TAILIEUCHUNG - Cách tiếp cận đổi mới giáo dục đại học trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0

Bài viết này mô tả những thay đổi và điều chỉnh cần thiết được thực hiện trong hệ thống giáo dục, qua đó đáp ứng tốt hơn các yêu cầu của CMCN , và tạo ra hệ thống giáo dục đại học có tính cạnh tranh và đóng góp vào vào đổi mới kinh tế-xã hội. Nghiên cứu dựa trên tổng hợp các tài liệu. | Cách tiếp cận đổi mới giáo dục đại học trong bối cảnh cách mạng công nghiệp VNU Journal of Science Policy and Management Studies Vol. 36 No. 2 2020 11-21 Review Article Approaches to Higher Education Innovation in the Context of Industrial Revolution Nguyen Quynh Huy Le Vinh Trien School of Government University of Economics Ho Chi Minh City Vietnam Received 20 April 2020 Revised 25 May 2020 Accepted 10 June 2020 Abstract The Industrial Revolution has brought about many changes including the higher education system. The main problem is how the education system could adapt to change and promote social innovation. This paper aims to describe the necessary changes and adjustments made in the education system thereby better meeting the requirements of Industry and creating a competitive education system contributing to socio-economic development. With the research method based on the synthesis of documents the research results show that in the context of Industry Revolution and the complexity of globalization the philosophy in educational innovation needs to be changed so that universities can contribute more to society and enhance academic liberalization. Students need to master the knowledge and skills such as critical thinking and problem solving communication and collaboration creativity and innovation. In addition literacy skills related to digital including information and communication knowledge are also important. Students should have access to knowledge based on diversity and be ready to incorporate new knowledge that brings about positive changes gradually fighting against injustice lack of democracy and human rights fostering an open society where voices are heard and become responsible citizens. In addition open learning platforms need to be considered by universities and teachers in deciding how to organize education and learning in the Industrial Revolution era. Keywords Industrial Revolution higher education students .

• Giáo dục học
• Cách mạng công nghiệp lần 4
• Giáo dục đại học
• Đổi mới giáo dục
• Đổi mới giáo dục đại học
• Hệ thống giáo dục thích ứng
• Cách mạng công nghiệp lần thứ 4
• Cách mạng công nghiệp
• Khoa học và Công nghệ
• Khái niệm cách mạng công nghiệp
• Thách thức của cách mạng công nghiệp
• Chính sách công nghiệp
• Công nghiệp Việt Nam
• Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4
• Công nghiệp lao động
• Bài giảng Cách mạng Công nghiệp lần thứ 4
• Cách mạng Công nghiệp 4
• Nguồn nhân lực cho Cách mạng Công nghệp
• Công nghệ thông tin
• Thách thức của doanh nghiệp
• Hiểu đúng về Cách mạng công nghiệp
• Bản chất nền tảng công nghệ
• Yếu tố Big data
• Cuộc cách mạng công nghiệp
• Các động lực cho CMCN lần thứ 4
• Cơ hội và thách thức
• Tác động của CMCN lần thứ 4
• Chính sách CMCN lần thứ 4
• Năng lực công nghệ
• Năng lực công nghệ của doanh nghiệp
• Mạng lưới sản xuất quốc tế
• Năng lực đổi mới sáng tạo
• Công nghệ nền tảng
• Khoa học công nghệ
• Nguồn nhân lực trình độ cao
• Cách mạng công nghệ
• Tiểu luận Lịch sử văn minh phương tây
• Lịch sử văn minh phương tây
• Thành tựu của cuộc cách mạng công nghiệp
• Đặc điểm của cách mạng công nghiệp
• Mô hình khu công nghệ thông tin
• Công viên Phần mềm Quang Trung
• Ngành công nghiệp Công nghệ thông tin
• Công viên Khoa học công nghệ
• Tăng cường năng lực tiếp cận
• Hội nhập quốc tế
• Nâng cao năng lực sản xuất
• Cách mạng 4
• Ứng dụng công nghệ thông tin
• Internet vạn vật
• Trí tuệ nhân tạo
• Tác động của Cách mạng công nghiệp
• Công nghiệp của Việt Nam
• Nhóm ngành năng lượng
• Nâng cao trình độ nghệ
• Công nghệ thông tin trong giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý khoa học và công nghệ
• Quản lý khoa học và công nghệ
• Vườn ươm doanh nghiệp
• Chính sách phát triển doanh nghiệp
• Kỷ yếu hội thảo
• Công nghiệp 4 0
• Truyền thông marketing tích hợp
• Hành vi người tiêu dùng
• Marketing 4 0
• Phát triển kinh tế xã hội
• Xây dựng nhiệm vụ kinh tế
• Đào tạo nguồn nhân lực
• Quản trị đại học
• Công tác giáo dục
• Đại học Cảnh sát nhân dân
• Hệ thống nhân lực
• Kinh tế số
• Phát triển du lịch Việt Nam
• Lao động Việt Nam
• Doanh nghiệp ở Việt Nam
• Chính sách pháp luật
• Pháp luật Việt Nam
• Chính sách pháp luật cho Việt Nam
• Tác động của cách mạng công nghiệp lần 4
• Thị trường lao động ở Việt Nam
• Chính sách đào tạo kỹ năng
• Chính sách an sinh xã hội
• Hệ thống thông tin kế toán
• Ngân hàng thương mại
• Hệ thống thông tin ngân hàng
• Hệ thống công nghệ thông tin
• Smart City tại Việt Nam
• Trung tâm phát triển nguồn lực
• Triển khai hợp tác các viện trường ĐH
• Mô hình sáng tạo
• Đào tạo phi chính quy
• Xây dựng xã hội học tập
• Quản lý đào tạo
• Phương thức từ xa trực tuyến
• Vai trò Khoa học xã hội và Nhân văn
• Thành tựu khoa học kỹ thuật
• Quản lý nhà nước trong kỷ nguyên số
• Quản lý nhà nước