TAILIEUCHUNG - Chỉ thị số 1129/CT-BGDĐT

CHỈ THỊ VỀ CÔNG TÁC QUÂN SỰ, QUỐC PHÒNG VÀ GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG - AN NINH NĂM 2013 Năm 2012, việc thực hiện nhiệm vụ quân sự, quốc phòng của Bộ và các cơ sở trực thuộc có những chuyến biến tích cực. Lãnh đạo các đơn vị đã phát huy tinh thần trách nhiệm, quan tâm hơn đến công tác quân sự, quốc phòng; Ban Chỉ huy quân sự (CHQS) các đơn vị hoạt động có nền nếp, phát huy được vai trò chức năng làm tham mưu cho lãnh đạo và chỉ huy thực hiện có hiệu. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ------------ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số 1129 CT-BGDĐT Hà Nội ngày 28 tháng 3 năm 2013 CHỈ THỊ VỀ CÔNG TÁC QUÂN SỰ QUỐC PHÒNG VÀ GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG - AN NINH NĂM 2013 Năm 2012 việc thực hiện nhiệm vụ quân sự quốc phòng của Bộ và các cơ sở trực thuộc có những chuyến biến tích cực. Lãnh đạo các đơn vị đã phát huy tinh thần trách nhiệm quan tâm hơn đến công tác quân sự quốc phòng Ban Chỉ huy quân sự CHQS các đơn vị hoạt động có nền nếp phát huy được vai trò chức năng làm tham mưu cho lãnh đạo và chỉ huy thực hiện có hiệu quả công tác quân sự quốc phòng. Nhận thức và trách nhiệm của đội ngũ cán bộ đảng viên viên chức về công tác quốc phòng an ninh đã có bước chuyển biến. Công tác tổ chức huấn luyện và hoạt động của lực lượng tự vệ dự bị động viên ở các đơn vị đạt được nhiều kết quả tốt góp phần quan trọng trong việc giữ vững ổn định chính trị trật tự an toàn trong cơ quan đơn vị và trên địa bàn. Công tác giáo dục quốc phòng - an ninh GDQP-AN cho học sinh sinh viên có tiến bộ về năng lực quản lý về GDQP-AN ban hành và thực hiện được các văn bản chỉ đạo về xây dựng đội ngũ giáo viên giảng viên ban hành chương trình khung đổi mới phương pháp dạy học thực hiện giảng dạy và kiểm tra đánh giá môn học cấp chứng chỉ theo đúng quy định. Từng bước điều chỉnh hợp lý quy định liên kết dạy học GDQP-AN cho các trường ĐH CĐ. Phối hợp chặt chẽ với cơ quan quân sự địa phương để triển khai và thực hiện tốt nhiệm vụ quản lý quốc phòng quân sự và GDQP-AN. Tuy nhiên trong năm qua công tác quân sự quốc phòng và GDQP-AN ở một số đơn vị vẫn còn có những mặt hạn chế như việc quán triệt và thực hiện các văn bản chỉ thị các cấp chưa đầy đủ sâu sắc nhận thức của một số cán bộ đảng viên công chức về nhiệm vụ quân sự quốc phòng chưa cao. Kết quả bồi dưỡng kiến thức quốc phòng - an ninh cho các đối tượng ở một số đơn vị đạt tỷ lệ thấp GDQP-AN ở một số nơi còn thực hiện hình thức đối phó. Những tồn tại hạn chế đó đã làm ảnh hưởng không nhỏ

• Văn hóa xã hội
• an ninh quốc phòng
• bộ văn hóa
• tín ngưỡng tôn giáo
• chính sách hỗ trợ
• công tác phòng chống
• tệ nạn xã hội
• Quốc phòng an ninh
• Giáo dục quốc phòng an ninh
