TAILIEUCHUNG - Công văn số 3536/BGDĐT-GDTH

Công văn số 3536/BGDĐT-GDTH năm 2019 về biên soạn, thẩm định nội dung giáo dục của địa phương cấp tiểu học trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và tổ chức thực hiện từ năm học 2020-2021 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung công văn. | Công văn số 3536 BGDĐT-GDTH BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TẠO Độc lập Tự do Hạnh phúc Số 3536 BGDĐT GDTH Hà Nội ngày 19 tháng 8 năm 2019 V v biên soạn thẩm định nội dung giáo dục của địa phương cấp tiểu học trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và tổ chức thực hiện từ năm học 2020 2021 Kính gửi Các Sở Giáo dục và Đào tạo Để thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông ban hành theo Thông tư số 32 2018 TT BGDĐT ngày 26 12 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo CTGDPT 2018 Bộ Giáo dục và Đào tạo GDĐT hướng dẫn biên soạn thẩm định nội dung giáo dục của địa phương cấp tiểu học và tổ chức triển khai thực hiện nội dung giáo dục của địa phương cấp tiểu học trong CTGDPT 2018 và tổ chức thực hiện từ năm học 2020 2021 như sau 1. Định hướng về nội dung giáo dục của địa phương cấp tiểu học a Theo CTGDPT 2018 nội dung giáo dục của địa phương cấp tiểu học gồm một số vấn đề cơ bản về Lịch sử hình thành và phát triển truyền thống quê hương lễ hội nghệ thuật truyền thống di tích lịch sử danh nhân văn hóa phong tục tập quán địa phương. Địa lý dân cư cảnh quan thiên nhiên môi trường tự nhiên ngành nghề làng nghề truyền thống của địa phương. Một số nội dung về kinh tế xã hội chính sách an sinh xã hội giáo dục tư tưởng đạo đức lối sống kĩ năng sống xây dựng nếp sống văn minh tôn trọng kỉ cương pháp luật bảo vệ môi trường tự nhiên tại địa phương. b Ở cấp tiểu học nội dung giáo dục của địa phương được tích hợp trong Hoạt động trải nghiệm. Nội dung giáo dục của địa phương cấp tiểu học còn được tích hợp hoặc sử dụng trong dạy học các môn học ở từng lớp gắn với điều kiện tự nhiên kinh tế xã hội của địa phương đất nước các hoạt động giáo dục tư tưởng chính trị từ thiện vì cộng đồng tại địa phương các hoạt động xã hội và tìm hiểu một số nghề nghiệp gần gũi với học sinh. góp phần hình thành và phát triển phẩm chất chủ yếu và năng lực cốt lõi của học sinh tiểu học. c Nội dung giáo dục của địa phương cấp tiểu học đảm bảo một số yêu cầu sau Cụ thể hóa mục tiêu của

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.