TAILIEUCHUNG - Cho trẻ làm quen với nghệ thuật múa ba-lê qua giờ kể chuyện ở trường mầm non

Mục tiêu của nghiên cứu này nhằm giúp cho trẻ bước đầu làm quen và nhận biết về những nét đặc trưng cơ bản của loại hình nghệ thuật phương Tây múa ba-lê; đồng thời giáo dục cho trẻ những cảm xúc nghệ thuật về múa, nhạc, hội họa, điêu khắc ngay từ lứa tuổi mầm non, khi mà trẻ chưa học môn nghệ thuật này. Tạo tiền đề thuận lợi sau này hình thành đam mê cho trẻ có năng khiếu muốn học môn này. | Cho trẻ làm quen với nghệ thuật múa ba-lê qua giờ kể chuyện ở trường mầm non Kỉ yếu Hội nghị sinh viên NCKH CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI NGHỆ THUẬT MÚA BA-LÊ QUA GIỜ KỂ CHUYỆN Ở TRƯỜNG MẦM NON Trần Thị Nhung Nguyễn Thị Thùy Linh Nguyễn Thị Khánh Ly Mai Lê Quế Anh Nguyễn Thị Tú Oanh Sinh viên năm 3 Khoa Giáo dục Mầm non GVHD Đinh Huy Bảo Múa Ba-lê Balette ra đời thế kỉ XVII năm 1661 từ múa cung đình Pháp phát triển sang Ý Nga Thể loại múa Ba-lê có hình thức kịch múa là hình thức cao nhất trong các loai hình thức múa mang giá trị thẩm mỹ rất cao là một môn học quyết định hình thể kĩ thuật nhạc cảm phong cách biểu diễn của các diễn viên múa chuyên nghiệp. Múa Ba -lê cấu trúc tác phẩm bằng các nhân tố văn học âm nhạc nhảy múa đích thực nghệ thuật tạo hình múa. 1. Lí do chọn đề tài. . Về mặt lí luận Múa Ba-lê là bộ môn nghệ thuật rất đặc sắc tích hợp trong nó những đặc điểm của các lĩnh vực khác nhau Múa với đời sống là phương tiện hình thành phẩm chất đạo đức cho trẻ nghệ thuật múa là bức điêu khắc sống qua đó phát triển thẩm mỹ cho trẻ. Ngoài ra còn phát triển thể chất giáo dục trí tuệ cho trẻ. Múa với âm nhạc Đối với múa nói chung và múa ba-lê nói riêng âm nhạc là một yếu tố không thể thiếu. Người ta thường nói Âm nhạc là linh hồn của múa múa chịu sự qui định của nội dung và tính chất âm nhạc thể hiện ra những hình tượng tư tưởng tình cảm có trong âm nhạc. Vì ngay trong động tác múa đã chứa đựng tiết tấu âm có rất nhiều nghiên cứu chứng minh rằng Nhạc cổ điển nuôi dưỡng tâm hồn trẻ Múa với văn học Chúng ta đã biết một điệu múa dù đơn giản đến đâu cũng chứa đựng một nội dung văn học. Nếu không có nội dung văn học thì không còn là nghệ thuật nữa nó chỉ còn là những động tác đơn thuần máy móc. Nghệ thuật múa càng phát triển cao càng gắn liền với sự phát triển của văn học. Trên thế giới nhiều tác phẩm văn học đã được dựng thành những vở kịch múa nổi tiếng dành cho thiếu nhi như Cô bé lọ lem Công chúa ngủ trong rừng Kẹp hạt dẻ Những tác phẩm này đã trở thành những .

• Giáo dục học
• Nghệ thuật múa ba lê
• Nghiên cứu khoa học
• Kỷ yếu nghiên cứu khoa học
• Múa ba lê
• Giờ kể chuyện
• Trường mầm non
• Giáo án Mầm non
• Giáo án điện tử Mầm non
• Kế hoạch giảng dạy mầm non
• Giáo án chủ đề trường mầm non
• Chủ đề trường mầm non
• Cách soạn giáo án mầm non
• Giáo án trường Mầm non
• Kê hoạch dạy mầm non
• Kế hoạch các hoạt động Mầm non
• Hoạt động Mầm non
• Trường mầm non thân yêu
• Chủ đề mầm non
• Phát triển nhận thức trẻ mầm non
• Điều lệ trường mầm non
• Quy chế trong trường mầm non
• Giáo dục mầm non
• Quy chế dân chủ trường mầm non
• Luận văn điều lệ trường mầm non
• Thực trạng điều lệ về trường mầm non
• Module Mầm non 38
• Lập dự án mở trường
• Lập dự án mở trường mầm non
• Mầm non tư thục
• Mở trường mầm non tư thục
• Trẻ mầm non
• Đánh giá ngoài trường mầm non
• Hoạt động đánh giá ngoài trường mầm non
• Thành viên đoàn đánh giá ngoài
• Hoạt động thanh tra trường mầm non
• Trường mầm non ngoài công lập
• Giáo dục mần non
• Loại hình giáo dục mầm non
• Phát triển trường mầm non
• Chính sách mầm non tư thục
• Phát triển trường mầm non ngoài công lập
• Sinh viên ngành giáo dục mầm non
• Thực tập sư phạm mầm non
• Kỹ năng sư phạm mầm non
• Trường mầm non Mai Dịch
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Công tác Phổ cập giáo dục mầm non
• Trường Mầm non Hoa Thủy
• trường mầm non thân thiện
• tài liệu mầm non
• khối mầm non
• mầm non
• Công tác quản lý Mầm non
• Cơ sở vật chất trường mầm non
• Trang thiết bị trường mầm non
• Xây dựng cơ sở vật chất mầm non
• Xây dựng trường mầm non chất lượng cao
• Biện pháp xây dựng trường Mầm non chất lượng cao
• Yêu cầu chung đối với trường mầm non chất lượng cao
• Chất lượng giáo dục mầm non
• Tiêu chí trường mầm non chất lượng cao
• trường mầm non của bé
• Sáng kiến mầm non
• Phổ cập giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi
• Nâng cao chuyên môn giáo viên mầm non
• Đội ngũ giáo viên mầm non
• Nghiệp vụ sư phạm mầm non
• Nâng cao chất lượng dạy học
• Chất lượng dạy học mầm non
• Phát triển ngôn ngữ trẻ mầm non
• Làm quen với chữ cái
• Chăm sóc nuôi dưỡng trẻ
• Giáo dục ở Hà Nội
• Hoạt động chăm sóc giáo dục ở trường mầm non
• Quản lý nhà trường
• Quản lý trường mầm non
• Thực trạng hoạt động chăm sóc trẻ ở trường Mầm non
• Biện pháp quản lý chăm sóc trẻ ở trường mầm non
• Giáo án Chủ đề 1 Trường mầm non
• Giáo án mầm non theo chủ đề
• Giáo án Trường mầm non của bé
• Giáo án Ngày hội trăng rằm
• Phương pháp dạy học mầm non
• Phương pháp giáo dục mầm non
• Sáng kiến nâng cao giáo dục mầm non
• Kinh nghiệm dạy mầm non
• Chuyên môn giáo viên mầm non
• Chất lượng đội ngữ giáo viên mầm non
• Hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Nghiệp vụ giáo viên mầm non
• Giáo dục trẻ mầm non
• Rèn luyện năng lực sư phạm mầm non
• Nghề giáo viên mầm non
• Chương trình giáo dục mầm non
• Luyện giao tiếp sư phạm mầm non