TAILIEUCHUNG - Đề tài nghiên cứu: Nâng cao chất lượng học Toán hình thông qua việc sử dụng hình ảnh trực quan ở học sinh lớp 1, trường tiểu học Lê Hồng Phong, Ia Trốk Iapa Gia Lai

Đề tài nghiên cứu: Nâng cao chất lượng học Toán hình thông qua việc sử dụng hình ảnh trực quan ở học sinh lớp 1, trường tiểu học Lê Hồng Phong, Ia Trốk Iapa Gia Lai trình bày nội dung nghiên cứu như sau: Mục tiêu dạy học môn toán lớp 1; định hướng của đối tượng mời phương pháp dạy học toán hình lớp 1; sử dụng hợp lý các hình ảnh trực quan và đồ dùng dạy học toán hình là thiết thực, góp phần đẩy mạnh đổi mới phương pháp dạy học toán hình lớp 1; một số biện pháp sử dụng trực quan để nâng cao chất lượng dạy và môn toán,. | Năm nay bản thân được phân công dạy lớp 2/1. Lớp tôi có 34 học sinh, trong đó có 10 em nữ, 24 em nam, học sinh dân tộc là 05 em, học sinh từ các vùng núi cao mới chuyển về là 05 em. Từ đầu năm học lớp học rất trầm, chỉ một vài m phát biểu ý kiến, giờ học diễn ra rất buồn và các em cảm thấy mệt mỏi. Khi tôi đưa trò chơi học toán vào áp dụng trong giờ học thì không khí học tập khác hẳn, các em học tập tích cực, những rem chậm chạp cũng năng động hơn. Những em có tính tự ti cũng hòa nhập cùng các bạn. Qua 2 lần khảo sát của nhà trường ban giám hiệu đã đánh giá sáng kiến của tôi có hiệu quả cao, làm cho chất lượng của lớp học vượt trội hơn trước rất nhiều. Tôi nhận thấy sáng kiến của tôi đưa vào áp dụng không những giúp các em biết thương yêu giúp đỡ lẫn nhau, cùng giúp nhau tiến bộ, các em biết nhường nhịn nhau và ngoan hơn trước nhiều. Học sinh hứng thú học tập nên tỉ lệ chuyên cần cũng được duy trì rất tốt. Vì vậy việc đưa hình ảnh trực quan vào giờ học toán ở tiểu học là cần thiết, nhất là trong giờ học Toán của học sinh lớp 1.

• Khoa học xã hội
• Nâng cao chất lượng Toán hình
• Sử dụng hình ảnh trong Toán hình
• Hình ảnh trực quan
• Học sinh lớp 1
• Chất lượng học Toán
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học máy tính
• Phép toán hình thái
• Phép lọc hình thái học
• Chất lượng ảnh tài liệu kém chất lượng
• Tạp chí Giáo dục
• Bài viết về giáo dục
• Dạy học trực tuyến
• Toán cao cấp
• Nâng cao chất lượng dạy học toán cao cấp
• Giải pháp nâng cao chất lượng kiểm toán
• Kiểm toán doanh nghiệp
• Kiểm toán nhà nước
• Quá trình thực hiện kiểm toán
• Kiểm soát tình hình quản lý kiểm toán
• Nâng cao chất lượng dạy các biểu tượng Hình học
• Giúp học sinh học tốt Hình học
• Kinh nghiệm giảng dạy môn Toán
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Kỷ yếu hội nghị Quốc gia về Điện tử truyền thông
• Nhiễu trực tuyến
• Thuật toán nâng cao chất lượng tiếng nói
• Thuật toán dựa trên mô hình thống kê
• Thuật toán không gian con
• Thuật toán trừ phổ
• Nâng cao chất lượng học môn Hình học
• Giúp học tốt môn Toán
• Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Thiết kế hình học động bằng phần mềm Sketpad
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Nâng cao chất lượng môn học
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 9
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Nâng cao chất lượng yếu tố hình học
• Giải toán không điển hình
• Quan hệ giữa toán học và kinh tế học
• Đào tạo Toán kinh tế
• Chương trình giảng dạy môn Toán cao cấp
• Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Nâng cao nhận thức đạo đức nghề nghiệp
• Cách mạng công nghiệp 4 0
• Chuẩn mực kế toán Việt Nam
• Đào tạo nguồn lực kế toán
• Nâng cao chất lượng nguồn lao động
• tài liệu học môn toán
• giáo án hình học nâng cao
• hình học giải tích
• hình học không gian
• bí quyết dạy môn toán
• Sáng kiến kinh nghiệm Toán học
• Sáng kiến kinh nghiệm Hình học 11
• Đường thẳng vuông góc với mặt phẳng
• Cách nâng cao hiệu quả dạy học Hình học
• Chất lượng dạy học Hình học 11
• Thực nghiệm sư phạm Hình học 11
• Chương trình đào tạo ngành toán kinh tế
• Mô hình phát triển giáo dục
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Đảm bảo chuẩn đầu ra
• đố vui toán học
• sổ tay toán học
• phương pháp dạy học toán
• bài tập vật lí nâng cao
• Nguồn nhân lực về Toán kinh tế
• Chất lượng chuẩn đầu ra
• Nâng cao chất lượng thông tin
• Mô hình toán kinh tế
• Khung năng lực
• Mô hình hóa toán học
• Năng lực mô hình hóa toán học
• Nâng cao chất lượng dạy học Toán
• Nhận diện tình huống mô hình toán học
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Mô hình dạy học 5E
• Phương pháp dạy học tích cực
• Kiểm toán nội bộ
• Chức năng kiểm toán nội bộ
• Hình thức tổ chức kiểm toán nội bộ
• Nâng cao chất lượng kiểm toán
• Quản trị nguồn lực kiểm toán
• Luận văn Thạc sĩ Máy tính
• Tính chất nội suy ảnh số
• Xử lý ảnh
• Nghiên cứu Khoa học Kiểm toán
• Dự án đầu tư theo hình thức hợp đồng BOT
• Công tác kiểm toán
• Quản lý dự án đầu tư
• Hình thức hợp đồng BOT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 5
• Giải bài toán có nội dung hình học
• Kỹ năng giải Toán hình học lớp 5
• Giải toán điển hình cho học sinh lớp 4
• Phương pháp dạy Toán lớp 4
• Kỹ năng giải Toán lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm Toán
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• thanh toán tiền mặt
• hình thức thanh toán tiềnNHĐT&PT Cao Bằng
• luận văn kinh tế
• báo cáo ngân hàng
• luận văn tốt nghiệp
• Ứng dụng công nghệ thông tin
• Dạy học môn Toán
• Dạy học chủ đề phép biến hình
• Hình học 11
• Nâng cao chất lượng dạy học môn Toán