TAILIEUCHUNG - Lecture Managing diversity in Australia: Chapter 15 - Glenda Strachan, Erica French, John Burgess

Chapter 15 - Managing young workers. The following will be discussed in this chapter: Who is the young worker? Employment issues, challenges for employers, Oliver’s study: graduate professionals, Price’s study: Students in supermarkets. | Chapter 15 Managing young workers Robin Price, Janis Bailey and Damian Oliver Copyright 2010 McGraw-Hill Australia Pty Ltd PPTs to accompany Strachan, French and Burgess, Managing Diversity 15- Who is the young worker? ‘Youth’ are officially aged 15–24 Majority in retail; hospitality; cultural and recreational services Majority in ‘secondary labour market’ Very diverse ‘Student workers’, . high school and tertiary students Full-time workers in jobs ranging from services and blue collar (. apprenticeships) to young graduates Copyright 2010 McGraw-Hill Australia Pty Ltd PPTs to accompany Strachan, French and Burgess, Managing Diversity 15- The context Increased school retention Growth of service sector Growth of 24/7 trading Labour market factors, . relative shortage or abundance of adult labour Industrial relations system: Few limits on casualisation in Australia ‘Junior rates’ make young workers attractive on cost grounds Copyright 2010 McGraw-Hill Australia

TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.