TAILIEUCHUNG - Ebook Nhân tài với tương lai đất nước: Phần 1

Cuốn sách với khối lượng kiến thức đa dạng là một tư liệu quý nghiên cứu về nhân tài. Phần 1 của cuốn sách sẽ mang đến cho bạn đọc một số lý luận cơ bản về khái niệm tìm năng, khả năng, năng lực, nguồn gốc và các giai đoạn phát triển của nhân tài, con người là nhân tố quyết định sự phát triển của đất nước, ảnh hưởng của văn hóa tới nhân cách của con người Việt Nam. . | NGUYỄN ĐẮC HƯNG (Sưu tầm, biên soạn) NHÂN TÀI VỚI TỰỢNG LAI ĐẤT NUỚC ST NHA X I! \ T lỉAN C H ÍN H T R Ị Q lỉổ c C IA 32(V)2 M ã số: CTQG - 2013 NGUYỄN ĐẮC HƯNG (Suu tầm, biên soạn) NHÂN TÀI VỚI TUƠNG LAI ĐẤT NƯỚC NHÀ XUẤT BẢN CHÍNH TRỊ QUốC GìA HÀ NỘI - 2013 sựTHẬT LỜI NHÀ XUẤT BÀN Đại học sĩ Thân Nhân Trung đồi Lê từng có câu "“H iển tài là nguyên khí quốc gia, nguyên khí thịnh thì đất nưổc mạnh và càng lốn lao, nguyên khí suy thì th ế nước yếu mà càng xuông thấp”. Câu nói đó vẫn còn nguyên giá trị cho đến hôm nay và mãi mãi về sau. Tìm hiểu về nhân tài để thấy được vai trò quan trọng của nhân tài, chính sách thu hút, đãi ngộ nhân tài của Việt Nam và một s ố nước trên th ế giói, tác giả Nguyễn Đắc Hưng đã biên soạn cuốn sách N h â n tà i vôi tư ơ n g la i đ ấ t nước. “N hân tài” trưóc hết được nhìn nhận, trình bày dưổi góc độ lý luận. Đ ể đi đến khái niệm “nhân tài", tác giả đưa ra những định nghĩa về tiềm năng, khả năng, năng lực, năng khiếu, tà i năng, trí tuệ, sáng tạo. Có rất nh iều quan niệm về nhân tài nhưng tựu trung lại “nh ân tài là những ngưòi có tà i năng vượt trội trong lĩnh vực hoạt động nào đó, là người vừa có đức vừa có tà i”. Đ iều quan trọng để phân b iệt giữa nhân tà i và ngưòi bình thưòug là khả năng sán g tạo và mức độ đóng góp cho xã hội. N hân tà i m ang trong m ình năn g lực trí tuệ và nhữ ng kỹ năng trong cuộc sông hơn hẳn ngưòi bình thưòng .

• Giáo dục học
• Ebook Nhân tài với tương lai đất nước
• Tư liệu quý nghiên cứu về nhân tài
• Giai đoạn phát triển của nhân tài
• Nhân tố quyết định sự phát triển của đất nước
• Nhân cách của con người Việt Nam
• Kinh nghiệm phát triển nhân tài của Việt Nam
• Kinh nghiệm phát triển nhân tài của Mỹ
• Kinh nghiệm phát triển nhân tài của Nhật Bản
• Kinh nghiệm phát triển nhân tài của Hàn Quốc
• Tư tưởng Hồ Chí Minh về phát triển nhân tài
• Yếu tố chủ yếu ảnh hưởng đến nhân tài
• Hình thức đào tạo tài năng
• Đào tạo học sinh năng khiếu
• Đào tạo cử nhân tài năng
• Vai trò của giáo dục thẩm mĩ
• Giáo dục thẩm mĩ
• Xây dựng nhân cách con người
• Nhân cách con người Việt Nam
• Hình thành nhân cách con người
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Triết học
• Quan điểm Mác xít về nhân cách
• Nghiên cứu nhân cách con người Việt Nam
• Bản chất của con người Việt Nam
• Con người Việt Nam: Giá trị truyền thống và hiện đại
• Giá trị con người Việt Nam
• Tiềm lực con người Việt Nam
• Nhân tố định hình tính cách Việt
