TAILIEUCHUNG - Tài liệu tập huấn giảng viên dạy chuyên ngành bằng tiếng Anh (Khoa Công nghệ thông tin)

Tài liệu tập huấn giảng viên dạy chuyên ngành bằng tiếng Anh (Khoa Công nghệ thông tin) gồm có những nội dung chính sau: Kinh nghiệm xây dựng chương trình môn tiếng Anh chuyên ngành 1 và 2, kinh nghiệm xây dựng chương trình và bài giảng môn “Lập trình hướng đối tượng với C++”, kinh nghiệm xây dựng chương trình môn Cấu trúc dữ liệu và giải thuật, kinh nghiệm xây dựng chương trình tập huấn cho giáo viên phổ thông giảng dạy bằng tiếng Anh. Mời các bạn tham khảo. | TÀI LIỆU TẬP HUẤN GIẢNG VIÊN DẠY CHUYÊN NGÀNH BẰNG TIẾNG ANH KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN MỤC LỤC BÀI 1 KINH NGHIỆM XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH MÔN TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH 1 VÀ BÀI 2 KINH NGHIỆM XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH VÀ BÀI GIẢNG MÔN LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG VỚI C .14 BÀI 3 KINH NGHIỆM XÂY DỰNG chương trình môn cấu trúc DỮ LIỆU VÀ GIẢI BÀI 4 KINH NGHIỆM XÂY DỰNG chương trình tập huấn cho GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG GIẢNG DẠY BẰNG TIẾNG 1 Tài liệu tập huấn giảng viên dạy chuyên ngành bằng tiếng Anh BÀI 1 KINH NGHIỆM XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH MÔN TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH 1 VÀ 2 1. Cơ sở lý luận Để xây dựng chương trình môn học thì cần bắt đầu từ đề cương chi tiết. Đề cương chi tiết của môn học gồm có các phần sau 1. Tên môn học - Mã môn học 2. Điều kiện tiên quyết Những môn học cần hoàn thành trước môn học này 3. Mục tiêu môn học Những mục tiêu mà môn học cần đạt được theo kiến thức kỹ năng thái độ. 4. Nội dung chi tiết Nội dung chi tiết được chia theo từng chương bài các đề mục chính. 5. Cách kiểm tra đánh giá Nêu rõ hình thức kiểm tra đánh giá các điểm thành phần. 6. Tài liệu tham khảo chính Hiện nay khoa Công nghệ thông tin - Đại học Sư phạm Hà Nội chúng tôi sử dụng cuốn English for Computing của Thạc Bình Cường là giáo trình chính. Các nội dung dạy chúng tôi bám sát theo quyển giáo trình này. Ngoài ra chúng tôi cũng có bổ sung các tư liệu để tăng cường khả năng nghe nói của sinh viên cũng như cập nhật một số kiến thức Công nghệ thông tin mới. 2 Tài liệu tập huấn giảng viên dạy chuyên ngành bằng tiếng .

• Xã hội học
• Tài liệu tập huấn giảng viên
• Tài liệu tập huấn giảng viên
• Chương trình môn tiếng anh chuyên ngành
• Xây dựng chương trình
• Chương trình môn Cấu trúc dữ liệu
• Giảng dạy bằng tiếng Anh
• Tài liệu tập huấn giáo viên
• Phương pháp tập huấn
• Chất lượng dạy và học
• Đặc điểm học viên lớn tuổi
• Nguyên tắc dạy học
• Phương pháp dạy học
• Lập kế hoạch bài giảng
• Phương pháp thuyết trình
• Tài liệu tập huấn giảng viên dạy chuyên ngành
• Dạy chuyên ngành bằng tiếng Anh
• Tiếng Anh ngành Vật lý
• Xây dựng bài giảng Vật lý
• Bài giảng Vật lý
• Tiếng Anh ngành Hóa học
• Chương trình môn hóa học bằng tiếng Anh
• Giảng dạy hóa học bằng tiếng Anh
• Tài liệu tập huấn
• Dạy môn chuyên ngành bằng tiếng Anh
• Dạy Tin học bằng tiếng Anh
