TAILIEUCHUNG - Đề cương ôn tập HK 2 môn Ngữ văn lớp 11 năm 2015-2016 - THPT Hùng Vương
Đề cương ôn tập HK 2 môn Ngữ văn lớp 11 năm 2015-2016 - THPT Hùng Vương tư liệu này sẽ giúp các bạn ôn tập lại kiến thức đã học, có cơ hội đánh giá lại năng lực của mình trước kỳ thi sắp tới. | TRƯỜNG THPT HÙNG VƯƠNG TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP THI CUỐI NĂM, NĂM HỌC 2015 – 2016 MÔN: Ngữ văn 11 Tên bài 1. Hai đứa trẻ (Thạch Lam) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp - Lí giải được hoàn cảnh hoàn cảnh đất nước tới việc thể hiện nội dung, tư tưởng tác - Nêu thông tin phẩm. - Vận dụng hiểu về tác giả (cuộc - Phân tích, cảm nhận biết về tác giả đời, con người, được: (cuộc đời, con phong cách văn người), hoàn Thạch Lam) + Bức tranh thiên cảnh ra đời đề lí nhiên, cuộc sống của giải nội dung, - Thông tin về con người nơi phố nghệ thuật của tác phẩm: xuất huyện nghèo. tác phẩm. xứ. - Tóm tắt được + Tâm trạng của chị - Giới thiệu, em Liên. thuyết trình về văn bản. tác phẩm. - Nhận diện + Cảnh đoàn tàu đêm được ngôi kể, đi qua. - Trình bày cảm trình tự kể. nhận về tác + Giá trị hiện thực và phẩm, nhân vật - Chỉ ra được nhân đạo của tác Liên. bố cục, các chi phẩm. tiết nghệ thuật đặc sắc. + Lí giải ý nghĩa, tác Vận dụng cao - So sánh với các sáng tác khác của Thạch Lam và nhóm nhà văn trong Tự lực văn đoàn. - Trình bày được những kiến giải riêng, phát hiện sáng tạo về văn bản. - Biết tự đọc và khá phá giá trị của văn bản khác cùng thể loại. - Vận dụng tri thức đọc hiểu văn bản để kiến tạo những giá trị sống của bản thân (lòng thương người, sự đồng cảm và sẻ chia trong cuộc sống) dụng của các từ ngữ, hình ảnh, câu văn, chi tiết nghệ thuật, biện pháp tu từ, 2. Chữ người tử tù (Nguyễn Tuân). - Giới thiệu vài nét về tác giả, sự nghiệp sáng tác. - Tóm tắt được văn bản. - Nhận diện được ngôi kể, trình tự kể. - Lí giải được hoàn cảnh hoàn cảnh đất nước tới việc thể hiện nội dung, tư tưởng tác phẩm. - Vận dụng hiểu biết về tác giả (cuộc đời, con người), hoàn cảnh ra đời đề lí - Giải thích, phân tích, giải hành động nổi loạn của cảm nhận về: + Vẻ đẹp hình tượng Huấn Cao (bóng 1 - So sánh với các sáng tác khác của Nguyễn Tuân (Người lái đò sông Đà). - Trình bày được những kiến giải riêng, phát
đang nạp các trang xem trước
