TAILIEUCHUNG - Đào tạo cán bộ Thông tin Thư viện hướng tưới xã hội của nền văn minh thông tin

Bài viết trình bày những mục tiêu cần hướng tới trong vấn đề đào tạo nguồn nhân lực thông tin thư viện của một xẫ hội thông tin; phương pháp lựa chọn để đào tạo nguồn nhân lực thông tin thư viện cho một xã hội thông tin. | Đào tạo cán bộ Thơng tin Thư viện hướng tưới xã hội của nền văn minh thơng tin - 36 - BẢN TIN LIÊN HIỆP THƯ VIỆN THÁNG 1/2002 ĐÀO TẠO CÁN BỘ THÔNG TIN THƯ VIỆN HƯỚNG TỚI XÃ HỘI CỦA NỀN VĂN MINH THÔNG TIN ThS. VÕ CÔNG NAM. Chủ nhiệm Khoa Thông tin – Thư viện, Trường CĐ Văn hóa TP. HCM T ừ những năm 80 của thế kỷ 20, nền ở nước ta là đúng lúc và cần thiết vì lĩnh vực "Văn minh tri thức" hay còn gọi là nhạy cảm nhất đối với sự tác động và ảnh nền "Văn minh thông tin" đã thật sự hưởng của nền văn minh tri thức vào xã hội xuất hiện. Đó là nền văn minh lấy tri Việt Nam chính là lĩnh vực thông tin thư thức làm nguồn lực phát triển, lấy khoa học viện. Việc thích nghi và hội nhập được vào kỹ thuật làm lực lượng sản xuất trực tiếp. hoạt động thông tin toàn cầu có ý nghĩa Việt Nam trong thực tế vẫn còn ở trong quyết định đến việc tăng tốc để bắt kịp trình những nền văn minh trước, nhưng thật sự đã độ phát triển của thế giới. Việc thích nghi và chịu sự tác động và ảnh hưởng của nền văn hội nhập ấy phải được bắt đầu bằng việc minh tri thức, ít nhất cũng trên phương diện hoạch định một chiến lược tạo dựng nguồn cạnh tranh, trên phương diện đào tạo nguồn nhân lực thông tin thư viện có khả năng thích nhân lực, trên phương diện phát triển khoa nghi và phản ứng được với những chuyển học - công nghệ và trên nhiều phương diện biến của thời đại. Trong phạm vi bài này, văn hóa xã hội. chúng tôi xin thử đề xuất hai vấn đề : Các nước sớm bước vào nền Văn minh tri • Một là những mục tiêu cần hướng tới của thức đã xác định bốn trụ cột của nền văn việc tạo dựng nguồn nhân lực thông tin minh này. Đó là: Công nghệ thông tin, công thư viện. nghệ nguyên liệu

• Thư viện thông tin
• Đào tạo cán bộ Thông tin Thư viện
• Xã hội nền văn minh thông tin
• Xẫ hội thông tin
• Đào tạo nguồn nhân lực thông tin thư viện
• Mục tiêu đào tạo nhân lực Thư viện
• Cán bộ thông tin thư viện
• Thực trạng cán bộ thông tin thư viện
• Công tác đào tạo cán bộ thư viện
• Chất lượng đào tạo cán bộ thư viện
• Xu hướng đào tạo cán bộ thư viện
• Đào tạo cán bộ thư viện thông tin
• Hiện trạng đào tạo cán bộ thư viện
• Chương trình đào tạo thư viện thông tin
• Phương thức đào tạo thư viện thông tin
• Đội ngũ cán bộ giảng dạy
• Mô hình tổ chức hoạt động của thư viện
• Phương thức hoạt động của thư viện
• Công tác thông tin thư viện
• Giải pháp nâng cao đào tạo cán bộ thư viện
