TAILIEUCHUNG - Bài giảng Phát triển chương trình và tổ chức quá trình đào tạo - Trần Ngoc Giao

Bài giảng Phát triển chương trình và tổ chức quá trình đào tạo trình bày về các bối cảnh tác động đến giáo dục và đào tạo như toàn cầu hóa, kinh tế tri thức, công nghệ thông tin; các bước phát triển chương trình, kết quả của thiết kế chương trình đào tạo. | Phát triên chương trình và t ô chức quá trình đào t ạo A Trần Ngoc Giao HVQLGD I. Ch ương trình và phát triên chương trình chương trình curriculum bắt nguồn từ La-tinh Mục tiêu Chương trình - CT phản ánh những mục tiêu GD muôn đạt tới - CT là một công cụ nang động và là kế hoạch những hoạt động gD ĐT để đạt được những mục tiêu Phân biệt Chương trình curriculum với Chương trình của khoá hoc syllabus - thường là bảng liệt kê nội dung được giảng dạy. có nghĩa là đường đua. Khởi đầu Trong GD Có nhièu đinh nghĩa vè chương trình Ta Có thể hiểu chương trình là tất cả các hoạt động mà sinh viên tham gia trong suốt khóa học là r Những hoạt độnghọ cần theo đuổi nếu muốn kết thúc khóa học và đạt được kết quả mong muốn. I Các điểm mấu chốt quyết định đến CT - Bản chất môn học môn học chuyên đê ch ủ đề thuộc nội dung của chương trình các quyết định về việc lựa chọ n chúng được đưa ra dựa trên cơ sở nào - Bản chất xã hội có lý do xuất phát từ nhu cầu mang tính xã hội và sự tác động của xã hội vào giáo dục và đào tạo. - Bản chất hướng đến cá nhân chương trình không chỉ xuất phát từ môn học chuyên đề chủ đề mà xuất phát từ nhu cầu làm giàu kinh nghiệm và làm cho người học thích nghi với xã hội thúc đây sự phát triên của cá .

• Giáo dục học
• Kế hoạch giảng dạy
• Mục tiêu giáo dục
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Lý luận dạy học
• Giáo dục học đại cương
• Thiết kế chương trình đào tạo
• Kế hoạch giảng dạy môn Hoá học
• Kế hoạch giảng dạy Hóa học 10
• Kế hoạch giảng dạy Hóa học 11
• Kế hoạch giảng dạy Hóa học 12
• Kế hoạch giảng dạy Trung học phổ thông
• chương trình giảng dạy Hóa học
• Kế hoạch giảng dạy môn Toán THPT
• Kế hoạch giảng dạy môn Toán
• Phân bổ thời gian dạy Toán
• Phân phối chương trình dạy Toán THPT
• Mẫu Kế hoạch giảng dạy
• Kế hoạch bài dạy môn Địa lý THCS
• Mẫu thiết kế bài giảng
• Xây dựng kế hoạch giảng dạy
• Kế hoạch giảng dạy theo công văn 5512
• ẫu Kế hoạch giảng dạy
• Kế hoạch bài dạy môn Lịch sử THCS
• Lập kế hoạch giảng dạy
• Phương pháp giảng dạy cải tiến
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên
• Kế hoạch dạy học
• Phương pháp giảng dạy hiệu quả
• Thiết kế bài giảng hay
• Cách lập kế hoạch dạy học
• Yếu tố ảnh hưởng kế hoạch dạy học
• Kế hoạch bài học cấp tiểu học
• Kế hoạch bài học
• Kế hoạch bài giảng
• Kế hoạch giảng dạy tiểu học
• Kế hoạch bài học tiểu học
• Lập kế hoạch dạy học
• Bài giảng Lập kế hoạch dạy học
• Năng lực dạy học
• Xây dựng kế hoạch dạy học
• Đánh giá năng lực dạy học
• Tiêu chuẩn dạy học
• Thiết kế kế hoạch bài học
• Dạy học theo hướng tích hợp
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên
• Kế hoạch giảng dạy mầm non
• Giáo dục mầm non
• Kế hoạch giảng dạy tuần 1
• Giáo dục mầm non tuần 1
• Giáo dục tiểu học
• Module Tiểu học 6
• Kế hoạch dạy học ở lớp ghép
• Kế hoạch bài học lớp ghép
• Kế hoạch dạy Sinh học 11
• Sinh học 11
• Phương hướng dạy Sinh học 11
• Hoạt động giảng dạy
• Nhiệm vụ giảng dạy Sinh học 11
• Giáo dục trung học cơ sở
• Moldule THCS 14
• Xây dựng kế hoạch dạy học theo
• Module THCS 15
• Thực hiện kế hoạch dạy học
• Quá trình dạy học
• Module Tiểu học 14
• Thực hành thiết kế kế hoạch bài học
• Dạy học tích cực
• Kế hoạch giáo dục
• Tuổi Mẫu giáo bé
• Chương trình giảng dạy trẻ tuổi mẫu giáo bé
• Kế hoạch giảng dạy tháng 2
• Kế hoạch giảng dạy tháng 1
• Kế hoạch giảng dạy tháng 3
• Kế hoạch giảng dạy tháng 4
• Kế hoạch giảng dạy tháng 5
• Kế hoạch giảng dạy tháng 9
• Kế hoạch giảng dạy tháng 11
• Kế hoạch giảng dạy tháng 12