Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Tài liệu HOT
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
0
Trang chủ
Luận Văn - Báo Cáo
Khoa học tự nhiên
Tiểu luận: Phân tích và triển khai chương trình Vật lý phổ thông
TAILIEUCHUNG - Tiểu luận: Phân tích và triển khai chương trình Vật lý phổ thông
Tiểu luận: Phân tích và triển khai chương trình Vật lý phổ thông trình bày về nhiệm vụ nghiên cứu của chương từ trường, lịch sử phát triển khoa học nghiêm cứu về kiến thức từ học, sơ đồ logic (graph) kiến thức chương từ trường, chuẩn kiến thức kĩ năng chương từ trường, phân tích cấu trúc và nội dung kiến thức chương từ trường. nội dung chi tiết. | Nghiên cứu từ phổ của từ trường các dòng điện, người ta nhận thấy các đường cảm ứng từ là những đường cong khép khép kín. Mà một từ trường có các đường sức khép kín gọi là một trường xoáy. Do đó, từ trường là một trường xoáy hay có tính chất xoáy và đây là điểm khác nhau cơ bản giữa điện trường và từ trường. Như ta đã biết, các đường sức điện trường tĩnh đi ra từ các hạt mang điện dương và đi vào các hạt mang điện âm, chúng là các đường cong hở. Vì vậy, điện trường tĩnh không phải là một trường xoáy. Trái lại các đường cảm ứng từ là những đường cong kín, chúng không có điểm xuất phát cũng không có điểm tận cùng. Từ đó, người ta đã cho rằng trong tự nhiên không tồn tại các "từ tích". Bởi vì nếu như có các hạt mang từ tích là nguồn gốc sinh ra từ trường (giống như các hạt mang điện tích đứng yên là nguồn gốc sinh ra điện trường tĩnh ) thì các đường cảm ứng từ cũng sẽ phải xuất phát từ các loại hạt mang từ tích dương (quy ước là "từ tích dương" chẳng hạn) và tận cùng trên các hạt mang từ tích âm và như vậy phải là những đường cong hở. Và như vậy sẽ tồn tại những nam châm đơn cực từ, song cho đến nay chưa phát hiện và chế tạo được các nam châm đơn cực từ và giả thuyết về "từ tích" đã bị bác bỏ.
Duy Quang
215
24
docx
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Hướng dẫn "Thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng quy định trong chương trình của chương trình, sách giáo khoa phổ thông cấp trung học cơ sở và cấp trung học phổ thông môn Vật lý lớp 8"
21
161
0
Đề xuất một số giải pháp trong việc triển khai dạy học tích hợp chương trình Vật lý phổ thông
7
60
1
Nghiên cứu xây dựng nội dung, phương pháp, hình thức, qui trình luyện tập và đánh giá sự phát triển kĩ năng sử dụng thí nghiệm khi dạy học phần thí nghiệm vật lí phổ thông trong chương trình đào tạo giáo viên Vật lí
7
111
3
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý dạy học môn Vật lí theo chương trình giáo dục phổ thông mới ở các trường trung học phổ thông thành phố Móng Cái tỉnh Quảng Ninh
141
43
2
Quản lý cơ sở vật chất để thực hiện thành công chương trình giáo dục phổ thông
6
41
1
Đề tài nghiên cứu khoa học: Khảo sát nhu cầu bồi dưỡng của giáo viên Vật lý các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố Đà Nẵng - tỉnh Quảng Nam và đề xuất các chương trình bồi dưỡng giáo viên
12
122
0
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học môn Vật lý theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 cho giáo viên ở các trường trung học phổ thông huyện Bảo Yên, tỉnh Lào Cai
131
44
2
Đề tài: Vận dụng phương pháp mô hình hóa vào dạy học phần điện học trong chương trình Vật lý trung học phổ thông
83
125
0
TÀI LIỆU ÔN TẬP PHÂN TÍCH CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ PHỔ THÔNG
50
141
3
Chương V: PHỔ NĂNG LƯỢNG CỦA HỆ CÁC HẠT LƯỢNG TỬ.
