TAILIEUCHUNG - Trưng bày với sự tham gia của cộng đồng và trưng bày dựa vào cộng đồng từ thực tiễn bảo tàng dân tộc học Việt Nam

Trong gần 20 năm mở cửa phục vụ công chúng, Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam đã vận dụng những phương pháp trưng bày hiện đại của Bảo tàng học thế giới, có thể kể đến phương pháp trưng bày có sự tham gia của cộng đồng và phương pháp trưng bày dựa vào cộng đồng, đã mang lại những thành công nhất định trong hoạt động trưng bày của bảo tàng. | Ph m V n D ng: Tr ng bšy v i s tham gia. TRƯNG BÀY VỚI SỰ THAM GIA CỦA CỘNG ĐỒNG VÀ TRƯNG BÀY DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG TỪ THỰC TIỄN 100 BẢO TÀNG DÂN TỘC HỌC VIỆT NAM PH M V N D NG* TÓM TẮT Trong gần 20 năm mở cửa phục vụ công chúng, Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam đã vận dụng những phương pháp trưng bày hiện đại của Bảo tàng học thế giới, có thể kể đến phương pháp trưng bày có sự tham gia của cộng đồng và phương pháp trưng bày dựa vào cộng đồng, đã mang lại những thành công nhất định trong hoạt động trưng bày của bảo tàng. Từ khóa: trưng bày; bảo tàng; cộng đồng. ABSTRACT After nearly 20 years of its establishment, Viet Nam Museum of Ethnology has applied modern exhibition methods of international museum study such as exhibition with community participation, and community based exhibition, that brought some successes in its exhibition. Key words: Exhibition; Education; Community. 1. Đặt vấn đề Trưng bày bảo tàng là hoạt động có ý nghĩa truyền đạt đến công chúng những thông tin, các ý tưởng và cảm xúc liên quan đến những tài liệu, hiện vật về con người và môi trường xung quanh con người. Trưng bày là phương tiện cơ bản để một bảo tàng tự giới thiệu về mình với công chúng, đem đến cảm nhận giàu tính giáo dục và tạo niềm tin cho công chúng. Mỗi một cuộc trưng bày, thường gắn với những thông điệp cụ thể, gắn với niềm mong ước làm thay đổi thái độ hành vi của con người và làm tăng vốn hiểu biết của họ. Trong những năm qua, Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam (BTDTHVN) đã vận dụng thành công những phương pháp trưng bày hiện đại của Bảo tàng học thế giới, thể hiện đa dạng các hình thức trưng bày, thay đổi cách nghĩ và cách làm trưng bày truyền thống. Trong đó, phải kể đến phương pháp trưng bày có sự tham gia của cộng đồng và phương * B o tàng Dân t c h c Vi t Nam pháp trưng bày dựa vào cộng đồng (exhibition community base). Từ thực tế hoạt động trưng bày của BTDTHVN, tác giả bài viết trình bày những suy nghĩ về ứng dụng các phương pháp trưng bày phi truyền thống với mục tiêu .

• Lịch sử - Văn hoá
• Trưng bày bảo tàng với cộng đồng
• Bảo tàng dân tộc học Việt Nam
• Bảo tàng dân tộc học
• Phương pháp truyền thống
• Dân tộc học
• Học viện dân tộc
• Công tác dân tộc
• Bồi dưỡng công tác dân tộc cho cán bộ
• Công tác đào tạo kiến thức công tác dân tộc
• Bồi dưỡng nghiệp vụ công tác dân tộc
• Biện pháp quản lý bồi dưỡng công tác dân tộc
• Công tác đào tạo cán bộ làm công tác dân tộc
• Thảo luận Dân tộc học
