TAILIEUCHUNG - KHẢO SÁT ĐẶC TÍNH SINH TRƯỞNG VÀ NĂNG SUẤT CỦA 10 GIỐNG ĐẬU XANH (vigna radiata)NHẬP NỘI TẠI XÃ KIẾN AN, HUYỆN CHỢ MỚI AN GIANG VỤ ĐÔNG XUÂN 2007 - 2008

Mười giống đậu xanh nhập nội từ Trung tâm nghiên cứu và phát triển rau quả Á Châu nhiệt đới (AVRDC) được trồng thử nghiệm bố trí theo hoàn toàn ngẫu nhiên với 4 lần lặp lại. | Khảo sát đặc tính sinh trưởng và năng suất của 10 giống Đậu xanh vigna radiata nhập nội tại xã Kiến An Huyện Chợ Mới tỉnh An Giang vụ Đông xuân 2007 - 2008 Nhan Vĩnh Nghi1 Ths. Nguyễn Văn Minh2 Thị Xuân Tuyền3 TÓM TẮT Mười giống đậu xanh nhập nội từ Trung tâm Nghiên cứu và Phát triền rau quả A Châu nhiệt đới AVRDC được trồng thử nghiệm tại xã Kiến An huyện Chợ Mới tỉnh An Giang vụ Đông Xuân 2007 2008. Thí nghiệm bố trí theo khối hoàn toàn ngẫu nhiên với 4 lần lặp lại. Diện tích lô thí nghiệm là 20 m với mật độ trồng 40 x 20 cm. Giống đậu mỡ An Giang được dùng làm giống đối chứng. Kết quả đã chọn được 3 giống sinh trưởng tốt năng suất cao ngắn ngày thích nghi với điều kiện địa phương là VC 6153B 20P năng suất 1 93 VC 6368 46 40 4 năng suất 1 62 có cùng thời gian sinh trưởng 74 ngày VC 6153B 20G năng suất 1 54 thời gian sinh trưởng 69 ngày và khác biệt có nghĩa so với các giống còn lại. ABSTRACT Ten imported mungbean varieties from AVRDC and one local control cultivar Mo AG were tested in Winter Spring crop at Cho Moi district An Giang province. Experiment was arranged in Randomized Complete Block Design RCBD with four replications. The plot size was 20 m2 and plant density was 40 x 20 cm. Three high yieding varieties chosen had good growth high yield short-day character and adapt to the local condition. These varieties include VC 6153B 20P which the growth duration is 74 days and reaches the yield of VC 6368 46 40 4 give the yield and its growth duration is 74 days VC 6153B 20G with 69 day-growth duration gives . These varieties differ significantly from the control and other remained varieties. Key words yield mungbean variety 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Đậu xanh là một trong những loại cây trồng có giá trị kinh tế cao và là nguồn thực phẩm góp phần cung cấp thêm hàm lượng đạm cho bữa ăn hàng ngày Phạm Văn Thiều 2003 . Đặc biệt cây đậu xanh có khả năng cố định đạm cho đất giúp cải tạo đất tốt hơn sau mỗi vụ trồng thời gian

• Báo cáo khoa học
• nghiên cứu khoa học
• khoa học môi trường
• báo cáo khoa học
• công nghệ sinh học
• Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Lựa chọn đề tài nghiên cứu
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
• Công tác nghiên cứu khoa học
• Vấn đề nghiên cứu khoa học
• Bản chất nghiên cứu khoa học
• Bài giảng Nghiên cứu khoa học
• Xây dựng nghiên cứu khoa học
• Triển khai nghiên cứu khoa học
• Đặc điểm nghiên cứu khoa học
• Phân loại nghiên cứu khoa học
• Tổ chức nghiên cứu khoa học
• Nguyên tắc nghiên cứu khoa học
• Bản chất của nghiên cứu khoa học
• Quy trình tiến hành nghiên cứu khoa học
• Khoa học nghiên cứu
• Tư duy khoa học
• Tạp chí Nghiên cứu Khoa học 2005
• Chọn đề tài nghiên cứu khoa học xã hội
• Nghiên cứu khoa học xã hội
• Chọn đề tài nghiên cứu
• Khóa học phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương nghiên cứu khoa học
• Thành phần đề cương nghiên cứu khoa học
• Đánh giá đề cương nghiên cứu khoa học
• Phương pháp luận trong nghiên cứu khoa học
• Phân loại khoa học
• chức năng nghiên cứu khoa học
• Loại hình nghiên cứu khoa học
• Tư duy nghiên cứu khoa học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Trình bày báo cáo nghiên cứu khoa học
• Văn phong sử dụng trong báo cáo khoa học
• Nghiên cứu khoa học ở trường trung học
• Quy trình nghiên cứu khoa học
• Logic của nghiên cứu khoa học
• Tiến trình nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu y học
• Kế hoạch nghiên cứu khoa học
• Các bước nghiên cứu khoa học
• Tiến hành nghiên cứu khoa học
• Các loại nghiên cứu khoa học
• Thiết kế nghiên cứu khoa học
• Tài liệu phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương phương pháp nghiên cứu khoa học
• Luận văn nghiên cứu khoa học
• Giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học
• Vài nét về nghiên cứu khoa học
• Giải pháp quản lí nghiên cứu khoa học
• Nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học
• Chất lượng nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học của giảng viên
• Năng lực nghiên cứu khoa học
• Nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học
• Việc nghiên cứu khoa học
• Thực trạng nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Kỹ năng nghiên cứu khoa học
• Tài liệu nghiên cứu khoa học
• Công trình nghiên cứu khoa học
• Hướng dẫn làm nghiên cứu khoa học
• Hướng dẫn trình bày nghiên cứu khoa học
• Thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học
• Cơ sở nghiên cứu khoa học
• Giai đoạn nghiên cứu khoa học
• Đánh giá nghiên cứu khoa học
• Tiêu chí đánh giá nghiên cứu khoa học
• Làm bài nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
• Bài giảng Nghiên cứu khoa học sư phạm
• Tiến hành nghiên cứu khoa học sư phạm
• Kế hoạch nghiên cứu khoa học sư phạm
• Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm
• Đánh giá nghiên cứu khoa học sư phạm
• Hướng dẫn nghiên cứu khoa học sư phạm
• Thực hiện nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học sư phạm
• Khung nghiên cứu khoa học sư phạm
• Nghiên cứu khoa học
• Lựa chọn phương pháp nghiên cứu khoa học
• Tiến hành công trình nghiên cứu khoa học
• Hình thức phương pháp nghiên cứu khoa học