TAILIEUCHUNG - Đề xuất tiêu chuẩn tái sử dụng nước thải sinh hoạt trong điều kiện Việt Nam

Trên cơ sở nghiên cứu các tiêu chuẩn tái sử dụng nước thải của các nước trên thế giới, bài báo đã đưa ra sự cần thiết, cũng như cách tiếp cận và sự phân tích chi tiết để đề xuất tiêu chuẩn về tái sử dụng nước thải sinh hoạt cho các nhu cầu trong đô thị tại Việt Nam. Tiêu chuẩn của các nước trên thế giới từ các nước đang phát triển tới các nước phát triển được tham khảo như Mỹ, Anh, Nhật, Tunisia, Oman. | Đề xuất tiêu chuẩn tái sử dụng nước thải sinh hoạt trong điều kiện Việt Nam KHOA H C amp C NG NGHª Đề xuất tiêu chuẩn tái sử dụng nước thải sinh hoạt trong điều kiện Việt Nam Proposing standards for reuse of domestic wastewater in Vietnamese conditions Nguyễn Thanh Thư Tóm tắt 1. Sự cần thiết của việc xây dựng tiêu chuẩn tái sử dụng nước thải sinh hoạt trong điều kiện Việt Nam Trên cơ sở nghiên cứu các tiêu chuẩn tái sử dụng Theo Quyết định số 432 QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ - Phê duyệt nước thải của các nước trên thế giới bài báo đã Chiến lược Phát triển bền vững Việt Nam giai đoạn 2011- 2020 về Bảo vệ đưa ra sự cần thiết cũng như cách tiếp cận và sự môi trường nước và sử dụng bền vững môi trường nước có nói Sử dụng tiết phân tích chi tiết để đề xuất tiêu chuẩn về tái sử kiệm và tăng hiệu quả kinh tế trong sử dụng tài nguyên nước. Coi nước là tài dụng nước thải sinh hoạt cho các nhu cầu trong đô sản quan trọng quốc gia và tăng cường hiệu lực hiệu quả trong quản lý tài thị tại Việt Nam. Tiêu chuẩn của các nước trên thế nguyên nước. 10 giới từ các nước đang phát triển tới các nước phát Cũng theo Nghị định só 54 2015 NĐ-CP Quy định về ưu đãi đối với hoạt triển được tham khảo như Mỹ Anh Nhật Tunisia động sử dụng nước tiết kiệm hiệu quả 11 . Nhằm khuyến khích các hoạt Oman. Kết quả nghiên cứu cho phép đề xuất tiêu động tái sử dụng sử dụng tuần hoàn nước Nhà nước đã thực hiện các ưu chuẩn tái sử dụng nước cho các nhu cầu trong đô đãi đối với các hoạt động sử dụng nước tiết kiệm hiệu quả. Từ đó để thấy bảo thị phù hợp với điều kiện Việt Nam như BOD5 lt vệ môi trường đặc biệt là các vấn đề về môi trường nước luôn được Chính 30 mg l COD 20 mg l DO 4 6 mg l phủ quan tâm và là một trong những mục tiêu quan trọng thúc đẩy sự phát TDS Bảng 1. Tiêu chuẩn bắt buộc đối với nước tái sử dụng trong đô thị của Coliforms Nồng độ BOD5 Độ đục NTU một số nước 5 tổng lượng chất rắn hòa tan TDS Tổng lượng oxy hòa tan trong nước DO pH và Quốc gia Tổng Coliforms BOD5 Độ đục TDS DO pH .

