TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm: Chỉ đạo công tác thi đua của người hiệu trưởng

Sáng kiến kinh nghiệm: Chỉ đạo công tác thi đua của người hiệu trưởng nêu lên thực trạng chỉ đạo công tác thi đua của người hiệu trưởng trường tiểu học Bắc Sơn; các giải pháp thực hiện; kết quả thực hiện công tác thi đua của người hiệu trưởng. | - Thi đua được coi là giải pháp có ý nghĩa vô cùng quan trọng vì mục tiêu của thi đua trong giáo dục là nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập một cách toàn diện. Xây dựng cơ sở vật chất, thiết bị, nề nếp dạy và học, kỷ cương trong nhà trường đồng thời thi đua là biểu dương tập thể, cá nhân, có nhiều thành tích trong công tác. ngày 10/6/1999 Bộ Giáo dục - Đào tạo ra Chỉ thị 27/1999 về việc đẩy mạnh và đổi mới công tác thi đua là: “Làm cho cán bộ, giáo viên, công nhân viên, trong ngành GD nhận thức đầy đủ và sâu sắc vai trò động lực của công tác thi đua khen thưởng là biện pháp quan trọng trong sự nghiệp giáo dục. Phải chú ý vào việc xây dựng nề nếp, định rõ tiêu chuẩn thi đua. Thi đua thường xuyên là hình thức thi đua căn cứ vào chức năng, nhiệm vụ được giao của cá nhân, tập thể để tổ chức phát động, nhằm thực hiện tốt công việc hàng ngày, hàng tháng, hàng quý, hàng năm của cá nhân, tập thể. Thi đua thường xuyên phải xác định rõ mục đích, yêu cầu, mục tiêu, các chỉ tiêu cụ thể. Coi trọng việc khen thưởng về tinh thần kết hợp chặt chẽ với thưởng về vật chất một cách hợp lý.

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Công tác thi đua của hiệu trưởng
• Thực trạng công tác thi đua hiệu trưởng
• Công tác thi đua ở tiểu học
• Giải pháp thi đua của hiệu trưởng
• Sáng kiến kinh nghiệm cho hiệu trưởng
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 1
• Biện pháp giúp học tốt môn học vần
• Sáng kiến kinh nghiệm Lịch sử lớp 4
• Sáng kiến trường Tiểu học Lê Lợi
• Phương pháp dạy học Lịch sử lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Tiểu học
• Kinh nghiệm tổ chức sinh họat chi hội
• Chi hội trường tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tin học
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm Toán lớp 4
• Sáng kiến Trường Tiểu học Thị Trấn Tam Đường
• Giải toán có lời văn
• Sáng kiến Trường Tiểu học Ngọc Lâm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Nhạc
• Trường Tiểu học Phát Diệm
• Dạy tập đọc nhạc học sinh
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm Âm nhạc
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy hát dân ca
• Dạy hát dân ca cho học sinh tiểu học
• Phương pháp dạy môn Âm nhạc tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Bồi dưỡng kiến thức cho giáo viên tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Quản lý trường
• Sáng kiến trường Tiểu học Thị trấn
• tài liệu tiểu học
• giáo dục tiểu học
• tài liệu dạy tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu
• Kinh nghiệm dạy Tiếng Việt
• Dạy viết chữ
• Môn Tiếng Việt lớp 2
• Viết chữ cái hoa
• Sáng kiến kinh nghiệm Thể dục lớp 5
• Sáng kiến Trường Tiểu học D Châu Phong
• Giáo dục sức khỏe
• Giáo dục thể chất
• Sáng kiến Trường TH Thanh Xuân Bắc
• Sáng kiến kinh nghiệm Thể dục
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc
• Trường Tiểu học Thanh Xuân Trung
• Sáng tạo của học sinh trong môn Âm nhạc
• Phương pháp giảng dạy Âm nhạc
• Sáng kiến Trường Tiểu học Minh Thạnh
• Sáng kiến kinh nghiệm Thể dục lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm môn toán Tiểu học
• Phương pháp dạy toán hình lớp 5
• Kinh nghiệm dạy toán hình cho Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm mĩ thuật Tiểu học
• Phương pháp phát triển mĩ thuật Tiểu học
• Kinh nghiệm dạy mĩ thuật Tiểu học
• Phát triển khả năng mĩ thuật Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Học vần