TAILIEUCHUNG - Đoạn trường tân thanh – Sự sáng tạo về mặt thể loại

Trong báo cáo này, chúng tôi tìm hiểu sự sáng tạo về mặt thể loại của Nguyễn Du thông qua tác phẩm Đoạn trường tân thanh. Tác giả dựa vào lí thuyết thể loại và lịch sử văn bản để làm rõ ba vấn đề: Thứ nhất là nêu lại tên đầu tiên của Truyện Kiều; thứ hai là đặt vấn đề xem “tân thanh” như một thể loại; thứ ba là xác định dấu ấn thể loại trong Đoạn trường tân thanh. | 62 Diễn đàn trao đổi ĐOẠN TRƯỜNG TÂN THANH – SỰ SÁNG TẠO VỀ MẶT THỂ LOẠI DOAN TRUONG TAN THANH - CREATIVITY IN GENRE Lê Sỹ Đồng1 Tóm tắt Abstract Trong báo cáo này, chúng tôi tìm hiểu sự sáng tạo về mặt thể loại của Nguyễn Du thông qua tác phẩm Đoạn trường tân thanh. Chúng tôi dựa vào lí thuyết thể loại và lịch sử văn bản để làm rõ ba vấn đề: thứ nhất là nêu lại tên đầu tiên của Truyện Kiều; thứ hai là đặt vấn đề xem “tân thanh” như một thể loại; thứ ba là xác định dấu ấn thể loại trong Đoạn trường tân thanh. Từ đó, chúng tôi đưa ra đề xuất về việc nên xem xét lại tên gọi cho các truyện thơ Nôm. This paper is to study the creativity of Nguyen Du in genre through Doan Truong Tan Thanh Masterpiece. We base on the theory of genre and the history of text in order to highlight three issues: the first is to retell the initial name of Truyen Kieu; the second is to consider ‘Tan Thanh’ as a new genre; the third is to identify the sign of genre in Doan Truong Tan Thanh. Based on those, this paper proposes whether to reconsider the name of story-poem of Nom. Keywords: Truyen Kieu, Đoan Truong Tan Thanh, genre, Nguyen Du, story – poem of Nom. Từ khóa: Truyện Kiều, Đoạn trường tân thanh, thể loại, Nguyễn Du, Truyện Nôm. 1. Đặt vấn đề1 Trong một lần tham gia bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên phổ thông với nội dung: “Dạy học văn từ đặc trưng thể loại”, có giáo viên hỏi: các đoạn trích Trao duyên, Kiều ở Lâu Ngưng Bích, Nỗi thương mình, Chí khí anh hùng thì nên dạy theo đặc trưng phương thức tự sự hay trữ tình. Từ câu hỏi này, chúng tôi nhận thấy cần thiết phải xác định lại thể loại của “Đoạn trường tân thanh” và cách tiếp cận tác phẩm này. Sau quá trình khảo sát, chúng tôi đã tiếp cận được hai bài viết: Một là “Đoạn trường tân thanh – một mã khóa vào thế giới nghệ thuật Nguyễn Du” của nhà nghiên cứu Nguyễn Đăng Na in trên Tạp chí Giáo viên và nhà trường, năm 2000; Hai là “Về hai chữ Tân thanh trong nhan đề truyện Đoạn trường tân thanh của Nguyễn Du” của nhà nghiên cứu .

• Ngôn ngữ học
• Đoạn trường tân thanh
• Đoạn trường tân thanh
• Truyện Kiều
• Nguyễn Du
• Truyện Nôm
• Thể loại văn học
• Truyện thơ Nôm
• Dấu ấn thể loại
• Tuyển tập phê bình Đoạn Trường Tân Thanh
• Tuyển tập phê bình Đoạn Trường Tân Thanh Tập 3
• Phê bình văn học
• Tư tưởng thơ Nguyễn Du
• Khuynh hướng phê bình văn học Nguyễn Du
• Phê bình văn từ
• Tư tưởng nhân bản của Nguyễn Du
• Tư tưởng nhân đạo của Nguyễn Du
• Tư liệu Truyện Kiều
• Bản sơ thảo Đoạn Trường Tân Thanh
• Cụ Nguyễn Du
• Kim Vân Kiều tân truyện
• Biên khảo Truyện Kiều
• Bản Kiều Nôm
• Truyện Hoa Tiên
• Phục nguyên Truyện Kiều
• nhân vật Hoạn Thư
• ôn thi đại học môn văn
• nghị luận văn 12
• phân tích văn học
• giảng văn 12
• văn mẫu lớp 12
• Hoạn Thư trong
• ngữ văn phổ thông
• văn mẫu lớp 9
• tài liệu lớp 9
• ôn thi văn lớp 9
• bài giảng văn lớp 9
• Nghiên cứu Nguyễn Du
• Doanh nhân văn hóa
• Đại thi hào dân tộc Việt Nam
• Danh nhân văn hóa thế giới
• Truyện Nôm bác học
• Tâm thức tham dự
• Tư duy tiền hiện đại
• Thế giới thiêng
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Văn học Việt Nam
• Ứng xử đạo đức của nhân vật Thúy Kiều
• Đoạn trường tân thanh của Nguyễn Du
• Nghệ thuật truyện Kiều
• Quan niệm nhân sinh của nhân vật Thúy Kiều
• Lí thuyết diễn ngôn
• Thơ lục bát
• Văn học Việt Nam
• Vân Kiều tân truyện
• Phân tích truyện Kiều
• Thích ứng nghề nghiệp
• Chuyển dịch kinh tế
• Quá trình đô thị hóa
• Thiết chế giáo dục
• Phát triển khu công nghiệp
• Đánh giá chất lượng môi trường nước sông
• Đề tài nghiên cứu khoa học Môi trường
• Ô nhiễm lên nguồn nước
• Ảnh hưởng đến chất lượng nước
• Nồng độ ô nhiễm trong chất thải
• Biện pháp quản lý tài nguyên nước
• báo cáo nghiên cứu
• nghiên cứu khoa học
• trung quốc học
• lịch sử văn hóa
• kinh tế chính trị
• hồng kông
• ma cao
• tài liệu văn học
• văn học nghị luận
• quan điểm văn học
• văn học tham khảo
• nghị luận văn học
• văn mẫu lớp 10
• tài liệu lớp 10
• ôn thi văn lớp 10
• bài giảng văn lớp 10
• So sánh dị bản Truyện Kiều
• dị bản Truyện Kiều
• Truyện Kiều của Nguyễn Du
• Bàn về dị bản Truyện Kiều
• Nghiên cứu Truyện Kiều
• Chúc tích Truyện Kiều
• Văn học chữ Nôm
• Thơ văn Việt Nam
• Kim Vân Kiều truyện
• Tạp chí Tân Trào
• Công tác quản lý nhà nước về đất đai
• Đất nông nghiệp
• Thành phố Thái Nguyên
• Thị trường bất động sản
• Câu chữ Truyện Kiều
• Điển tích trong Truyện Kiều
• Bình giải Truyện Kiều
• Quy luật phát triển của văn học
• Di sản văn học
• Văn học dân tộc
• Quản lí hoạt động hỗ trợ trẻ
• Trẻ chuyển tiếp từ mầm non lên tiểu học
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Kế hoạch hoạt động hỗ trợ trẻ mầm non
• Trẻ từ mầm non lên tiểu học