TAILIEUCHUNG - Chức năng xã hội của sử học qua phân tích sử luận về phong trào Tây Sơn

Sử học mang hai chức năng chính là chức năng xã hội và chức năng tri thức. Vì sử học có liên quan mật thiết đến chính trị và nhà viết sử không thể thoát khỏi con người xã hội của mình nên hai chức năng này luôn luôn song hành trong một nghiên cứu lịch sử. Giai đoạn 1954 - 1975, dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam trong công cuộc xây dựng xã hội chủ nghĩa ở miền Bắc và giải phóng miền Nam thống nhất đất nước, sử học trở thành một “vũ khí” trên mặt trận tư tưởng, chức năng xã hội của sử học được đề cao. | Chức năng xã hội của sử học qua phân tích sử luận về phong trào Tây Sơn 78 CHUYÊN MỤC SỬ HỌC-NHÂN HỌC-NGHIÊN CỨU TÔN GIÁO CHỨC NĂNG XÃ HỘI CỦA SỬ HỌC QUA PHÂN TÍCH SỬ LUẬN VỀ PHONG TRÀO TÂY SƠN VŨ THỊ THU THANH* Sử học mang hai chức năng chính là chức năng xã hội và chức năng tri thức. Vì sử học có liên quan mật thiết đến chính trị và nhà viết sử không thể thoát khỏi con người xã hội của mình nên hai chức năng này luôn luôn song hành trong một nghiên cứu lịch sử. Giai đoạn 1954 - 1975, dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam trong công cuộc xây dựng xã hội chủ nghĩa ở miền Bắc và giải phóng miền Nam thống nhất đất nước, sử học trở thành một “vũ khí” trên mặt trận tư tưởng, chức năng xã hội của sử học được đề cao. Trong bài viết này, chúng tôi sử dụng sử luận của sử gia miền Bắc về Quang Trung - Nguyễn Huệ và phong trào Tây Sơn để tìm hiểu chức năng xã hội của sử học trong giai đoạn này. Từ khóa: sử học, chức năng xã hội, chức năng tri thức, Quang Trung, Nguyễn Huệ, phong trào Tây Sơn Nhận bài ngày: 12/9/2019; đưa vào biên tập: 14/9/2019; phản biện: 25/9/2019; duyệt đăng: 4/11/2019 1. ĐẶT VẤN ĐỀ chính mình trong xã hội đương đại. Người viết sử mang một lý tưởng là Sử học theo cách nào đó là một loại có thể viết lại lịch sử y như những gì “kiến thức được kiến tạo”. Nhà cấu nó thực sự xảy ra một cách đầy đủ và trúc luận Claude Levi - Strauss quả khách quan. Tuy nhiên, trên thực tế quyết “sử học chưa bao giờ là lịch sử những dấu vết của quá khứ không [vốn như nó thực sự xảy ra] mà là sử bao giờ được toàn vẹn và đầy đủ học - để”(1). Theo đó, nhà sử học theo nghĩa này, vì nhà sử học không không thể tách rời khỏi cái hiện tại, thể thoát khỏi con người xã hội của mà luôn rút ra từ trong quá khứ những ý nghĩa cần thiết để đáp ứng những điều hướng và nhu cầu của * Viện Khoa học xã hội vùng Nam Bộ. hiện tại theo nghĩa “ôn cố tri tân”. Sử VŨ THỊ THU THANH – CHỨC NĂNG XÃ HỘI CỦA SỬ HỌC 79 học luôn có hai chức năng:

• Lịch sử - Văn hoá
• Chức năng xã hội
• Chức năng tri thức
• Phong trào Tây Sơn
• Giải phóng miền Nam
• Chức năng xã hội của sử học
• Đổi mới nhận thức chức năng xã hội
• Chức năng xã hội của nhà nước
• Biến đổi chức năng xã hội nhà nước
• Đổi mới chức năng xã hội nhà nước
• Tài liệu chức năng xã hội nhà nước
• Nhận thức chức năng xã hội nhà nước
• Xã hội học
• Xã hội học người tàn tật
• Đối tượng xã hội học người tàn tật
• Nhiệm vụ xã hội học người tàn tật
• Chức năng xã hội học người tàn tật
