TAILIEUCHUNG - Nguyên lý 80/20

Nguyên lý 80/20 là gì? Nguyên lý 80/20 cho chúng ta biết rằng trong bất cứ một nhóm nào cũng đều có một số đối tượng có một vai trò quan trọng hơn những đối tượng khác rất nhiều. Một mức chuẩn hoặc giả thuyết phù hợp là 80% những kết quả hoặc sản phẩm được sản sinh ra từ 20% những nguyên nhân, và nhiều khi từ một tỷ lệ nhỏ hơn nhiều những động lực có sức tác động lớn. Lời ăn tiếng nói thường nhật là một minh họa rất rõ cho thực tế này. Ngài Issac Pitman, người phát minh ra tốc ký, khám phá ra. | Nguyên lý 80/20 RICHARD KOCH NGUYÏN LYÁ © Richard Koch 1997. Taác phêím “The 80/20 Principle: The Secret of Achieving More With Less” xuêët baãn lêìn àêìu búãi Nicholas Brealey Publishing, London, 1997. Baãn dõch àûúåc xuêët baãn theo thoãa thuêån vúái Nicholas Brealey Publishing. NHAÂ XUÊËT BAÃN TREÃ 2 3 Muåc luåc Phêìn 1 MÚÃ ÀÊÌU 1. Dêîn nhêåp vïì Nguyïn lyá 80/20 11 2. Tû duy theo Nguyïn lyá 80/20 nhû thïë naâo? 40 Phêìn 2 THAÂNH CÖNG TRONG KINH DOANH KHÖNG NHÊËT THIÏËT LAÂ MÖÅT ÀIÏÌU HUYÏÌN BÑ 3. Ngêëm ngêìm möåt laân soáng 69 4. Taåi sao chiïën lûúåc cuãa baån sai lêìm? 92 5. Àún giaãn laâ töët àeåp 130 6. Cêu àuáng àöëi tûúång khaách haâng 159 7. Mûúâi ûáng duång haâng àêìu trong kinh doanh cuãa Nguyïn lyá 80/20 185 8. Quñ höì tinh! “Söë ñt quan yïëu” àem laåi thaânh cöng cho baån 204 4 5 Phêìn 3 LAÂM ÑT, THU VAÂ “THUÅ” NHIÏÌU HÚN 9. Tûå Do 221 10. Caách maång thúâi gian 237 11. Bao giúâ baån cuäng coá thïí àaåt àûúåc 1 nhûäng gò mònh muöën 267 12. Vúái möåt ñt höî trúå tûâ bùçng hûäu 285 13. Thöng minh vaâ lûúâi nhaác 303 14. Tiïìn, tiïìn, tiïìn 333 15. Baãy thoái quen mang àïën haånh phuác 353 Phêìn Phêìn 4 Múã àêìu MÚÃ RÖÅNG AÁP DUÅNG NGUYÏN LYÁ 80/20 TRONG CUÖÅC SÖËNG 16. “Lêëy laåi phong àöå” 381 6 7 Lïåch chïnh, vuä truå naây laâ thïë! Nguyïn lyá 80/20 laâ gò? Nguyïn lyá 80/20 cho chuáng ta biïët rùçng trong bêët cûá möåt nhoám naâo cuäng àïìu coá möåt söë àöëi tûúång coá möåt vai troâ quan troång hún nhûäng àöëi tûúång khaác rêët nhiïìu. Möåt mûác chuêín hoùåc giaã thuyïët phuâ húåp laâ 80% nhûäng kïët quaã hoùåc saãn phêím àûúåc saãn sinh ra tûâ 20% nhûäng nguyïn nhên, vaâ nhiïìu khi tûâ möåt tyã lïå nhoã hún nhiïìu nhûäng àöång lûåc coá sûác taác àöång lúán. Lúâi ùn tiïëng noái thûúâng nhêåt laâ möåt minh hoåa rêët roä cho thûåc tïë naây. Ngaâi Issac Pitman, ngûúâi phaát minh ra töëc kyá, khaám phaá ra rùçng chó coá 700 tûâ thöng duång maâ àaä

• Nghệ thuật sống
• Nguyên lý 80 20
• nghệ thuật sống
• cẩm nang cuộc sống
• vượt lên chính mình
• thay đổi bản thân
• rèn luyện bản thân
• Bí quyết làm ít được nhiều
• Bí quyết kinh doanh
• Nguyên lý kinh doanh
• Nghệ thuật kinh doanh
• Quản trị kinh doanh
• Tiểu luận
• luận văn kinh tế
• quản trị chuỗi cung ứng
• đề tài kinh tế
• Rèn kĩ năng sống cho học sinh
• Rèn luyện kĩ năng sống
• Kĩ năng làm chủ bản thân
• Biện pháp làm chủ bản thân
• Thực hành kĩ năng làm chủ bản thân
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Một số biện pháp rèn kỹ năng tự phục vụ
• Rèn luyện kỹ năng tự phục vụ của bé
• Biện pháp rèn luyện kỹ năng cho bé
• Ý nghĩa và phạm vi áp dụng
• cơ sở lý luận
• Rèn luyện các kỹ năng cơ bản
• kỹ năng cần có
• rèn luyện tư duy
• kỹ năng tư duy
• học để hoàn thiện bản thân
• khoa học tự hoàn thiện
• rèn luyện trí não
• tự rèn luyện
• thái độ sống
• bí quyết thành công
• tính kiên định
• nghệ thuật làm người
• tâm lý con người
• Cách kiềm chế cơn giận
• Tự kiềm chế bản thân
• Mặt thể hiện bản thân
• Trí tuệ xã hội
• Trí tuệ xã hội của sinh viên
• Sinh viên sư phạm
• Tâm lí học
• Rèn luyện khả năng thể hiện bản thân
• 27 bài học tự cổ vũ bản thân
• Rèn luyện kỹ năng sống
• Kỹ năng cho học sinh
• Cổ vũ bản thân trở thành thiên tài
• Nhật ký thay đổi
• Ông vua phá hoại
• Cách bắt cá khác biệt
• Tập thành đại lực sĩ
• Lý tưởng của Văn Long
• Kẻ trộm gặp phải Văn Long
• Kĩ năng tự nhận thức
• Khái niệm tự nhận thức
• Tự nâng cao nhận thức bản thân
• luyện tính tự tin cho bản thân
• kỹ năng mềm
• kỹ năng sống
• tâm lý giao tiếp
• kỹ năng giao tiếp
• tâm lý ứng xử
• Rèn luyện sự bình tĩnh cho trẻ
• Phương pháp dạy con
• Cách dạy con kiềm chế bản thân
• Kỹ năng sống cho trẻ
• Kinh nghiệm mầm non
• Giáo dục trẻ mầm non
• Sự tác động của các yếu tố gia đình
• Yếu tố xã hội
• Quá trình tự rèn luyện tư cách đạo đức
• Tư cách đạo đức của học sinh
• Hành vi đạo đức của bản thân học sinh
• Vươn đến sự hoàn thiện
• bí quyết
• tâm lý
• Hiroshi Yamauchi
• kỹ năng sáng tạo
• tư duy logic
• học để rèn luyện bản thân
• ý thức học tập
• Giáo án điện tử lớp 3
• Giáo án lớp 3 sách Chân trời sáng tạo
• Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 3
• Giáo án HĐTN lớp 3 sách Chân trời sáng tạo
• Giáo án Hoạt động trải nghiệm 3 tuần 21
• Chủ đề Chăm sóc và phát triển bản thân
• Hoạt động rèn luyện phát triển bản thân