• Quan hệ dân tộc
• Quan hệ dân tộc trên thế giới
• Quan hệ dân tộc ở Việt Nam
• Tình hình quan hệ dân tộc
• Nghiên cứu dân tộc học
• Bảo tàng văn hóa dân tộc
• Nghiên cứu văn hóa dân tộc
• Bảo tồn văn hóa dân tộc
• Nghiên cứu dân tộc
• Nghiên cứu ngôn ngữ dân tộc
• Văn hóa dân tộc thiểu số
• Dân tộc HMông
• Âm nhạc dân tộc HMông
• Âm nhạc dân tộc
• Nghiên cứu dân tộc HMông
• Nhạc khí dân tộc HMông
• Đối tượng dân tộc học
• Nhiệm vụ dân tộc học
• Chức năng dân tộc học
• Phương pháp nghiên cứu dân tộc học
• Tìm hiểu dân tộc học
• Khóa luận khoa Văn hóa dân tộc thiểu số
• Văn hóa dân tộc
• Dân tộc thiểu số
• Tình hình sử dụng ngôn ngữ
• Học sinh Tiểu học dân tộc Sán Chay
• Tỉnh Bắc Giang
• Dân tộc xuyên quốc gia
• Tộc người vùng Tây Nguyên
• Dân tộc vùng Tây Nguyên
• Thực trạng văn hóa dân tộc
• Yếu tố ảnh hưởng quan hệ dân tộc
• Quan hệ dân tộc xuyên quốc gia
• Dân tộc học ở Mỹ
• Đặc điểm dân tộc học
• Khuynh hướng dân tộc học
• Cơ sở lý luận dân tộc học
• Vấn đề tộc người ở Mỹ
• Giáo trình Dân tộc học Tôn giáo học
• Tôn giáo học
• Xu hướng liên hợp tộc người
• Dân tộc xã hội chủ nghĩa
• Chính sách dân tộc
• Kế hoạch hóa gia đình
• Một số vấn đề về dân tộc
• Nguồn nhân lực dân tộc thiểu số
• Đào tạo bồi dưỡng dân tộc thiểu số
• Dự bị đại học dân tộc
• Phát triển nguồn cán bộ dân tộc thiểu số
• Văn hóa các dân tộc
• Văn hóa các dân tộc Tây Bắc
• Dân tộc thiểu số vùng Tây Bắc
• Tài liệu Dân tộc học
• Văn hóa dân tộc Việt Nam
• Thực hiện chính sách dân tộc
• Chương trình chính sách dân tộc
• Dự án chính sách dân tộc
• Chính sách dân tộc ở Thanh Hóa
• Nghiên cứu quan hệ dân tộc Việt Nam
• Quan hệ dân tộc Việt Nam
• Quan hệ dân tộc Việt Nam năm 1980
• Quan hệ dân tộc Việt Nam hiện nay
• Kết quả chính sách dân tộc 2014
• Chính sách dân tộc huyện Mường Tè
• Chính sách dân tộc tỉnh Lai Châu
• Kết quả chính sách dân tộc
• Chính sách dân tộc năm 2014
• Chính sách dân tộc tỉnh Lạng Sơn
• Tổng quan dân tộc Tày
• Nghiên cứu dân tộc Tày
• Biến đổi dân tộc Tày
• Dân tộc Tày
• Tìm hiểu dân tộc Tày
• Nghiên cứu dân tộc xuyên quốc gia
• Cách tiếp cận dân tộc xuyên quốc gia
• Phương pháp tiếp cận dân tộc
• Khung phân tích dân tộc
• Văn hóa các dân tộc Việt Nam
• Đặc điểm các dân tộc Việt Nam
• Dân tộc Việt Nam
• Phân bố dân tộc Việt Nam
• Dân tộc Mảng
• Văn hóa dân tộc Mảng
• Ebook Bản sắc văn hóa dân tộc Mảng
• Tín ngưỡng dân tộc Mảng
• Phong tục dân tộc Mảng
• Văn học dân tộc Mảng
• Sử thi dân tộc Chăm
• Sử thi dân tộc Chăm ở Phú Yên
• Đặc điểm sử thi dân tộc Chăm
• Cốt truyện sử thi dân tộc Chăm
• Nhân vật sử thi dân tộc Chăm
• Ngôn ngữ sử thi dân tộc Chăm
• Các dân tộc thiểu số ở Tây Bắc
• Phân chia nhóm dân tộc
• Khái quát về các dân tộc ở Tây Bắc
• Tên gọi dân tộc ở Tây Bắc
• Bản sắc dân tộc
• Thơ ca dân tộc thiểu số Việt Nam hiện đại
• Dân tộc thiểu số Việt Nam
• Văn học nghệ thuật dân tộc thiểu số
• Thơ ca dân tộc Tày thời kì hiện đại
• Diễn trình văn hóa Việt Nam
• Tình hình các tộc người Việt Nam
• Tộc người của Việt Nam
• Nghiên cứu tộc người Việt Nam
• Dân tộc học ở Việt Nam