TAILIEUCHUNG - Kiểm Tra Theo Chuẩn Kiến Thức Kỹ Năng Hóa Học 12 (NXB Giáo Dục 2011) - 2

| ịị PHAN II. ĐÁP ÃN VÃ HƯỚNG DÂN GIÁI Chương 1 ESTE LIPIT irí ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT y Mồi câu chọn đúng dược ỉ điểm Câu 1 Chọn B. A sai Phần gốc hiđrocacbon của axit có thể ỉà H. c sai ancol tác dụng vói axit cacboxylic thì được sản phẩm chứa chức este có thể vẫn còn nhóm chức COOH hoặc -OH chưa phản ứng. D sai Axit cũng có nhóm-COO-. Câu 2 Chọn c. BsaiĩRCOOR . 7 J1 D sai R hoặc R gốc hiđrocacbon chứa vòng benzcn Càu 3 Chọn D. Cảu 4 Chọn O. A sai Nhiệt độ sồi thấp hơn vì không có liên kết hiđro liên phân tử. B sai Hẩu hết không tan trong nước. c. sai Có mùi thơm cỏa hoa quả chín. Câu 5 Chọn B. V ri . ij Sc f CH-jCOOQjHs C2H5COOCH3 HCOOCH2CH2CH3 HCOOCH CH3 2 94 í - H í í. IS httn 6 Chọn A. HCOOCH CH2 NaOH -A HCOONa CH3CH0 HCOOCH CH2 2AgNO3 3NH3 H2O NH4OCOOCH CH2 2Ag 2NH4NO CH2 CHCOOH CH3COOCH3 không phản ứng với AgNO3 NH3 CH3COOCH3 HCOOCH2CH3 khỏng phản ứng với nưóc Br2. 7 Chọn B. 3 _______ _ __ _ . rQ_____. HCOOCH3 NaOH CH3COONa CH3OH 8 Chọn D. 1 _ A sai C2ỉỉ3OH không bền B sai axit không phản ứng với phenol tạo este. í ch3oh C2H5COOH c sai C2H5CỌOCH3 ỉỉ2O Câu 9 Chọn D. Hai este còng số mol gọi chung là RCOOH naxit 2 mol t M axit 53 g mol RCOOH C2H5ƠH RCOOCjHs H2O 0 2 mol 0 02 mol meste - 0 02. 81 16 2 gam . Câu 10 Chọn B. 0 1 mol X 0 3 moi co2 0 3 mol H2O este là C3H6O2 nmu nx 0 15 mol múối là CHoCOONa. Este la CH3COOCH3. httn 17 33 17 3I -OOC-Cj7H33 h33cooh ĐỀ SỐ 2. LIPIT Mỗi câu chọn đúng dược 1 điểm Câu 1 Chọn A. Câu 2 Chọn B. Xét trường hợp có 2 gốc Cj7H33 có 2 đồng phân - ooc - c17h33 ch-ooc-c17h33 CH2-OGC-Ci7H3í Trường hợp 2 gốc Cĩ5H3J cũng có hai dồng phân tương tự. Cân 3 Chọn c. Gốc CUH23- có dạng CnH2n i- là gốc no nên trilauryl gỊixerit là chất rắn. Chất béo hầu như không bay hơi nên không có mùi rõ rệt. Các chất béo đều không tan trong nước. Câu 4 Chọn B. Câu 5 Chọn D. Câu 6 Chọn D C17H31COOH Cj7H33COOH h2 Cj7H35COÓH Câu 7 Chon A. Glixerol tan trong nước nên tan trong dung dịch NaOH ở nhiệt độ .

• Trung học phổ thông
• Để học tốt Vật lí
• Để làm tốt bài thi môn Vật lí
• Luyện thi Đại học Vật lí
• Bài thi môn Vật lí
• Ôn tập Vật lí
• Bài tập Vật lí
• Bài tập trắc nghiệm Vật lí
• Đề thi môn Vật lí
• Để học tốt Vật lí 12
• Vật lí 12
• Dao động cơ
• Dòng điện xoay chiều
• Bài tập sóng âm
• Bài tập sóng cơ
• Dao động điện từ
• Sóng điện từ
• Hạt nhân nguyên tử
• Lượng tử ánh sáng
• Ứng dụng Moodle
• Khóa luận tốt nghiệp Sư phạm Vật lí
• Thí nghiệm thực hành Vật lí lớp 10
• Vật lí lớp 10 Nâng cao
• Cấu trúc chương trình vật lí 10
• Thực trạng dạy học Vật lí 10
• Luận văn giáo dục
• Luận văn lý luận giáo dục
• Luận văn phương pháp giáo dục
• Luận văn sư phạm Vật lí
• Đề tài hộ trợ việc dạy học Vật lí
• Đề tài phương pháp dạy học môn Vật lí
• Dạy học sát đối tượng học sinh
• Thực hiện tốt một tiết dạy học Vật lí
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lí
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Khóa luận tốt nghiệp
• Khóa luận tốt nghiệp đại học
• Luận văn chuyên ngành Vật lý lý thuyết
• Phương trình vi phân
• Giải các bài toán vật lí
• Khóa luận chuyên ngành Vật lý lý thuyết
• Luận văn tốt nghiệp Vật lý
• Phần mềm Macromedia Flash
• Sử dụng phần mềm Macromedia Flash
• Động học chất điểm
• Thiết kế bài giảng Động học chất điểm
• Công nghệ thông tin trong dạy Vật lý
• Khoá luận tốt nghiệp
• Phương pháp dạy học môn Vật lí 10
• Kiến thức chương Chất khí
• Kế hoạch kiểm tra đánh giá
• Lý thuyết khảo thí cổ điển
• Đề cương nghiên cứu khoa học
• Rèn luyện kĩ năng tự học môn Vật lý
• Kĩ năng tự học môn Vật lý 10
• Kĩ năng tự học của học sinh
• Để học tốt môn Vật lí 10
• tài liệu ôn thi đại học
• ngân hàng đề thi trắc nghiệm
• cấu trúc đề thi đại học
• tài liệu luyện thi đại học
• ôn tập môn vật lí
• Dạy học kiến thức về phóng xạ
• Buồng sương Wilson
• Khảo sát tính đâm xuyên của tia gamma
• Phương pháp dạy học môn Vật lí
• Mô hình giáo dục STEM
• Chủ đề Guồng đưa nước lên nương
• Quy trình thiết kế bài giảng dạy học