• Môi trường
• Phương thức cộng sinh
• Dịch vụ công cộng
• Dịch vụ dân sinh
• Nội đô lịch sử
• Nước thải sinh hoạt
• Tạp chí y tế công cộng
• Vai trò của cán bộ lãnh đạo địa phương
• Can thiệp cộng đồng
• Chăm sóc sức khoẻ trẻ sơ sinh
• Chăm sóc sức khỏe bà mẹ và trẻ sơ sinh
• Dự án NeoKIP
• Dịch vụ công
• Quy hoạch xây dựng
• Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam
• Kĩ năng tự học của sinh viên
• Phát huy tính tích cực của sinh viên
• Ý thức tự học của sinh viên
• Phương pháp giảng dạy của giảng viên
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học lâm nghiệp
• Khoa học lâm nghiệp
• Quản lý rừng dựa vào cộng đồng
• Kiến thức sinh thái địa phương
• Bài giảng Kỹ thuật vệ sinh chi phí thấp
• Kỹ thuật vệ sinh chi phí thấp
• Kỹ thuật vệ sinh
• Cấp nước vệ sinh
• Sức khỏe cộng đồng
• Phương thức tiếp cận vệ sinh phân tán
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán
• Sư phạm Toán
• Phương pháp dạy học bộ môn Toán
• Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh
• Bất đẳng thức trung bình cộng
• Đề thi học sinh giỏi
• Đề thi học sinh giỏi lớp 9
• Đề thi HSG lớp 9 môn Toán
• Đề thi học sinh giỏi năm 2023
• Luyện thi học sinh giỏi môn Toán lớp 9
• Tính giá trị biểu thức
• Giải phương trình
• Bảo vệ thực vật
• Giáo trình Sinh lý thực vật
• Sinh lý thực vật
• Sinh lý tế bào
• Phương thức hút trương
• Thế năng nước
• Quá trình vận chuyển nước trong cây
• Phòng và chữa bệnh thuỷ sản
• Giáo trình Động và thực vật thủy sinh
• Động và thực vật thủy sinh
• Động vật nguyên sinh
• Tảo lam
• Phương thức dinh dưỡng của tảo
• Nghiên cứu giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Tri thức phương pháp
• Dạy và học môn Toán
• Bồi dưỡng hoạt động trí tuệ
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Kỹ năng mềm của sinh viên
• Kỹ năng tâm lý xã hội
• Nhận thức sinh viên về kỹ năng mềm
• Phương pháp tiếp cận kỹ năng mềm
• Vai trò của kỹ năng mềm
• Công nghệ lâm nghiệp
• Du lịch sinh thái
• Bảo tồn đa dạng sinh học
• Quản lý tài nguyên rừng
• Phát triển du lịch bền vững
• cân bằng sinh thái
• quản lý rừng cộng đồng
• phương thức quản lý rừng
• mục tiêu của giao đất giao rừng
• đất lâm nghiệp
• quản lý trồng rừng
• Luận văn Sư phạm Toán
• Tư duy sáng tạo của học sinh
• Đổi mới phương án giảng dạy
• Bồi dưỡng tư duy sáng tạo của học sinh
• Luận văn Sư phạm
• Nâng cao chất lượng dạy và học
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Khu hệ nấm
• Nấm dược liệu
• Nấm cộng sinh
• Nấm hoại sinh
• Thảm thực vật tự nhiên
• Biến đổi khí hậu
• Thích ứng với biến đổi khí hậu
• Xu thế thay đổi của thời tiết
• Phương thức ứng phó biến đổi khí hậu
• Nhận thức của người dân
• Hệ sinh kế của người dân
• Nâng cao hiệu quả dạy học
• Hiệu quả dạy học
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy toán
• Nâng cao chất lượng dạy học
• Chất lượng dạy học
• bài báo cáo thực tập
• rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh
• kỹ năng vận dụng kiến thức
• cách kiểm tra đánh giá
• tư duy sáng tạo
• cộng đồng quốc tế
• Đông Nam bộ
• Văn hóa tộc người thiểu số
• Văn hóa Đông Nam Bộ
• Biến đổi văn hóa
• Phương thức sinh sống
• Tập quán cư trú
• Phong tục tập quán
• Kiến tập sư phạm
• Năng lực dạy học vật lí
• Tổ chức dạy học học phần kiến tập
• Phát triển năng lực dạy học vật lí
• Cấu trúc năng lực dạy học vật lí
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Định hướng giáo dục STEM
• Dạy học môn toán theo định hướng giáo dục STEM
• Hình thức triển khai giáo dục STEM
• Giáo trình Dinh dưỡng
• Dịch vụ thú y
• Năng lượng sinh học
• Nhu cầu dinh dưỡng
• Cấu tạo hoá học của cơ thể động vật
• Phương pháp lấy mẫu thức ăn