TAILIEUCHUNG - Con người hiện đại có thật sự tự do?

Con người hiện đại có thật sự tự do? Con người có an toàn trong thời đại bùng nổ công nghệ hiện đại? Chiến tranh thế giới là cuộc tranh đấu và chiến thắng sau cùng của tự do hay quyền tự do ngôn luận mới là khâu cuối cùng trong hành trình đi tìm tự do. Hầu hết mọi người đều tin rằng khi nào họ chưa trực tiếp bị thúc ép phải làm điều gì bởi một thế lực bên ngoài, thì những quyết định đưa ra là của chính họ và nếu họ muốn điều gì thì đó là do chính bản thân họ muốn. Nhưng đây là một trong những ảo tưởng lớn mà con người nuôi dưỡng | TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC TÂN TRÀO CON NGƯỜI HIỆN ĐẠI CÓ THẬT SỰ TỰ DO? Are modern human truly free? ThS. Phan Thị Hồng Nhung* TÓM TẮT Con người hiện đại có thật sự tự do? Con người có an toàn trong thời đại bùng nổ công nghệ hiện đại? Chiến tranh thế giới là cuộc tranh đấu và chiến thắng sau cùng của tự do hay quyền tự do ngôn luận mới là khâu cuối cùng trong hành trình đi tìm tự do. Hầu hết mọi người đều tin rằng khi nào họ chưa trực tiếp bị thúc ép phải làm điều gì bởi một thế lực bên ngoài, thì những quyết định đưa ra là của chính họ và nếu họ muốn điều gì thì đó là do chính bản thân họ muốn. Nhưng đây là một trong những ảo tưởng lớn mà con người nuôi dưỡng Từ Khóa: con người, con người hiện đại, tự do. ABSTRACT Are modern human truly free? Do human secured in the age of modern technology boom? World war is the struggle and the final victory of freedom or freedom of speech was the last stage in the journey of seeking freedom. Most people believe that when they are not directly pushed to do something by an outside force, they make decisions themselves, and if they want something, it's because they actually desire. But this is one of the great illusions that nurture human Keywords: human, modern human, freedom. Từ∗ xưa đến nay, tự do luôn là một khái niệm bí ẩn và trừu tượng đối với con người. Đúng như tên gọi, tự do không chịu khuôn mình vào bất kỳ chiếc khung nào, ngay cả trong những nỗ lực của các nhà triết học, các nhà khoa học ở mọi thời đại nhằm mô tả và lý giải khái niệm tự do. Trong bối cảnh hiện đại hóa xã hội và toàn cầu hóa hiện nay, khi mà các nhân tố chính trị có ảnh hưởng mạnh mẽ đến con người, khi các vấn đề của con người đã thay đổi căn bản, vấn đề “tự do” cũng trở nên ngày càng cấp thiết hơn. Tự do vừa là bản chất tự nhiên, vừa là khát vọng thường trực của mỗi người. Thời đại của chúng ta gắn liền với sự phát triển như vũ bão của khoa học và công nghệ. Con người hiện đại ngày càng trở nên mạnh mẽ, ∗ Trường Đại học Tân Trào 108 SỐ 02 –

• Giáo dục học
• Tạp chí đại học Tân Trào
• Con người hiện đại có thật sự tự do
• Con người hiện đại
• Quyền tự do
• Con người nuôi dưỡng
• Kỹ thuật dạy học tạo hứng thú
• Dạy học Tiếng Anh
• Trường đại học Tân Trào
• Kỹ thuật tiếng Anh
• Công tác quản lý học sinh sinh viên
• Công tác quản lý
• Đại học Tân Trào
• Học sinh sinh viên
• Bài tập phát triển tốc độ di chuyển
• Đội tuyển cầu lông
• Thực tiễn huấn luyện
• Đánh giá chương trình đào tạo
• Chương trình đào tạo giáo viên mầm non
• Trường Đại học Tân Trào
• Phát triển năng lực
• Tạp chí Tân Trào
• Bài tập phát triển sức mạnh tốc độ chạy
• Tốc độ chạy 100m
• Nữ sinh viên khoa Tiểu học
• Hoạt động nghiên cứu khoa học
• Sinh viên Trường Đại học Tân Trào
• Tự nghiên cứu
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Bài tập phát triển sức mạnh tốc độ
• Nâng cao hiệu quả kỹ thuật đập cầu cho nam
• Môn tự chọn cầu lông
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Tư tưởng Hồ Chí Minh về đồng chí
• Tư tưởng Hồ Chí Minh về đồng nghiệp
• Hồ Chí Minh
• Tạp chí khoa học đại học Tân Trào
• Nguyễn Ái Quốc Hồ Chí Minh văn học Pháp
• Nguyễn Ái Quốc
• Văn học Pháp
• Văn học dân gian
• Tạp chí Xưa và nay
• Tượng Đại học sĩ Phan Thanh Giản
• Đại Việt sử ký toàn thư
• Chiếu Cần Vương
• Phong trào Duy Tân ở Nam kỳ
• Mộc thư Việt Nam
• Nguyễn Trường Tộ
• Nguyễn Thế Truyền
• Võ Văn Kiệt
• Tính chất quang
• Vật liệu BaTiO3 pha tạp Fe
• Vùng biên pha cấu trúc
• Phương pháp phản ứng pha rắn
• Khảo cổ học
• Thời đại Đá mới Thái Nguyên
• Thời đại Đá mới
• Nghiên cứu khảo cổ học
• Tỉnh Thái Nguyên
• Kỹ năng phát triển chương trình đào tạo
• Giảng viên đại học ở Việt Nam
• Cách mạng công nghiệp 4
• Phát triển môi trường giao tiếp học tập
• Môi trường giao tiếp học tập
• Sinh viên sư phạm ở các trường Đại học
• Ảnh hưởng của đạo Khổng
• Hoạt động dạy học
• Đại học tại Việt Nam
• Khả năng sáng tạo
• Trường phái báo chí Mới
• Văn học Mỹ
• Hậu hiện đại
• Hư cấu và phi hư cấu
• Trường phái new journalism
• Biện pháp tạo hứng thú học tập
• Hứng thú cho học sinh
• Hiệu quả dạy học
• Chương trình dạy học tiểu học
• Nhà nước Đại Cồ Việt
• Công trình công cộng
• Đinh Tiên Hoàng
• Kênh Đa Cái
• Kỹ năng nghe của sinh viên
• Chuyên ngành tiếng Anh
• Trường đại học Hùng Vương
• Kỹ năng nghe
• Đổi mới phương pháp dạy học lý thuyết
• Dạy học lý thuyết
• Học phần y học cơ sở
• Bồi dưỡng năng lực dạy học
• Môn khoa học tự nhiên
• Giáo viên trường trung học cơ sở
• Chương trình trường trung học cơ sở
• Phương pháp vấn đáp
• Dạy học học phần
• Phương pháp cho trẻ khám phá khoa học
• Môi trường xung quanh
• Nhân vật nữ trong truyện ngắn “Tre rừng”
• Nhà văn Lynh Bacardi
• Nhân vật nữ
• Chủ nghĩa hậu hiện đại
• Truyện ngắn Tre rừng
• Chất lượng đào tạo
• Đào tạo tín chỉ
• Giáo dục đại học
• Phương thức đào tạo