• Bài giảng Giáo dục quốc phòng an ninh
• Tăng cường quốc phòng an ninh
• Phát triển kinh tế xã hội
• Củng cố quốc phòng an ninh
• Bảo vệ an ninh quốc gia
• Bảo đảm trật tự an toàn xã hội
• An ninh quốc gia
• Đề kiểm tra Giáo dục Quốc phòng An ninh
• Giáo dục Quốc phòng An ninh lớp 10
• Kiểm tra Giáo dục Quốc phòng An ninh
• Câu hỏi Giáo dục Quốc phòng An ninh 10
• Trắc nghiệm Giáo dục Quốc phòng An ninh 10
• Giáo dục Quốc phòng An ninh 10
• Nền quốc phòng toàn dân
• An ninh nhân dân
• Bảo vệ Tổ quốc Việt Nam
• Kế hoạch giảng dạy Quốc phòng An ninh
• Giảng dạy Quốc phòng An ninh
• Lồng ghép kiến thức Quốc phòng An ninh
• Nội dung tích hợp dạy Quốc phòng An ninh
• Hình thức tích hợp dạy Quốc phòng An ninh
• Đề thi Giáo dục quốc phòng
• Học phần Giáo dục quốc phòng
• Giáo dục quốc phòng an ninh 2
• Ôn thi Giáo dục quốc phòng an ninh
• Phong trào toàn dân
• Xây dựng phong trào toàn dân
• Bảo vệ an ninh tổ quốc
• Giáo dục quốc phòng
• Giáo dục an ninh
• Công tác quốc phòng an ninh
• Phòng chống chiến lược Diễn biến hòa bình
• Phòng chống vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường
• An ninh phi truyền thống
• Đường lối quân sự của Đảng
• Kĩ năng quân sự
• Giáo trình quốc phòng an ninh
• Kỹ năng quân sự
• Tài liệu giáo dục quốc phòng
• Giáo trình giáo dục quốc phòng
• Quốc phòng toàn dân
• Xây dựng nền quốc phòng toàn dân
• Bảo vệ an ninh quốc phòng
• Dạy học Giáo dục quốc phòng an ninh
• Thực trạng Giáo dục quốc phòng an ninh
• Nghiên cứu Dạy học
• Giải pháp Giáo dục quốc phòng an ninh
• Phương pháp dạy Giáo dục quốc phòng
• Nhận thức về Giáo dục quốc phòng
• Giáo dục quốc phòng an ninh
• Bài giảng Giáo dục quốc phòng an ninh
• Tìm hiểu Giáo dục quốc phòng an ninh
• Đường lối quân sự
• Nhà nước xã hội chủ nghĩa
• Giáo trình Giáo dục quốc phòng và an ninh
• Giáo dục quốc phòng và an ninh
• Luật giáo dục quốc phòng và an ninh
• Luật nghĩa vụ quân sự
• Kỹ thuật băng bó cấp cứu
• Phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc
• Tìm hiểu Luật giáo dục quốc phòng và an ninh
• Nguyên tắc giáo dục quốc phòng và an ninh
• Chính sách của Nhà nước
• Bồi dưỡng kiến thức quốc phòng và an ninh
• Đề thi Quốc phòng có đáp án
• Đề thi Quốc phòng
• Chất lượng giảng dạy môn giáo dục quốc phòng
• Nhiệm vụ quốc phòng an ninh
• Luật Giáo dục quốc phòng
• Đổi mới tư duy giáo dục quốc phòng
• Phương pháp giảng dạy giáo dục quốc phòng
• Bảo vệ chủ quyền biển đảo
• Bảo vệ chủ quyền lãnh thổ quốc gia
• Chủ quyền lãnh thổ quốc gia
• Đường lối quốc phòng
• An ninh của Đảng Cộng sản Việt Nam
• Biện pháp xây dựng quốc phòng toàn dân
• Đặc trưng của quốc phòng toàn dân
• Đồng bào thiểu số Tây Nam bộ
• An ninh Tây Nam bộ
• Quốc phòng Tây Nam bộ
• Đảm bảo an ninh quốc phòng
• Giải pháp đảm bảo an ninh quốc phòng
• Thách thức an ninh Tây Nam bộ