• Dạy Vật lý bằng tiếng Anh
• Dạy Sinh học bằng tiếng Anh
• Tập huấn giáo viên chủ nhiệm
• Bài giảng Giáo viên chủ nhiệm
• Tư vấn tâm lý cho học sinh
• Chức năng của giáo viên chủ nhiệm
• Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm
• Công tác chủ nhiệm
• Bài giảng Tập huấn kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống
• Kỹ năng sống
• Phương pháp giáo dục kỹ năng sống
• Nhận thức lợi ích kỹ năng sống
• Bài giảng Kỹ năng sống
• Áp dụng chuẩn nghề nghiệp giáo viên
• Chuẩn giáo viên tiểu học
• Đảm bảo chất lượng giáo dục
• Dạy học cả ngày
• Chương trình dạy học
• Tài liệu tập huấn cho giáo viên
• Kỹ năng giảng dạy trực tuyến
• Xây dựng bài giảng trực tuyến
• Kỹ năng chuyển đổi cho học sinh các cấp
• Dạy học trực tuyến
• Tập huấn về tư vấn cai nghiện thuốc lá
• Điều trị cai nghiện thuốc lá
• Luật phòng chống tác hại thuốc lá
• Triệu chứng cai nicotin
• Cơ chế phụ thuộc thuốc lá
• Tập huấn giảng viên nòng cốt
• Kỹ năng tư vấn nghề nghiệp
• Lý thuyết Phát triển nghề nghiệp
• Mô hình lập kế hoạch nghề
• Cung cấp dịch vụ hướng nghiệp
• Lý thuyết hệ thống
• Kỹ thuật tỉa cành ca cao
• Tạo hình ca cao
• Tỉa cành cho vườn ca cao
• Kỹ thuật tạo hình ca cao
• Cây ca cao
• Bài tập sức mạnh tốc độ
• Huấn luyện sức mạnh tốc độ
• Giảng dạy môn Bóng chuyền
• Chỉ tiêu đánh giá sức mạnh tốc độ
• Học thuyết huấn luyện
• Cán bộ quản lý
• Giáo viên trung học phổ thông
• Kỹ thuật xây dựng ma trận đề
• Giảng dạy môn tiếng Anh
• Tập huấn bằng phương pháp làm việc nhóm
• Bài giảng Phương pháp làm việc nhóm
• Cách giao nhiệm vụ nhóm
• Cách chia nhóm
• Học viên làm việc nhóm
• Chuẩn bị nội dung làm việc nhóm
• Bồi dưỡng giáo viên
• Phát triển giáo viên
• Giáo viên chuyên môn Vật lí
• Giảng dạy Vật lý
• Kỹ năng sư phạm
• Bạo lực gia đình
• Luật Phòng chống bạo lực gia đình
• Giáo dục cộng đồng
• Chính sách xã hội
• Gia đình Việt Nam
• Dạy học theo chuẩn kiến thức
• Kiểm tra theo chuẩn kiến thức
• Giáo dục Tiếng Anh cấp THPT
• Tập huấn giáo dục Tiếng Anh cấp THPT
• Kỹ thuật dạy học tích cực
• Chuẩn kiến thức kỹ năng môn Tiếng Anh
• Quản lý nguy cơ bệnh viện
• Báo cáo sai sót sự cố
• Sự cố bệnh viện
• Tập huấn cho nhân viên bệnh viện
• Tập huấn quản lý nguy cơ
• Đào tạo lại giáo viên
• Môn Giáo dục công dân
• Quy trình đào tạo lại
• Đổi mới chương trình giảng dạy
• Bồi dưỡng cho giáo viên giáo dục công dân
• Giảng dạy theo chương trình giáo dục
• Thực trạng khai thác công nghệ thông tin
• Giảng viên Trường Đại học Y Dược
• Hệ thống hạ tầng công nghệ thông tin
• Đội ngũ kỹ sư tin học
• Tập huấn nâng cao kỹ năng tin học cho giảng viên
• Giải pháp đảm bảo chất lượng
• Đảm bảo chất lượng đào tạo
• Chất lượng đào tạo của giáo viên
• Chương trình đào tạo
• Tập huấn giảng viên
• Phát triển nguồn nhân lực
• Công tác giáo dục thể chất
• Giảng dạy môn Giáo dục thể chất
• Công tác huấn luyện giảng dạy
• Thể lực sinh viên
• Bài tập phát triển thể lực
• Kinh tế tập thể
• Hợp tác xã
• Phòng ngừa giảm thiểu lao động
• Giảm thiểu lao động trẻ em
• Tổ chức lao động quốc tế
• Liên minh Hợp tác xã Việt Nam
• Bài tập phát triển sức nhanh
• Huấn luyện môn bóng đá