TAILIEUCHUNG - SKKN: Một số phương pháp rèn kỹ năng sử dụng kênh hình môn Sinh học

Phương pháp quan sát kênh hình là phương pháp chủ đạo để giúp học sinh có kỹ năng sử dụng kênh hình . Người giáo viên phải có tranh và biết hướng dẫn học sinh quan sát tranh và cần nghiên cứu một cách khoa học. Bài SKKN môn Sinh học, mời các bạn tham khảo. | MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP RÈN KỸ NĂNG SỬ DỤNG KÊNH HÌNH MÔN SINH HỌC 1. Sự cần thiết mục đích của việc thực hiện sáng kiến. Sinh học là môn khoa học có phạm trù rộng lớn và có tính thực nghiệm nó không chỉ dừng lại ở việc mô tả các sự vật hiện tượng sinh học xảy ra trong tự nhiên mà còn tìm ra các giải thích phân tích so sánh tổng hợp các yếu tố sinh học như Thực vật động vật con người cũng như thấy được mối quan hệ giữa chúng với nhau. Mặt khác sinh học còn góp phần vào việc xây dựng kinh tế xã hội nước nhà. Qua nhiều năm giảng dạy tôi thấy rằng việc sử dụng tranh vẽ của học sinh còn chưa được thành thục. Mặt khác các em còn chưa chú ý học chưa sử dụng tranh để ôn tập kiến thức và xây dựng kiến thức mới. Khi tìm hiểu thêm một số đồng nghiệp trường khác trong huyện thông qua hội thi giáo viên giỏi cấp huyện tôi cũng thấy thực trạng giáo viên và học sinh khi sử dụng triệt để tranh vẽ để khai thác kiến thức còn rất nhiều hạn chế. Do đó việc rèn luyện kỹ năng sử dụng tranh vẽ cho học sinh ở các môn học nói chung môn sinh học nói riêng là một việc làm hết sức cần thiết để nâng cao chất lượng học tập. Nhưng vấn đề đặt ra là phải sử dụng tranh vẽ như thế nào để giảng dạy có hiệu quả Bản thân tôi trên cơ sở kinh nghiệm giảng dạy kết hợp với việc trao đổi cùng đồng nghiệp tôi dã mạnh dạn nghiên cứu đề tài này để tìm ra phương pháp sử dụng tranh vẽ một cách triệt để góp phần tích cực hoá hoạt động của học sinh nâng cao chất lượng môn sinh học . Với phạm vi thời gian không cho phép nên trong nội dung đề tài này tôi chỉ xin đưa ra ý kiến nhằm rèn luyện kỹ năng sử dụng kênh hình cho học sinh lớp 7 Trường THCS thị trấn Trần Văn Thời qua bộ môn tôi trực tiếp giảng dạy đó là sinh học. 2. Phạm vi triên khai thực hiện Đề tài đã được thực hiện trong tổ Sinh - Hóa - Địa - Công nghệ đã có sự đóng góp ý kiến của các thành viên trong tổ. Đặc biệt đã được báo cáo trước tập thê hội đồng sư phạm trường THCS thị trấn Trần Văn Thời và phổ biến thực hiên trong đơn vị trong năm 2012-2013. 3. Mô tả .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Kỹ năng sử dụng kênh hình
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến giảng dạy
• Kinh nghiệm giảng dạy
• Phương pháp giảng dạy
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lí
• Phương pháp dạy học tích hợp
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Kinh nghiệm giúp học sinh lớp 1
• Học tốt môn học vấn lớp 1
• Giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên
• Tích hợp giáo dục giới tính qua môn Sinh học
• Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
• Kinh nghiệm giúp học sinh học thuộc bài
• Phương pháp dạy môn tập đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học 10
• Vi sinh vật
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh
• Hệ sinh thái
• Dạy học trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học lớp 8
• Kinh nghiệm dạy tiết thực hành môn Sinh lớp 8
• Phương pháp dạy học môn Sinh 8
• Nâng cao chất lượng dạy và học
• Rèn luyện năng lực sáng tạo học sinh
• Quản lý dạy học phần Sinh thái học
• Bồi dưỡng học sinh giỏi môn Sinh 9
• Phương pháp dạy học môn Sinh lớp 8
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 8
• Dạy học môn Sinh học 8
• Gây hứng thú học tập cho học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm Sinh học lớp 7
• Khai thác mô hình trong dạy Sinh
• Mô hình sử dụng dạy học sinh
• Phương pháp dạy Sinh học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 1
• Biện pháp giúp học tốt môn học vần
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh lớp 8
• Bồi dưỡng học sinh giỏi môn Sinh lớp 8
• Phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn Sinh
• Giáo dục giới tính học sinh
• Phương pháp dạy học môn Sinh học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học 12
• Kĩ năng làm bài tập trắc nghiệm Sinh học 12
• Bài tập trắc nghiệm Sinh học lớp 12
• Sinh trưởng và sinh sản của vi sinh vật
• Định hướng phát triển năng lực
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tin học
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Ôn thi học sinh giỏi môn Sinh học
• Xây dựng hệ thống câu hỏi môn Sinh
• Thiết kế hệ thống bài tập Sinh học
• Chủ đề dạy học môn sinh học bậc THPT
• Dạy học theo định hướng hình thành
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc
• Phát huy tính sáng tạo trong môn Âm nhạc
• Dạy học Âm nhạc lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học 7
• Thí nghiệm thực hành môn Sinh học 7
• Phương pháp dạy học môn Sinh 7
• Kinh nghiệm hệ thống hóa kiến thức môn Hóa học
• Nâng cao chất lượng kỳ thi tuyển sinh đại học
• Quản lý giáo dục
• Quản lý trường THCS
• Đổi mới phương pháp sử dụng đồ dùng dạy học
• Giúp hoc sinh khắc sâu kiến thức môn học