11
50
0
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
462079
59
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
23853
75
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11129
537
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10374
458
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9656
106
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8657
1150
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8363
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7947
2250
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6985
260
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
6783
1611
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Khoa học tự nhiên
Chương trình Vật lý phổ thông
Định nghĩa đơn vị Ampe
Nguyên lý chồng chất từ
Cảm ứng từ
Từ trường của điện tích
Chương trình Vật lý lớp 8
Hướng dẫn dạy Vật lý lớp 8
Chuẩn kiến thức Vật lý lớp 8
Kiến thức Chuẩn kiến thức Vật lý 8
Lý thuyết áp suất chất lỏng
Tổng hợp kiến thức Vật lý 8
Dạy học tích hợp
Triển khai dạy học tích hợp
Dạy học tích hợp môn Vật lý
Dạy học tích hợp chương trình Vật lý 12
Thí nghiệm Vật lí phổ thông
Vật lí phổ thông
Nghiên cứu xây dựng thí nghiệm Vật lý
Đại học Sư phạm
Phương pháp dạy học
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
Quản lý giáo dục
Quản lý dạy học môn Vật lí
Giáo dục phổ thông mới
Xây dựng kĩ năng phổ thông cốt lõi
Khoa học giáo dục
Quản lý cơ sở vật chất trong trường học
Đổi mới giáo dục phổ thông
Chương trình giáo dục phổ thông mới
Đề tài nghiên cứu khoa học
Nhu cầu bồi dưỡng của giáo viên
Bồi dưỡng của giáo viên trường phổ thông
Chương trình bồi dưỡng giáo viên
Nâng cao năng lực giáo viên phổ thông
Nâng cao kiến thức giáo viên phổ thông
Luận văn Thạc sĩ
Chương trình giáo dục phổ thông 2018
Bồi dưỡng năng lực dạy học
Phương pháp mô hình
Vận dụng phương pháp mô hình hóa
Phương pháp mô hình hóa
Dạy học phần điện học
Chương trình Vật lý
Vật lý trung học phổ thông
tài liệu ôn thi vật lý
vật lí hạt nhân
giáo án vật lí cơ bản
cơ ứng dụng
công suất điện
nghiên cứu khoa học
chuyên đề vật lý
luận văn khoa vật lý
vật lý ứng dụng
nghiên cứu vật lý
tài liệu vật lý
vật lý phổ thông
giáo trình vật lý
bài giảng vật lý
đề cương vật lý
Quản lý thiết bị trường học
Quản lí cơ sở vật chất trường học
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật lý
Phương pháp dạy học Vật lý 11
Nâng cao chất lượng dạy và học
vật lý thống kê
tài liệu vật ký thống kê
sáng kiến dạy học
vật lý thống kê cơ bản
Phương pháp dạy học Vật lý
Bài tập trắc nghiệm Vật Lý
Phương pháp giảng dạy môn Vật Lý
Chương trình Vật Lý lớp 10
Đánh giá năng lực học sinh
Giáo viên dạy vật lý
Chương trình giáo dục phổ thông môn Lý
Kết quả học tập
Phương pháp dạy Vật lý
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật lí
Đổi mới phương pháp dạy học Vật lí
Thiết kế trò chơi phần quang hình học
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
Giáo dục văn hóa địa phương
Di sản văn hóa phi vật thể hát Xoan
Đánh giá cơ sở vật chất giáo dục
Phát triển phương tiện dạy học
Luận văn tốt nghiệp
Phương pháp dạy học môn Vật lí 12
Hệ thống bài tập Vật lí
Kiến thức chương Dòng điện xoay chiều
Chương trình vật lý trung học phổ thông
Phương pháp dạy học tích hợp
Phương pháp dạy học môn Vật lý
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề
Chương trình giáo dục phổ thông
Chương Dòng điện không đổi
Vật lí 11 nâng cao
Nâng cao chất lượng học tập
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Gia đình vui nhộn
4
356
1
01-07-2024
Sáng tạo trong thuật toán và lập trình với ngôn ngữ Pascal và C# Tập 2 - Chương 4
47
292
2
01-07-2024
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG PHẦN MỀM CAITA part 9
18
160
0
01-07-2024
MẪU GIẤY PHÉP VẬN TẢI LOẠI C
2
139
0
01-07-2024
Anh văn TOEFL Vocabulary-008
8
133
0
01-07-2024
Concluding interview 6
6
126
1
01-07-2024
BÀI GIẢNG Biến Đổi Năng Lượng Điện Cơ - TS. Hồ Phạm Huy
137
123
0
01-07-2024
Bí quyết trị mụn cho da bằng trái cây
6
139
0
01-07-2024
Báo cáo " Thẩm quyền quản lí nhà nước đối với hoạt động quảng cáo thực trạng và hướng hoàn thiện "
7
178
5
01-07-2024
Giáo dục kỹ năng sống mầm non: Làm gì khi bị trấn lột - Có kẻ lạ mặt rình bám theo bé
4
104
0
01-07-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7947
2250
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
6783
1611
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
4025
1302
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5719
1196
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8657
1150
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3654
667
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3849
601
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4413
546
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11129
537
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4299
483
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.