TAILIEUCHUNG - Luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục: Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng (Vật lí 12 nâng cao) theo hướng phát triển năng lực tư duy cho học sinh

Mục đích của Luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục "Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng (Vật lí 12 nâng cao) theo hướng phát triển năng lực tƣ duy cho học sinh" đưa ra một số biện pháp nhằm phát triển tƣ duy học sinh THPT trong khi dạy học chương: “Sóng ánh sáng” và “Lượng tử ánh sáng” Vật lí lớp 12 nâng cao. | ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM -------------- @ --------------- DƢƠNG THỊ HOA XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CÁC THUYẾT VỀ ÁNH SÁNG (VẬT LÍ 12 NÂNG CAO) THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƢ DUY CHO HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN – 2010 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM -------------- @ --------------- DƢƠNG THỊ HOA XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CÁC THUYẾT VỀ ÁNH SÁNG (VẬT LÍ 12 NÂNG CAO) THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƢ DUY CHO HỌC SINH CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT LÝ MÃ SỐ : LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TÔ VĂN BÌNH THÁI NGUYÊN – 2010 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên LỜI CẢM ƠN Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến các Thày, cô giáo trong khoa Sau đại học, khoa vật lý trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên đã tạo những điều kiện tốt nhất giúp đỡ tôi trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu tại khoa. Tôi xin chân thành cảm ơn Thày giáo hướng dẫn Tô Văn Bình - Đại học sư phạm Thái nguyên đã tận tình chỉ dẫn và đóng góp những ý kiến quý báu giúp đỡ tôi hoàn thành luận văn này. Tôi cảm ơn sâu sắc tới lãnh đạo Sở GD&ĐT Thái nguyên và Sở GD&ĐT Yên Bái, Ban giám hiệu, các thày cô giáo cùng các bạn đồng nghiệp ở các trường dạy thực nghiệm sư phạm đã tạo điều kiện và nhiệt tình đóng góp ý kiến giúp đỡ tôi trong quá trình thực nghiệm và hoàn thành khoá học. Thái nguyên, tháng 08 năm 2010 Dƣơng Thị Hoa Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu, kết quả nghiên cứu trong luận văn là trung thực và chƣa có ai công bố trong một công trình nào khác. Thái nguyên, tháng 08 năm 2010 Tác giả Dƣơng Thị Hoa Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên NHỮNG TỪ

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục
• Thạc sỹ khoa học giáo dục
• Khoa học giáo dục
• Luận văn thạc sỹ
• Xây dựng tiến trình dạy học
• Thuyết về ánh sáng
• Luận văn Thạc sỹ ngành Quản lý giáo dục
• Hướng nghiệp cho học sinh
• Công tác quản lý hướng nghiệp
• Lí luận và lịch sử Sư phạm học
• Hoạt động tự học môn Giáo dục học
• Hoạt động tự học
• Sinh viên Sư phạm
• Quản Lý văn Hóa giáo Dục
• Quản lý hoạt động dạy học
• Tích cực chủ động và sáng tạo
• Sinh viên Giao thông vận tải
• Luận văn Thạc sỹ Giáo dục
• Xây dựng phát triển giáo dục
• Quy hoạch phát triển giáo dục
• Phát triển giáo dục tiểu học
• Phát triển giáo dục
• Thực trạng giáo dục tiểu học
• Quản trị kinh doanh
• Luận văn Thạc sỹ Khoa học kinh tế
• Dịch vụ truyền thông
• Truyền thông đa phương tiện
• Chăm sóc giáo dục Educare
• Giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục
• Đạo đức nghề nghiệp
• Trường Cao đẳng Y tế Nghệ An
• Nâng cao hiệu quả giáo dục
• Hiệu quả giáo dục
• Dạy học tích phân
• Lớp 12 trung học phổ thông
• Dạy học môn Toán
• Phương pháp dạy học
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Huấn luyện chiến sỹ nghĩa vụ
• Xây dựng lực lượng công an
• Bồi dưỡng nghiệp vụ Công An
• Chất lượng sinh viên tốt nghiệp
• Chất lượng sinh viên
• Chất lượng giáo dục
• đào tạo sau đại học
• ôn thi cao học kinh tế
• bài giảng cao học
• Tài liệu cao học
• phương trình vô tỷ
• dạy học phân hoá
• thực nghiệm sư phạm
• bảo vệ luận văn
• Giải toán véc tơ
• phương pháp nghiên cứu
• xây dựng hệ thống bài tập hình học 10
• phương pháp giiar toán
• luận văn thặc sỹ
• ứng dụng khoa học
• nghiên cứu khoa học
• lý luận dạy học
• giáo dục đại học
• quản lý lưc lượng giảng viên
• giảng dạy ở trường ĐH
• giả thuyết khoa học
• luận văn ngành giáo dục
• đào tạo nguồn nhân lực
• tài liệu luyện thi cao học
• giáo dục
• đào tạo
• luận văn
• thạc sỹ khoa học
• biến đổi wavelet
• đa phương tiện di động
• hóa học vô cơ
• các dạng bài tập vô cơ
• phương pháp giải hóa
• tài liệu hóa vô cơ
• cách làm luận văn
• quản lý khoa học
• kỹ năng tư duy