TAILIEUCHUNG - Nghiên cứu Didactique về sự mô hình hóa các hiện tượng tuần hoàn

Bài viết trình bày một bộ câu hỏi được thực nghiệm trên học sinh lớp 12 Việt Nam với mục tiêu là khảo sát việc tồn tại ở học sinh sự nối khớp giữa các hiện tượng tuần hoàn và những mô hình toán học khác nhau xuất hiện trong giảng dạy; biểu thức đại số và đồ thị. Trước đó, chúng tôi sẽ giải thích những lựa chọn của bộ câu hỏi dựa trên những khác nhau về thể chế giữa Pháp và Việt Nam trong việc giảng dạy khái niệm tuần hoàn. Cuối cùng, một số kết quả có ý nghĩa thu được từ thực nghiệm cũng sẽ được giới thiệu. | Nghiên cứu Didactique về sự mô hình hóa các hiện tượng tuần hoàn Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TP HCM Nguyễn Thị Nga và tgk _ NGHIÊN CỨU DIDACTIQUE VỀ SỰ MÔ HÌNH HÓA CÁC HIỆN TƯỢNG TUẦN HOÀN NGUYỄN THỊ NGA*, ALAIN BIREBENT** TÓM TẮT Chúng tôi sẽ trình bày một bộ câu hỏi được thực nghiệm trên học sinh lớp 12 Việt Nam với mục tiêu là khảo sát việc tồn tại ở học sinh sự nối khớp giữa các hiện tượng tuần hoàn và những mô hình toán học khác nhau xuất hiện trong giảng dạy; biểu thức đại số và đồ thị. Trước đó, chúng tôi sẽ giải thích những lựa chọn của bộ câu hỏi dựa trên những khác nhau về thể chế giữa Pháp và Việt Nam trong việc giảng dạy khái niệm tuần hoàn. Cuối cùng, một số kết quả có ý nghĩa thu được từ thực nghiệm cũng sẽ được giới thiệu. Từ khóa: tuần hoàn và hàm số tuần hoàn, mô hình hóa toán học, sự phá vỡ hợp đồng sư phạm. ABSTRACT A didactic research on the modeling periodic phenomena We present a set of questions experimented with students grade 12 in Vietnam with the goal to survey the existence of the joint connections between periodic phenomena and the different mathematical models appearing in teaching; algebraic expressions and graphs in students’ minds. Before that, we explain the selection of questions based on institutional differences between France and Vietnam in teaching the concept of periodicity. Finally, some significant results obtained from the experiments will also be introduced. Key words: periodicity and periodic functions, mathematical modeling, the break of the contract. Tuần hoàn là một khái niệm được sử dụng nhiều trong vật lý và trong các ngành khoa học khác vì nó là trung tâm trong nghiên cứu các hiện tượng có tính chu trình và các hiện tượng dao động. Sự tuần hoàn cũng được tìm thấy trong toán học thông qua khái niệm hàm số tuần hoàn. Hàm số tuần hoàn, đặc biệt là các hàm số .

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.