• Môi trường địa lý Việt Nam
• Giao lưu văn hóa
• Vai trò gia đình
• Xây dựng nhân cách con người Việt Nam
• Sự hình thành nhân cách con người
• Sự hợp tác giữa gia đình với nhà trường
• Hỗ trợ của nhà nước trong việc giáo dục con người
• Xã hội hóa
• Vai trò của gia đình
• Gia đình Việt Nam
• Chức năng giáo dục con người
• Hình thành nhân cách
• Sự hình thành nhân cách
• Sự phát triển của gia đình Việt Nam
• Gia đình hạt nhân
• Vai trò của cha trong giáo dục người con
• Thực trạng giáo dục của cha đối với con
• Ba chìa khóa vạn năng trong giáo dục
• Hình thành nhân cách con trẻ
• Luận văn Thạc sĩ Triết học
• Triết học về nhân cách con người
• Hình thái ý thức xã hội
• Giáo dục nhân cách con người
• Quản lý văn học nghệ thuật
• Chuẩn mực đạo đức xã hội
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Triết học
• Quan điểm Mác xít
• Nghiên cứu khoa học
• Đề tài nhà nước
• Nghiên cứu khoa học giáo dục
• Vai trò của nhà trường
• Phát triển nhân cách con người
• Vai trò của giáo dục đào tạo
• lối sống con người Việt Nam
• nghiệp chướng của kiếp trước
• nhân sinh quan Phật giáo
• Tiểu luận nghiên cứu đề tài
• tiểu luận triết học
• kinh tế chính trị
• triết học mác lênin
• chủ nghĩa xã hội
• đường lối cách mạng
• lý luận triết học
• quan điểm của triết học Mac Lênin
• tài liệu học tập
• tư tưởng hồ chí minh
• nhân cách con người
• kinh tế thị trường
• ngân sách nhà nước
• nguồn lực con người
• đảng cộng sản việt nam
• nguồn nhân lực
• giải pháp phát triển nguồn nhân lực
• Chủ tịch Hồ Chí Minh
• Giáo dục thế hệ trẻ
• Phát triển con người Việt Nam
• Cách mạng Thanh niên
• Giáo dục đạo đức
• Giáo dục nhân cách
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học xã hội
• Văn học Việt Nam
• Hình tượng con người cô đơn
• Nhà văn Nam Cao
• Phong cách nghệ thuật Nam Cao
• văn hóa Việt Nam
• luận văn tốt nghiệp
• văn hóa Phật giáo
• triết học Mác Lenin
• tư tưởng nho giáo
• mẫu báo cáo
• cách trình bày báo cáo
• chức năng quản trị nguồn nhân lực
• vai trò quản trị nguồn nhân lực
• Văn mẫu 12
• Văn nghị luận lớp 12
• Nhà văn Kim Lân
• Truyện ngắn Vợ nhặt
• Tác phẩm Vợ nhặt
• Hoàn cảnh con người
• Cuộc sống con người
• Văn học cách mạng
• Biểu mẫu
• văn bản
• thủ tục hành chính
• đơn từ
• thành phố Hồ Chí Minh
• mai táng phí
• thủ tục đề nghị
• hướng dẫn thủ tục
• hành chính Hồ Chí Minh
• Nguyễn Du
• Tư tưởng nhân văn
• Tư tưởng Nguyễn Du
• Giáo dục truyền thống
• Giá trị con người
• Tư cách cá nhân
• nhân cách văn hoá
• phương pháp nghiên cứu
• tâm lý học
• hành vi con người
• tâm lý xã hội
• tìm hiểu hành vi
• Văn hóa chính trị
• Hồ Chí Minh
• Cộng đồng dân tộc Việt Nam
• Hoạt động chính trị
• Tình cảm đạo đức
• Nhân cách chính trị
• Công tác giáo dục đạo đức
• Nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức
• Hoàn thiện nhân phẩm đạo đức
• Đạo đức của học sinh
• Giáo dục nhân cách con người Việt Nam