TAILIEUCHUNG - Công văn số 2919/BGDĐT-GDĐH

Công văn số 2919/BGDĐT-GDĐH trình bày việc khảo sát tình hình việc làm của sinh viên tốt nghiệp. Mời các bạn tham khảo! | Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ._______________________ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc SỐ BGDĐT-GDĐH --- ------------ V v Khảo sát tình hình việc làm của TJX ATA. VA . y ini X Na Nội ngay W tnang-Fnăm 2017 sinh viên tot nghiệp o Zr b Kính gửi - Giám đốc các đại học học viện - Hiệu trưởng các trường đại học - Hiệu trưởng các trường cao đẳng sư phạm trường trung cấp sư phạm. Để công tác khảo sát tình hình việc làm từ năm 2017 đối với sinh viên học sinh chính quy sau đây gọi chung là sinh viên tốt nghiệp năm 2016 và các năm tiếp theo đi vào nề nếp và phát huy hiệu quả Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn các đại học học viện các trường đại học các trường cao đẳng sư phạm trung cấp sư phạm sau đây gọi chung là các cơ sở đào tạo triển khai khảo sát báo cáo về tình hình việc làm của sinh viên tốt nghiệp năm 2016 và các năm tiếp theo với các nội dung sau 1. Mục đích khảo sát - Khảo sát báo cáo cung cấp thông tin về tình hình việc làm của sinh viên tốt nghiệp và khả năng tham gia vào thị trường lao động của sinh viên sau khi tốt nghiệp. Kết quả khảo sát tỷ lệ sinh viên có việc làm sau khi tốt nghiệp là một trong các căn cứ để các cơ sở đào tạo nghiên cứu điều chỉnh chỉ tiêu tuyển sinh cơ cấu ngành đào tạo đổi mới nội dung chương trình phương pháp đào tạo và tăng cường các điều kiện nhằm nâng cao chất lượng đào tạo và tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp có việc làm. - Báo cáo khảo sát sinh viên tốt nghiệp là một trong các cơ sở để đăng ký chỉ tiêu tuyển sinh đăng ký mở ngành đào tạo. đồng thời để phục vụ cho công tác quản lý thanh tra kiểm tra theo quy định. 2. Yêu cầu khảo sát . Khảo sát việc làm của sinh viên tốt nghiệp phải đảm bảo tính khách quan trung thực lưu giữ các minh chứng và tài liệu thuộc hồ sơ lưu trữ theo quy định . Đối tượng khảo sát việc làm của sinh viên chính quy tốt nghiệp văn bằng thứ nhất trình độ đại học cao đẳng sư phạm trung cấp sư phạm của năm học trước liền kề trong khoảng thời gian 12 tháng kể từ khi tốt nghiệp theo từng ngành

• Lao động - Tiền lương
• Công văn số 2919 BGDĐT GDĐH
• Bộ Giáo dục và Đào tạo
• Tình hình việc làm
• Sinh viên tốt nghiệp
• Thị trường lao động của sinh viên
• Thị trường lao động
• Tiểu luận Thị trường lao động
• Xu hướng việc làm
• Sinh viên trường Đại học Lao Động Xã Hội
• Đại học Lao Động Xã Hội
• Xuất khẩu lao động
• Nhu cầu lao động nước ngoài
• Sinh viên Đại học Điều dưỡng Nam Định
• Rào cản xuất khẩu lao động
• Đơn vị sử dụng lao động
• Quản lý thể dục thể thao
• Thị trường lao động Việt Nam
• Đào tạo nguồn lao động
• Việc làm sinh viên sau tốt nghiệp
• Giải pháp tăng năng suất lao động
• Cầu nối doanh nghiệp sinh viên
• Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao
• Thị trường lao động quốc tế
• Giải quyết việc làm cho sinh viên
• Liên kết giữa nhà trường và doanh nghiệp
• Nguồn nhân lực chất lượng cao
• Tạo cơ hội việc làm cho sinh viên
• Rèn luyện kỹ năng mềm cho sinh viên
• Kỷ yếu hội thảo khoa học
• Vai trò của đoàn thanh niên
• Giải quyết tình trạng thất nghiệp
• Rèn luyện kỹ năng làm việc
• Hoạt động giáo dục nghề nghiệp
• Tỷ lệ thất nghiệp ở sinh viên
• Việc làm cho sinh viên
• Rèn luyện kỹ năng mềm
• Tỷ lệ thất nghiệp sau tốt nghiệp
• Nhu cầu tìm kiếm việc làm của sinh viên
• Website tuyển dụng chuyên nghiệp
• Văn hóa doanh nghiệp
• Rèn luyện kỹ năng giao tiếp
• Tiểu luận Xã hội học kinh tế
• Xã hội học kinh tế
• Tìm kiếm việc làm
• Chiến lược phát triển giáo dục
• Lý thuyết nhu cầu của Maslow
• Mạng lưới quan hệ xã hội
• Vốn xã hội
• Mạng lưới quan hệ cá nhân
• Văn hóa tổ chức
• Đạo đức của doanh nghiệp
• Môi trường làm việc vật lý
• Môi trường làm việc tâm lý
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh
• Quản trị kinh doanh
• Thị trường việc làm
• Ý định chọn nơi làm việc
• Luận văn báo cáo
• luận văn tốt nghiệp
• chủ nghĩa Mác Lenin
• tình trạng thất nghiệp
• kinh tế xã hội
• giải quyết việc làm
• Nhân lực ngành toán tài chính
• Quản trị rủi ro của ngân hàng
• Nguồn nhân lực chất lượng cao
• Công tác tuyển sinh đầu vào
• Vai trò của nhà tuyển dụng
• Xây dựng chương trình đào tạo
• Hoạt động xã hội
• Mạng lưới quan hệ xã
• Phát triển kinh tế xã hội
• Tạp chí Khoa học
• Dạy học Tiếng Anh
• Dạy học Tiếng Anh chuyên ngành
• Giáo dục Tiểu học
• Chương trình đào tạo GDTH
• Định hướng chọn việc làm
• Cơ chế quản lý kinh tế
• Việc làm sau tốt nghiệp