TAILIEUCHUNG - Giáo án Mầm non: Nhận biết mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 3

Mục tiêu của giáo án nhằm giúp trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 3, thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 3; củng cố kỹ năng xếp tương ứng 1-1; phát triển tư duy cho trẻ và nghi nhớ có chủ định; giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng trong gia đình. | Giáo án Mầm non: Nhận biết mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 3 GIÁO ÁN CHỦ ĐỀ LỚN: NGHỀ NGHIỆP CHỦ ĐỀ NHỎ: MỘT SỐ NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở ĐỊA PHƯƠNG LVPT: NHẬN THƯC HĐ : TOÁN ĐT: NHẬN BIẾT MỐI QUAN HỆ HƠN KÉM VỀ SỐ LƯỢNG TRONG PHẠM VI 3 ĐỘ TUỔI: 3 TUỔI NGƯỜI DẠY: ĐỖ PHƯƠNG ANH THỜI GIAN: 15­ 20 PHÚT I/ Mục đích yêu cầu ­ Trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 3, thêm bớt tạo sợ bằng nhau trong phạm vi 3 ­ Củng cố kỹ năng xếp tương ứng 1­1 ­ Phát triển tư duy cho trẻ và nghi nhớ có chủ định ­ Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng trong gia đình II/ Chuẩn bị ­ Địa điểm: Tại lớp học. ­ Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ 3 cái cuốc, 3 cái xẻng,1 que tính cho vào rổ ­ Đồ dùng của cô giống của trẻ kích thước to hơn ­ Một số đồ dùng xung quanh lớp ­ NDTH: Kpkh , văn học III/ Tiến hành PP của cô HĐ của trẻ động 1: Ôn các nhóm có số lượng 3 ­ Cc ơi Bác nông dân đã mang đến cho lớp ­ Trẻ lắng nghe chúng mình một số dụng cụ làm vườn ­ Bạn nào giỏi lên giúp cô và các bạn xem có những dụng cụ làm vườn có số lượng là 3 nào. ­ Trẻ lên tìm ­ Hỏi trẻ: Con đã tìm được nhóm gì? ­ Cô cho trẻ đếm ( tất cả có 3 bình tưới ­ Trẻ trả lời nước) và gắn thẻ số tương ứng ­ Cô cho trẻ tìm nhóm có số lượng 3 còn lại => Cô khái quát lại: ­ Trẻ lắng nghe + Giờ cả lớp nhẩm xem cô vỗ mấy tiếng xắc xô nhé ­ Hỏi trẻ: Có mấy tiếng xắc xô? ­ Trẻ trả lời => Cô khái quát lại .

• Giáo án điện tử
• Nhận biết mối quan hệ hơn kém số lượng
• Kém về số lượng trong phạm vi 3
• Phạm vi 3
• Bằng nhau trong phạm vi 3
• Phát triển tư duy cho trẻ
• Sách Toán tư duy cho trẻ
• Toán tư duy cho trẻ em
• Phát triển tư duy về số cho trẻ em
• Phát triển tài năng của trẻ
• Đặc điểm tư duy của trẻ mầm non
• Phát triển tư duy về số và định lượng
• Biện pháp phát triển tư duy về số cho trẻ
• Trẻ mẫu giáo lớn từ 5 6 tuổi
• Phương pháp hình thành biểu tượng toán học
• Tâm lý học phát triển
• Tư duy toán học
• Rèn luyện tư duy toán học
• Năng lực tư duy
• Phương pháp dạy học
• Bài toán khắc nhập khắc xuất
• Các bài toán sáng tạo cho trẻ
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo
• Phát triển tư duy cho trẻ 4 5 tuổi
• Trò chơi từ nguyên vật liệu mở
• Giáo dục mầm non
• Dạy trẻ phương pháp tư duy
• Kỹ năng tư duy cho trẻ
• Kỹ năng dạy trẻ
• Hành vi tư duy của trẻ
• Suy nghĩ của trẻ
• Luyện tập tư duy toán học
• Phát triển tư duy toán học
• Tư duy toán học cho trẻ mẫu giáo
• Bài toán phân chia hình chữ nhật
• Dạy trẻ phương pháp tư duy phần 1
• Phát triển trí năng
• Phát triển óc sáng tạo
• Phát triển sự tự tin cho trẻ
• Dạy trẻ phương pháp tư duy phần 2
• tư duy tích cực
• tư duy sáng tạo
• hiệu quả tư duy
• tư duy có phản biện
• bản đồ tư duy
• Phát triển tư duy cho trẻ mầm non
• Tư duy cho trẻ mầm non
• Làm quen với đọc chữ tiếng Việt
• Đọc chữ tiếng Việt
• Khả năng đọc sách
• Chăm sóc sức khỏe trẻ em
• Phát triển toàn diện cho trẻ
• Phát triển trẻ toàn diện
• Phát triển 5 năm đầu đời cho trẻ
• giáo dục tính cách trẻ nhỏ
• Chậm phát triển trí tuệ
• Khuyết tật trí tuệ
• Phát triển kĩ năng tư duy
• Trẻ khuyết tật trí tuệ
• Khuyết tật trí tuệ mức độ nhẹ
• Kích hoạt khả năng tư duy của trẻ
• Rèn luyện thao tác tư duy
• Tư duy cho trẻ 5 6 tuổi
• Phương pháp giảng dạy làm quen với hình dạng
• Phát triển nhân cách toàn diện cho trẻ
• Môi trường học tập tích cực
• Can thiệp hành vi cho trẻ
• Giáo dục hành vi cho trẻ
• Chăm sóc trẻ em
• Phát triển kỹ năng cho trẻ
• Giúp trẻ vận động bằng miệng
• Kể chuyện cho trẻ
• Phát triển trí tuệ trẻ em
• Tư duy trẻ em
• Tài liệu mầm non
• Tâm lí của trẻ
• Phát triển nhân cách trẻ em
• Gây hứng thú giúp trẻ học tốt môn kể chuyện
• Phát triển nhân cách cho trẻ
• Kế hoạch tổ chức chơi cho trẻ
• Phát triển trí thông minh của trẻ
• Dạy lễ nghĩa cho trẻ
• Giáo dục ý chí cho trẻ
• Giáo dục tư duy cơ bản cho trẻ
• Khám phá khoa học
• Giáo dục trẻ mầm non
• Phát triển tư duy linh hoạt
• Khoa học về môi trường
• Rèn luyện tư duy hình học
• Tư duy hình học
• Trẻ mẫu giáo lớn
• Phát triển ngôn ngữ
• Trí thông minh không gian
• Nhà giáo dục Toán
• Phát triển tư duy ngôn ngữ cho trẻ
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
• Biện pháp tổ chức trò chơi cho trẻ em
• Trò chơi học tập cho trẻ em
• Giáo dục trí tuệ cho trẻ mẫu giáo
• Trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi
• Phát triển tư duy cho trẻ mẫu giáo
• Giúp trẻ phát triển tư duy
• tâm lý sống
• nghệ thuật sống
• đồ dùng cho trẻ nhỏ
• chăm sóc trẻ nhỏ
• dinh dưỡng cho bé
• cách cho bé ăn
• sức khỏe trẻ em