• Chức năng xã hội học
• Nhận diện chức năng giám sát xã hội
• Chức năng giám sát xã hội
• Phản biện xã hội
• Báo chí Việt Nam
• Phản biện xã hội của báo chí
• Lược sử xã hội học tôn giáo
• Cấu trúc xã hội học tôn giáo
• Chức năng xã hội học tôn giáo
• Xã hội học tôn giáo
• Vấn đề xã hội học tôn giáo
• Tiếp cận xã hội học
• Nghiên cứu xã hội học
• Vấn đề xã hội học
• Mô hình xã hội học
• Đối tượng xã hội học lao động
• Chức năng xã hội học lao động
• Xã hội học lao động Mác Lênin
• Xã hội học lao động
• Vấn đề xã hội học lao động
• Ebook Xã hội học về dư luận xã hội
• Chức năng của nghiên cứu xã hội học
• Dư luận xã hội
• Bản chất của dư luận xã hội
• Hành vi của dư luận xã hội
• Vai trò của dư luận xã hội
• Người tàn tật
• Chức năng xã hội của xã hội học
• Chức năng hướng dẫn
• Chức năng điều chỉnh và phối hợp
• Lý thuyết xã hội học hiện đại
• Chủ nghĩa chức năng mới
• Cấu trúc xã hội
• Tiểu luận xã hội học
• Xã hội học đại cương
• Vốn xã hội
• Mạng lưới xã hội
• Cấu trúc vốn xã hội
• Chức năng mạng lưới xã hội
• Quan niệm về vốn xã hội
• Hòa nhập xã hội
• Cấu trúc chức năng
• Hệ thống xã hội
• Công trình nghiên cứu xã hội học
• Lý thuyết về hòa nhập xã hội
• Hòa nhập xã hội của nhóm thiệt thòi
• Xã hội học về cơ cấu xã hội
• Cơ cấu xã hội
• Vai trò xã hội
• Thiết chế xã hội
• Chức năng của thiết chế
• Ebook Hỏi đáp về xã hội học đại cương
• Khái niệm xã hội học
• Đối tượng nghiên cứu của xã hội học
• Lược sử phát triển của xã hội học
• Chức năng cơ bản của xã hội học
• Phân hệ cơ cấu xã hội học cơ bản
• Giáo trình nghề Công tác xã hội
• Công tác xã hội
• Giáo trình An sinh xã hội
• An sinh xã hội
• Mô hình hoá an sinh xã hội
• Chức năng của an sinh xã hội
• Mô hình hóa an sinh xã hội
• Chức năng khoa học xã hội
• Phương pháp khoa học xã hội
• Khoa học xã hội
• Chế độ làm chủ tập thể
• Vấn đề khoa học xã hội
• Ebook Phương pháp nghiên cứu xã hội học
• Đặc trưng của nghiên cứu xã hội học
• Cơ sở lý luận của nghiên cứu xã hội học
• Tư tưởng của nghiên cứu xã hội học
• Chức năng văn hóa
• Tổ chức phi chính phủ quốc tế
• Cán bộ xã hội
• Vai trò của cán bộ xã hội
• Đào tạo cán bộ xã hội
• Năng lực cán bộ xã hội
• Quản lý xã hội
• Quản lý xã hội vấn đề gia đình
• Vấn đề gia đình Việt Nam
• Chức năng xã hội hóa
• Chức năng chăm sóc con cái
• Chức năng kinh tế gia đình
• Chức năng xã hội của báo chí
• Lịch sử Sài Gòn
• Sài Gòn thời Pháp thuộc
• Lịch sử báo chí
• tiểu luận xã hội
• nghiên cứu đề tài
• phân tầng xã hội
• quan hệ xã hội
• chức năng của xã hội học
• Chính sách xã hội
• Bài giảng chính sách xã hội
• Phân loại về chính sách xã hội
• Chức năng chính sách xã hội
• Giới thiệu Nghề Công tác Xã hội
• Mục đích Công tác Xã hội
• Chức năng Công tác Xã hội
• Triết lý Công tác Xã hội
• Nguyên tắc nghề Công tác Xã hội
• Lĩnh vực của Công tác Xã hội
• Bài giảng an sinh xã hội
• Hoạt động an sinh xã hội
• Tổng quan về an sinh xã hội
• Chức năng an sinh xã hội
• Giáo trình Xã hội học chương 1
• Chức năng nhiệm vụ của xã hội học
• Đối tượng nghiên cứu xã hội học
• Thuyết hành động xã hội
• Lịch sử xã hội học