TAILIEUCHUNG - Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường trung học phổ thông thành phố Đồng Xoài, tỉnh Bình Phước
Bài viết trình bày khái quát thực trạng quản lí hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường trung học phổ thông thành phố Đồng Xoài, tỉnh Bình Phước. Trên cơ sở đó, đề xuất 07 biện pháp quản lí hoạt động này. Các biện pháp đề xuất có ý nghĩa quan trọng đối với địa phương trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay. | Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường trung học phổ thông thành phố Đồng Xoài, tỉnh Bình Phước VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt Kì 2 tháng 5/2019, tr 67-73 BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ ĐỒNG XOÀI, TỈNH BÌNH PHƯỚC Lý Thanh Tâm - Sở Giáo dục và Đào tạo Bình Phước Phùng Đình Mẫn, Trung tâm Giáo dục Thường xuyên - Đại học Huế Ngày nhận bài: 09/5/2019; ngày chỉnh sửa: 27/5/2019; ngày duyệt đăng: 29/5/2019. Abstract: The article presents an overview of the current situation of vocational education management in high schools in Dong Xoai city, Binh Phuoc province; Based on that, we propose 07 measures to manage this activity. Proposed measures have important implications for the locality in the context of education reform today. Keywords: Management, vocational education, high school. 1. Mở đầu vào tháng 3/2019. Những hạn chế trong công tác quản lí Trong những năm qua, Đảng ta luôn xác định nguồn hoạt động này được khái quát như sau: lực con người là mục tiêu quan trọng trong chiến lược - Nội dung, chương trình giáo dục hướng nghiệp phát triển đất nước. Tinh thần này thể hiện rất rõ trong (GDHN) chưa ổn định, có sự thay đổi từ 27 tiết/ năm các Nghị quyết của Đảng qua việc coi phát triển giáo dục xuống 18 tiết/năm, nay còn 9 tiết/năm, tạo tâm lí không và đào tạo là quốc sách hàng đầu, là nền tảng và động lực yên tâm cho CBQL và GV giảng dạy môn học hoặc xem để CNH, HĐH đất nước, là yếu tố cơ bản để phát triển nhẹ vai trò, ý nghĩa của HĐGDHN. nhanh và bền vững đất nước. Nghị quyết số 29-NQ/TW - Từ nhận thức đến việc tổ chức HĐGDHN ở các ngày 4/11/2013 Hội nghị Trung ương 8 khóa XI về đổi trường, còn bộc lộ nhiều biểu hiện yếu kém; đa số hiệu mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo chỉ rõ: “Đẩy trưởng các trường chưa xây dựng kế hoạch, nội dung mạnh phân luồng sau trung học cơ sở; định hướng nghề chương trình, công tác tổ chức, .
đang nạp các trang xem trước