• Hoạt động thông tin thư viện theo hướng xã hội hóa
• Đổi mới công tác thông tin thư viện
• Đổi mới công tác đào tạo cán bộ thư viện
• Bồi dưỡng cán bộ thư viện
• Giải pháp đổi mới hoạt động thông tin thư viện
• Công tác thông tin thư viện theo hướng xã hội hóa
• Đào tạo cử nhân thông tin thư viện
• Chất lượng đào tạo cử nhân
• Xây dựng đội ngũ giảng viên
• Chương trình đào tạo cán bộ thư viện
• Hoàn thiện chương trình đào tạo
• Tìm hiểu đào tạo cán bộ thư viện
• Chất lượng cán bộ thông tin thư viện
• Thông tin thư viện hội nhập phát triển
• Thư viện Việt Nam
• Hội nhập và phát triển
• Bài viết Thông tin thư viện
• Nghiệp vụ thông tin thư viện
• Đại học Đà Nẵng
• Khoa học Thông tin Thư viện
• Công tác phát triển đội ngũ cán bộ thư viện
• Sự nghiệp Thông tin Thư viện Việt Nam
• Đào tạo cán bộ thư viện
• Nguồn lực thông tin trong thư viện
• Nghiệp vụ thư viện
• Quản lý thư viện
• Cán bộ thư viện
• Giải pháp đào tạo cán bộ thư viện
• Thông tin thư viện
• Hợp tác giảng viên và cán bộ thư viện
• Dịch vụ thông tin thư viện
• Nguồn lực ngành Thông tin Thư viện
• Chương trình đào tạo Thông tin Thư viện
• Đào tạo cử nhân ngành thư viện
• Chương trình đào tạo ngành thư viện
• Khóa luận tốt nghiệp khoa Thư viện Thông tin
• Thư viện Thông tin
• Trường đại học và cao đẳng đào tạo
• Văn hoá nghệ thuật
• Nghiên cứu văn hóa
• Đại học Văn hóa Hà Nội
• Khoa Thông tin Thư viện
• Chương trình giáo dục đại học
• Nhân lực ngành Thông tin Thư viện
• Ngành Thông tin Thư viện
• Công tác đào tạo nguồn nhân lực
• Bồi dưỡng năng lực cán bộ thư viện
• Đào tạo kiến thức thông tin
• Nâng cao năng lực các bộ thư viện
• Phát triển thư viện Đại học
• Thúc đẩy phát triển thư viện
• Ngành Thư viện Thông tin
• Đào tạo cử nhân ngành Thư viện Thông tin
• Cử nhân ngành Thư viện Thông tin
• Trường Đại học Văn hóa Hà Nội
• Tạp chí Thông tin tư liệu
• Thư viện thông tin
• Kiến thức thông tin
• Thư viện trường đại học
• Dịch vụ thư viện hiện đai
• Phần mềm thư viện điện tử tích hợp (KOHA)
• Phần mềm thư viện số
• Phần mềm thư viện
• Tiếp cận yêu cầu đào tạo
• Ngành Thư viện thông tin
• Ngành lưu trữ
• Chương trình đào tạo cho sinh viên Thư viện
• Thư viện công cộng
• Người dùng tin
• Đào tạo nguồn nhân lực
• Cán bộ thông tin thư viện
• Nguồn tri thức
• Khóa luận tốt nghiệp
• Khóa luận tốt nghiệp Thông tin Thư viện
• Tìm hiểu công tác tự động hóa
• Đào tạo người dùng tin
• Đào tạo bồi dưỡng cán bộ
• công tác nghiên cứu khoa học
• đào tạo cán bộ
• thư viện số
• kỹ thuật thư viện
• nghiên cứu thông tin tư liệu
• hệ thống thư viện
• Quản lí thông tin tư liệu
• Giải pháp nâng cao quản lí thông tin
• Khai thác thông tin tư liệu
• Thư viện đại học
• Hoàn thiện hệ thống thông tin
• Nâng cao trình độ của cán bộ thư viện