TAILIEUCHUNG - Nhận thức của giáo viên về thực hiện quy định đánh giá học sinh tiểu học theo Thông tư 22

Bài viết trình bày kết quả nhận thức của giáo viên tiểu học về thực hiện quy định đánh giá học sinh tiểu học theo Thông tư 22 Đề tài tiến hành khảo sát trên 813 giáo viên của một số trường tiểu học thuộc 6 tỉnh (Lào Cai, Hà Nội, Thừa Thiên Huế, Đắc Lăk, Trà Vinh và thành phố Hồ Chí Minh). | Nhận thức của giáo viên về thực hiện quy định đánh giá học sinh tiểu học theo Thông tư 22 VNU Journal of Science Education Research Vol. 36 No. 1 2020 93-104 Original Article Teachers Awareness on Implementation of the Regulation on Assessing Elementary School Students Under Circular 22 Nguyen Cong Khanh1 Do Thi Huong2 Tran Thi Ha1 1 Hanoi National University of Education 136 Xuan Thuy Cau Giay Hanoi Vietnam 2 VNU University of Education Vietnam National University Hanoi 144 Xuan Thuy Cau Giay Hanoi Vietnam Received 06 February 2020 Revised 09 March 2020 Accepted 16 March 2020 Abstract This paper presents the results of teachers awareness on the implementation of the regulation of assessing primary school students according to Circular 22. The survey sample consists of 813 teachers of some elementary schools in 6 provinces such as Lao Cai Hanoi Thua Thien Hue Dak Lak Tra Vinh and Ho Chi Minh City. The survey results showed that the majority of teachers have had a proper awareness of the purpose principles scientific bases and how to evaluate elementary school students according to the competency approach. At the same time they also had very positive comments about the changes in behavior their own perceptions and the implementation of teaching activities in the classroom towards developing capacity. However a significant proportion of the surveyed teachers about 40 of them still had incorrect perceptions and beliefs and so far they faced a number of difficulties. The results obtained from the survey are considered as a very useful document for management as well as educators to review the strengths and limitations in the process of implementation to devise strategies and remedies in the near future. Keywords Circular 22 regulations on assessment of primary school students teachers and perceptions. _ Corresponding author. E-mail address dothihuongctsv@ https 2588-1159 93 VNU Journal of Science Education Research Vol. 36 .

• Giáo dục học
• Thông tư 22
• Quy định đánh giá học sinh tiểu học
• Giáo viên tiểu học
• Nhận thức của giáo viên tiểu học
• Định hướng tiếp cận năng lực
• Đánh giá học sinh Tiểu học
• Khác biệt giữa Thông tư 30 Thông tư 22
• Phương pháp đánh giá học sinh
• Thông tư 22 2016 TT BGDĐT
• Khen thưởng học sinh Tiểu học
• Thông tư số 22 2017 TT BGTVT
• Thông tư số 22 2017
• Số 22 2017 TT BGTVT
• Thông tư của bộ giao thông vận tải
• Định mức vật tư
• Bảo trì kết cấu hạ tầng đường sắt
• Thông tư số 22 2018 TT BVHTTDL
• Thông tư số 22 2018
• Số 22 2018 TT BVHTTDL
• Sửa đổi Thông tư 07 2012
• Quản lý xuất nhập khẩu
• Thông tư số 22 2017 TT BTC
• Số 22 2017 TT BTC
• Thông tư của bộ tài chính
• Trái phiếu Chính phủ
• Trái phiếu chính phủ tại thị trường trong nước
• Thông tư số 22 2018 TT BCT
• Số 22 2018 TT BCT
• Đấu giá hạn ngạch thuế quan nhập khẩu đường
• Nghị định số 98 2017 NĐ­CP
• Thông tư số 22 2018 TT BGTVT
• Số 22 2018 TT BGTVT
• Quy định về vận tải hàng hóa
• Vận tải hàng hóa trên đường sắt
• Thông tư số 22 2017 TT BLDTBXH
• Số 22 2017 TT BLDTBXH
• Nghị định 113 2015
• Giáo dục nghề nghiệp công lập
• Thông tư số 22 2017 TT BTNMT
• Số 22 2017 TT BTNMT
• Danh mục địa danh dân cư tỉnh Kiên Giang
• Bản đồ phần đất liền tỉnh Kiên Giang
• Thông tư số 22 2017 TT BCT
• Số 22 2017 TT BCT
• Khôi phục hệ thống điện quốc gia
• Quy định khởi động đen
• Khôi phục hệ thống điện
• Thông tư số 22 2016 TT BKHCN
• Thông tư số 22 2016
• Số 22 2016 TT BKHCN
• Giải quyết khiếu nại
• Xử phạt vi phạm hành chính
• Thông tư số 22 2016 TT BGTVT
• Số 22 2016 TT BGTVT
• Quản lý hoạt động của thủy phi cơ
• Sân bay chuyên dùng trên mặt nước
• Thông tư số 22 2015 TT BKHCN
• Thông tư số 22 2015
• Số 22 2015 TT BKHCN
• Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia
• Nhiên liệu sinh học
• Thông tư số 22 2014 TT BTC
• Bài giảng Thông tư số 22 2014 TT BTC
• Thủ tục hải quan điện tử
• Hàng hóa xuất nhập khẩu
• Hợp đồng mua bán
• Giám sát hải quan
• Số 22 2014 TT BKHCN
• Thông tư Số 22 2014 TT BKHCN
• Quy định về quản lý chất thải phóng xạ
• Quy định về quản lý chất thải
• Quy định nguồn phóng xạ
• Luật năng lượng nguyên tử
• QCVN 222016 BYT
• Thông tư số 22 2016 TT BYT
• Chiếu sáng
• Mức cho phép chiếu sáng
• Quản lý nhà nước
• Điều kiện lao động
• 180 sơ đồ kế toán doanh nghiệp
• 22 chuẩn mực kế toán
• Thông tư số 89 2002 TT BTC
• Thông tư số 105 2003 TT BTC
• Sơ đồ kế toán vốn bằng tiền
• Sơ đồ kế toán tài sản cố định
• Đề kiểm tra định kì môn Khoa học
• Thiết kế đề kiểm tra định kì
• Xây dựng câu hỏi theo 4 mức độ
• Đề kiểm tra môn Khoa học lớp 4
• Thiết kế đề kiểm tra môn Khoa học
• Đề kiểm tra định kì môn Tin học
• Ma trận đề kiểm tra môn Tin học
• Cấp độ nhận thức
• Tin học tiểu học
• Thiết kế bài kiểm tra định kì
• Đề kiểm tra cấp tiểu học
• Đề kiểm tra định kì môn Tiếng Anh
• Đánh giá định kỳ môn Tiếng Anh
• Tiếng Anh tiểu học
• Mức độ đánh giá môn Tiếng Anh
• Ma trận đề Tiếng Anh
• Cán bộ quản lí nhận thức
• Phát triển năng lực học sinh
• Giáo dục học
• Mẫu Nhận xét
• Mẫu Nhận xét học sinh
• Nhận xét học sinh tiểu học
• Nhận xét học sinh theo thông tư 22
• Cách viết bản nhận xét học sinh
• Thông tư số 06 2017 TT BCT
• Thông tư số 06 2017
• Số 06 2017 TT BCT
• Thông tư số 06 của bộ công thương
• Bổ sung Thông tư 22 2009
• Quy định về quá cảnh hàng hóa