TAILIEUCHUNG - Những nhân tố tác động đến quản lí đào tạo có ứng dụng phần mềm tin học ở các trường cao đẳng trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp 4.0
Quản lí đào tạo có ứng dụng phần mềm tin học ở các trường cao đẳng trong bối cảnh cuộc Cách mạng công nghiệp thực chất là những tác động có mục đích, kế hoạch, phù hợp với chức năng quản lí giáo dục của các chủ thể quản lí đến quá trình đào tạo, từ đó hướng tới tổ chức, điều khiển quá trình này vận hành theo đúng quy luật giáo dục, có tính hiệu quả tối ưu và đạt được mục tiêu, yêu cầu đặt ra. Theo đó, để thực hiện được vấn đề này, việc chỉ rõ những nhân tố tác động là nội dung, yêu cầu có ý nghĩa quan trọng. | Những nhân tố tác động đến quản lí đào tạo có ứng dụng phần mềm tin học ở các trường cao đẳng trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp VJE Tạp chí Giáo dục, Số 448 (Kì 2 - 2/2019), tr 19-22 NHỮNG NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN QUẢN LÍ ĐÀO TẠO CÓ ỨNG DỤNG PHẦN MỀM TIN HỌC Ở CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG TRONG BỐI CẢNH CUỘC CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP Nguyễn Văn Liên - Nghiên cứu sinh, Học viện Chính trị - Bộ Quốc phòng Ngày nhận bài: 20/12/2018; ngày sửa chữa: 09/01/2019; ngày duyệt đăng: 15/01/2019. Abstract: Training management with computer software applications in colleges in the context of the Industrial Revolution are actually purposeful, planned effects, which are consistent with the educational management function of management subjects to the training process. Since then this process is organized, controlled and operated in accordance with education rules, with optimal efficiency and achieving the set objectives and requirements. Accordingly, in order to achieve this problem, it is important to specify the impact factors as the content and requirements. Keywords: Training management, computer software, colleges. 1. Mở đầu . Tác động từ quan điểm, chủ trương, chính sách Trong bối cảnh cuộc Cách mạng công nghiệp nhất quán của Đảng, Nhà nước đối với việc ứng dụng (CMCN ) hiện nay, ở các cơ sở giáo dục nói chung, ở công nghệ thông tin nói chung, hệ thống các phần mềm các trường cao đẳng (CTCĐ) nói riêng, phần mềm tin tin học nói riêng vào trong thực tiễn giáo dục và đào tạo học (PMTH) được coi là một nguồn lực quan trọng ở các nhà trường không thể thiếu trong đào tạo, nó cùng với nguồn nhân Trong giai đoạn hiện nay, trước yêu cầu đổi mới căn lực, vật lực, tài lực cấu thành nên các hoạt động và quyết bản, toàn diện GD-ĐT nhằm đáp ứng thiết thực với nhu định đến chất lượng đào tạo, sự tồn tại, phát triển của các cầu phát triển đất nước, Đảng ta đã chủ trương “Đẩy mạnh nhà trường. Đặc biệt, trong xu thế phát .
đang nạp các trang xem trước
