TAILIEUCHUNG - Vai trò của giáo dục trong công tác giảm nghèo ở tỉnh Bình Dương

Dựa trên việc phân tích các dữ liệu định lượng kết hợp định tính – trong khuôn khổ cuộc nghiên cứu “Sinh kế dân nghèo và công cuộc giảm nghèo của tỉnh Bình Dương” bài viết trình bày về chiều kích giáo dục trong mối tương quan với nghèo, đây được xem như một trong các chiều cạnh chính khi đo lường nghèo đa chiều. Dữ liệu bao gồm kết quả của 40 cuộc phỏng vấn sâu với chuyên gia, 120 cuộc phỏng vấn từ 60 hộ, bảng hỏi từ 900 hộ gia đình nghèo, cận nghèo và thoát nghèo từ khi Bình Dương tách tỉnh vào năm 1997 đến 2017 do sở Lao động – Thương binh và xã hội cung cấp. Kết quả cho thấy: (i) tình trạng học vấn của người dân nghèo vẫn chưa cao với khoảng 85% người được hỏi chưa tốt nghiệp cấp 2; (ii) 95,3% trẻ em dưới 15 tuổi được đi học; (iii) Bình Dương đã có những chính sách hỗ trợ tập trung vào phổ cập giáo dục thông qua đào tạo nghề nhưng vẫn chưa triệt để. Do đó, bài nghiên cứu này sẽ đưa ra một số kiến nghị để giúp cải thiện nghèo giáo dục. | Vai trò của giáo dục trong công tác giảm nghèo ở tỉnh Bình Dương Tạp chí Khoa học Đại học Thủ Dầu Một Số 2(41)-2019 VAI TRÒ CỦA GIÁO DỤC TRONG CÔNG TÁC GIẢM NGHÈO Ở TỈNH BÌNH DƢƠNG Nguyễn Thị Thảo(1), Vũ Thu Hà(1), Phạm Thị Lan Trinh(1) (1) Viện Nghiên cứu Đời sống Xã hội Ngày nhận bài 21/1/2019; Ngày gửi phản biện 28/1/2019; Chấp nhận đăng 31/3/2019 Email: Tóm tắt Dựa trên việc phân tích các dữ liệu định lượng kết hợp định tính – trong khuôn khổ cuộc nghiên cứu “Sinh kế dân nghèo và công cuộc giảm nghèo của tỉnh Bình Dương” bài viết trình bày về chiều kích giáo dục trong mối tương quan với nghèo, đây được xem như một trong các chiều cạnh chính khi đo lường nghèo đa chiều. Dữ liệu bao gồm kết quả của 40 cuộc phỏng vấn sâu với chuyên gia, 120 cuộc phỏng vấn từ 60 hộ, bảng hỏi từ 900 hộ gia đình nghèo, cận nghèo và thoát nghèo từ khi Bình Dương tách tỉnh vào năm 1997 đến 2017 do sở Lao động – Thương binh và xã hội cung cấp. Kết quả cho thấy: (i) tình trạng học vấn của người dân nghèo vẫn chưa cao với khoảng 85% người được hỏi chưa tốt nghiệp cấp 2; (ii) 95,3% trẻ em dưới 15 tuổi được đi học; (iii) Bình Dương đã có những chính sách hỗ trợ tập trung vào phổ cập giáo dục thông qua đào tạo nghề nhưng vẫn chưa triệt để. Do đó, bài nghiên cứu này sẽ đưa ra một số kiến nghị để giúp cải thiện nghèo giáo dục. Từ khóa: giáo dục, giảm nghèo, nghèo đa chiều, việc làm Abstract THE ROLE OF EDUCATION IN POVERTY REDUCTION: THE CASE STUDY IN BINH DUONG PROVINCE Based on the analysis of quantitative data combined with qualitative analysis - in the framework of the research project: “Livelihoods of poor people and poverty reduction in Binh Duong province”, this study presents the educational dimension in relation to poverty, is one of the main dimensions while measuring multi-dimensional poverty. The data include the results of 40 in- depth interviews with experts, 120 interviews from 60 .

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.