TAILIEUCHUNG - Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Thái Bình, tỉnh Thái Bình
Học sinh trung học cơ sở đang ở giai đoạn có nhiều thay đổi về tâm, sinh lí và nhận thức. Việc giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở sẽ giúp học sinh nhận thức đúng đắn phù hợp với lứa tuổi từ đó tự điều chỉnh hành vi đạo đức cho phù hợp với chuẩn mực đạo đức xã hội. Bài viết trình bày thực trạng quản lí hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở trên địa bàn Thành phố Thái Bình, tỉnh Thái Bình. | VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt tháng 6/2018, tr 44-48 THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ THÁI BÌNH, TỈNH THÁI BÌNH Nguyễn Thị Hồng Vân - Trường Trung học cơ sở Kì Bá, TP. Thái Bình, tỉnh Thái Bình Ngày nhận bài: 04/06/2018; ngày sửa chữa: 09/06/2018; ngày duyệt đăng: 18/06/2018. Abtract: Secondary school students are in the phase of psychological and physical and cognitive changes. Therefore, moral education plays an important role in helping the students recognize the appropriate behaviours in line with the moral standards and norms of the society. In this article, author presents situation of management of moral education for secondary school students in Thai Binh city, Thai Binh province. Keywords: Morality, moral education, student, secondary school, management. Bài viết trình bày thực trạng quản lí hoạt động 1. Mở đầu Giáo dục nước ta đang chuyển mình trong thế giới có GDĐĐ cho HS THCS trên địa bàn TP. Thái Bình, tỉnh nhiều thay đổi nhanh và phức tạp. Toàn cầu hoá và hội nhập Thái Bình. quốc tế về giáo dục đã trở thành xu thế tất yếu. Cách mạng 2. Nội dung nghiên cứu khoa học công nghệ, công nghệ thông tin và truyền thông, . Đối tượng và phương pháp nghiên cứu kinh tế tri thức ngày càng phát triển mạnh mẽ, tác động trực Để tìm hiểu thực trạng quản lí hoạt động GDĐĐ cho tiếp đến sự phát triển giáo dục. GD-ĐT có vai trò quan trọng HS THCS trên địa bàn TP. Thái Bình, tỉnh Thái Bình, trong việc hình thành và phát triển nhân cách cho thế hệ trẻ. chúng tôi đã tiến hành khảo sát trên 195 cán bộ quản lí Có thể nói, nền tảng giáo dục phổ thông vững chắc dựa trên cơ sở hình thành và phát triển nhân cách con người, hướng (CBQL), giáo viên (GV) ở 5 trường THCS (Kì Bá, Minh Thành, Trần Phú, Tây Sơn và Phú Xuân) trên địa bàn TP. tới mục tiêu phát triển toàn diện Thái Bình năm học 2016-2017 bằng nhiều phương pháp Chúng ta đang đối mặt với xu hướng cầu hóa và hội nhập, thực trạng phát triển nhanh như vũ .
đang nạp các trang xem trước
