TAILIEUCHUNG - Chủ nghĩa đa văn hóa: Một số vấn đề lý luận và thực tiễn

Bài viết trình bày một số vấn đề lý luận về chủ nghĩa đa văn hóa; thực tiễn của chủ nghĩa đa văn hóa ở một số nước trên thế giới; cần lưu ý trong quá trình chuyển dịch từ các mô hình chính sách trừu tượng sang việc kinh doanh hoạch định và thực hiện chính sách, bối cảnh lịch sử của mỗi nhà nước. | Chủ nghĩa đa văn húa: Một số vấn đề lý luận và thực tiễn Chủ nghĩa đa văn hóa: một số vấn đề lý luận và thực tiễn Hà Thị Quỳnh Hoa(*) Một số vấn đề lý luận về chủ nghĩa đa văn hóa Cách sử dụng mang “tính mô tả nhân khẩu học” (demographic- Hoàn cảnh ra đời descriptive) xuất hiện khi “đa văn hóa” được dùng để nói đến sự tồn tại của các Thuật ngữ “chủ nghĩa đa văn hóa” bộ phận dân c− khác nhau về mặt sắc ra đời và được truyền bá rộng rãi ở khu tộc hay về mặt chủng tộc trong lòng xã vực Bắc Mỹ từ những năm 1960, khi tại hội dân sự do một nhà nước nào đó quản đó dấy lên làn sóng “đòi được thừa lý. Cách sử dụng mang “tính c−ơng lĩnh nhận” của những người thuộc các cộng chính trị” (programmatic-political) được đồng thiểu số (xét trên ph−ơng diện dùng để chỉ các ch−ơng trình và những lãnh thổ, ngôn ngữ, chủng tộc). Chính sáng kiến chính trị được đ−a ra để ứng việc đòi hỏi sự thừa nhận đối với nền phó và quản lý tính đa dạng sắc tộc và văn hóa thiểu số, điều chỉnh những bất văn hóa.(*) công và định ra những ph−ơng tiện để những khác biệt văn hóa cùng tồn tại Cách sử dụng mang “tính chuẩn trong một xã hội là những động lực thúc mực ý thức hệ” (ideological-normative) đẩy chủ nghĩa đa văn hóa - với t− cách gây ra nhiều tranh cãi nhất, bởi chủ là một học thuyết - vượt ra khỏi trường nghĩa đa văn hóa được coi như khẩu hợp riêng biệt của Bắc Mỹ và lan rộng hiệu và khuôn mẫu cho hoạt động chính ra nhiều nước trên thế giới. trị. Bắt nguồn từ triết lý nhân văn và đạo đức, chủ nghĩa đa văn hóa được Nội dung khái niệm chủ nghĩa đa kiến giải như một ph−ơng án hành động văn hóa đáng làm, bởi nó có lợi cho cả các cá nhân lẫn xã hội qua việc làm giảm thiểu Có không ít quan niệm và cách luận những xung đột xã hội nảy sinh từ khác giải khác nhau về khái niệm này, về vai biệt sắc tộc hay sự bất bình đẳng. Giữa trò cũng như các hậu quả tiềm tàng của cách sử dụng chủ nghĩa đa văn hóa việc áp dụng nó. Xét từ góc độ “áp dụng”, mang tính quy .

• Lịch sử - Văn hoá
• Chủ nghĩa đa văn hóa
• Lý luận chủ nghĩa đa văn hóa
• Thực tiễn chủ nghĩa đa văn hóa
• Mô hình chính sách trừu tượng
• Kinh doanh hoạch định
• Đa văn hóa
• Đa dạng văn hóa
• Lý thuyết của chủ nghĩa đa văn hóa
• Sự ra đời của chủ nghĩa đa văn hóa
• Khái niệm chủ nghĩa đa văn hóa
• Phân loại chủ nghĩa đa văn hóa
• Chủ nghĩa cộng đồng
• Tính đa dạng của văn hóa
• Chủ nghĩa cô lập
• Thuyết đồng hóa
• Thuyết đa văn hóa
• Chủ nghĩa đa văn hoá ở châu Âu
• Chủ nghĩa liên văn hóa
• Chính sách quốc tịch
• Quản lý đa dạng văn hoá
• Tiểu luận môn Quản trị đa văn hóa
• Quản trị đa văn hóa
• Chủ nghĩa cá nhân
• Chủ nghĩa tập thể
• Học thuyết Hofstede
• Xung đột văn hóa
• Giáo dục đa văn hóa
• Khoan dung văn hóa
• Giải quyết xung đột văn hóa
• Xây dựng hiến pháp
• Nguyên tắc xây dựng hiến pháp
• Hiến pháp vận hành
• Xây dựng văn hóa quyền con người
• Xây dựng hiến pháp dân chủ
• Chủ nghĩa hiến pháp trong giai đoạn đa dạng
• hình thành nước Mỹ
• xã hội Mỹ
• văn hóa Mỹ
• giáo dục Mỹ
• ứng xử ở Mỹ
• văn hóa tri thức
• đa sắc tộc
• Đặc thù văn hóa
• Xây dựng nhà nước pháp quyền
• Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa
• Đặc trưng cơ bản của nhà nước pháp quyền
• Quốc gia đa sắc màu tôn giáo
• tài liệu học tâp
• giáo trình kinh tế
• kế toán tài chính
• giáo trình cơ khí
• luận văn tốt nghiệp
• giáo trình chủ nghĩa khoa học