TAILIEUCHUNG - Tóm tắt Luận án Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Biện pháp quản lý thiết bị dạy học tại Trường Đại học Trà Vinh trong giai đoạn hiện nay

Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu lý luận, nhận diện thực trạng công tác quản lý thiết bị dạy học trong nhà trường, đề xuất các biện pháp quản lý hợp lý, khoa học nhằm nâng cao hiệu quả quản lý thiết bị dạy học tại Trường Đại học Trà Vinh trong giai đoạn hiện nay | BỘ GIÁO VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG NGUYỄN NGỌC TÚ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Đà Nẵng, Năm 2013 Công trình được hoàn chỉnh tại ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Người hướng dẫn khoa học: . NGUYỄN BẢO HOÀNG THANH Phản biện 1: TS. TRẦN XUÂN BÁCH Phản biện 2: . VÕ NGUYÊN DU Luận văn được bảo vệ tại Hội đồng chấm luận văn tốt nghiệp thạc sĩ Giáo dục học họp tại Đại học Đà Nẵng vào ngày 08 tháng 06 năm 2013 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng. - Thư viện trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 1 MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Trong sự phát triển chung của kinh tế xã hội đất nước hòa vào xu thế toàn cầu hóa, Đảng ta đã khẳng định: “Giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho phát triển”, có thể nói điều kiện cần để cho giáo dục phát triển ngoài nguồn nhân lực, chất lượng đội ngũ nhà giáo thì cơ sở vật chất (CSVC) và thiết bị dạy học (TBDH) được xem là điều kiện đủ. Giáo dục phát triển đòi hỏi không ngừng đổi mới mục tiêu đào tạo, nội dung đào tạo, phương pháp đào tạo. Sự đổi mới này phải gắn liền với việc trang bị hệ thống thiết bị giảng dạy tương ứng để hỗ trợ cho các nội dung, phương pháp dạy học mới. Nghị quyết Hội nghị lần thứ hai Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khoá VIII) về định hướng chiến lược phát triển giáo dục - đào tạo trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá và nhiệm vụ đến năm 2000 đã chỉ rõ: “Thay thế, bổ xung cơ sở vật chất và các thiết bị cho các trường dạy nghề, trung học chuyên nghiệp và đại học. Xây dựng một số phòng thí nghiệm trọng điểm và trạm sản xuất thử ở trình độ hiện đại phục vụ công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học và chuyển gia công nghệ, tham gia sản xuất, kinh doanh, dịch vụ”. Nghị quyết Hội nghị lần thứ 6 Đại hội XI của Đảng Cộng sản Việt Nam đã nêu phương hướng: “Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo là

• Khoa học xã hội
• Luận án Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Biện pháp quản lý thiết bị dạy học
• Trường Đại học Trà Vinh
• Thiết bị dạy học
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý hoạt động dạy học theo dự án
• Hoạt động dạy học theo dự án
• Quản lý trường trung học cơ sở
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Giáo dục trẻ
• Phát triển chương trình giáo dục
• Quản lý dự án mầm non
• Giáo dục trẻ 3 6 tuổi theo tiếp cận dự án
• Quản lý công tác giáo dục
• Công tác giáo dục sức khoẻ sinh sản
• Học sinh THCS
• Thành phố Đà Nẵng
• Quản lý hoạt động giáo dục pháp luật
• Học sinh các trường THPT
• Thành phố Quảng Ngãi
• Hoạt động giáo dục
• Luận văn Quản lý Giáo dục
• Quản lý dự án hợp tác quốc tế
• Quản lý chương trình đào tạo
• Công tác quan hệ quốc tế
• Quản lý đội ngũ giáo viên
• Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện
• Tỉnh Quảng Ngãi
• Quản lý công tác giáo dục đạo đức
• Học sinh trung học cơ sở
• Quản lý công tác tự đánh giá
• Kiểm định chất lượng giáo dục
• Trường Cao đẳng Bách Khoa Đà Nẵng
• Luận án Tiến sĩ
• Quản lý giáo dục kỹ năng sống
• Dạy học hoạt động trải nghiệm
• Rèn luyện kỹ năng ứng xử thân thiện
• Phát triển đội ngũ giáo viên
• Giáo viên trung học cơ sở
• Đào tạo theo vị trí việc làm
• Đề án vị trí việc làm
• Quản lý công tác bồi dưỡng chuyên môn
• Giáo viên tiếng Anh
• Trung học cơ sở thành phố Pleiku
• Tỉnh Gia Lai
• Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý chất lượng tổng thể
• Quản lý hoạt động hỗ trợ sinh viên
• Hoạt động hỗ trợ sinh viên nội trú
• Quản lý kinh tế
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý kinh tế
• Quản lý chi đầu tư xây dựng
• Quản lý dự án đầu tư
• Quản lý đào tạo nghề
• Đào tạo nghề
• Học sinh dân tộc thiểu số
• tại Trường Trung cấp nghề Nam Quảng Nam
• Quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh
• Trường trung học cơ sở
• Vùng kinh tế xã hội đặc biệt khó khăn
• Quản lý hoạt động dạy nghề
• Học sinh THPT
• Trường Cao đẳng nghề Gia Lai
• Hoạt động dạy nghề
• Quản lý xây dựng trường tiểu học
• Trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia
• Tỉnh Kon Tum
• Quản lý hoạt động kiểm tra
• Đánh giá kết quả học tập của sinh viên
• Trường Đại học Kỹ thuật Y Dược
• Quản lý hoạt động đào tạo nghề
• Lao động nông thôn
• Trung tâm dạy nghề
• Quản lý công tác bồi dưỡng tổ trưởng
• Tổ trưởng chuyên môn Trường THCS
• Quản lý hoạt động tổ chuyên môn
• Tổ chuyên môn
• Trường trung học phổ thông
• Biện pháp quản lý xây dựng
• Trường Trung học cơ sở đạt chuẩn quốc gia
• Thành phố Pleiku tỉnh Gia Lai
• Quản lý đổi mới phương pháp dạy học
• Định hướng hình thành năng lực
• Phẩm chất người học
• Thành phố Kon Tum
• Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học
• Hoạt động nghiên cứu khoa học
• Giảng viên Trường Đại học Trà Vinh