TAILIEUCHUNG - Nhận xét về tình trạng trẻ em lang thang ở Hà Nội - Trần Văn Thái

Bài viết "Nhận xét về tình trạng trẻ em lang thang ở Hà Nội" do Trần Văn Thái thực hiện nhằm tìm ra những giải pháp cải thiện đời sống của trẻ em lang thang giúp các em nhanh chống ổn định với đồi sống hoặc quay trở về với gia đình trong điều kiện cho phép. Với các bạn chuyên ngành Xã hội học thì đây là tài liệu tham khảo hữu ích, . | 94 Xã hội học số 2 46 1994 Nhận xét về tình trạng trẻ em lang thang ở Hà Nội TRẦN VĂN THÁI Tính đến năm 1989 dân số của thành phố Hà Nội là người với mật độ trung bình hơn 1025 người 1 km2 trong đó tỷ lệ dân cư sống ở khu vực đô thị là 51 4 và ở khu vực nông thôn là 48 . Những năm gần đây trong dòng người di cư vừa lâu dài lẫn tạm thời đến thành phố kiếm ăn sinh sống số lượng trẻ em đã tăng lên rất nhiều đến mức hiện tượng trẻ em lang thang TELT đã trở thành một vấn đề xã hội thu hút sự quan tâm của các nhà nghiên cứu của các cơ quan nhà nước cũng như của các tổ chức xã hội. Theo cách xác định phổ biến hiện nay trẻ em lang thang là trẻ em không nhà không cửa không nghề nghiệp và nơi ở ổn đinh thường tụ tập trú ngụ và kiếm ăn sinh sống ở một số khu vực địa điểm nhất là ở nơi công cộng của các thành phố thị xã trên các phương tiện và tuyến giao thông những nơi có lễ hội chùa chiền danh lam thắng cảnh. Theo kết quả điều tra của chúng tôi thành phần TELT ở đây theo độ tuổi gồm có 7 6 dưới 10 tuổi 69 5 từ 11 - 15 tuổi 22 9 từ 16 đến 18 tuổi trong đó có 73 7 nam giới và 26 3 nữ giới. Tỷ lệ các em ra đi một mình chiếm nhiều nhất tới 65 4 đặc biệt tập trung nhiều nhất ở các em trong độ tuổi 13 -15 các em nhớ dưới 10 tuổi thường đi lang thang cùng hoặc hoặc ông bà hoặc bố mẹ hay anh em ruột thịt 1 . Vậy vấn đề TELT bắt nguồn từ đâu TELT sinh sống ra sao Vấn đề này có thể được giải quyết thế nào Hiện tại những câu hỏi đó còn chưa có lời giải đáp. Dựa trên những số liệu về đặc điểm kinh tế - xã hội những thông tin liên quan đến TELT có sẵn và đặc biệt là kết quả của cuộc nghiên cứu về mình trạng TELT tại địa bàn Hà Nội do Viện Xã hội học thực hiện năm 1993 chúng tôi nêu lên những suy nghĩ về nguyên nhân của hiện tượng TELT đang có chiều gia tăng. Gia đình là môi trường chủ yếu nếu không nói là quan trọng nhất hiên nay trong việc chăm sóc nuôi dưỡng gáo dục bảo vệ và phát triển cho trẻ em. Trong giai đoạn đổi mới hiện nay gia đình đang xác định lại chức năng và vai .

• Xã hội học
• Xã hội học
• Tình trạng trẻ em lang thang
• Trẻ em lang thang ở Hà Nội
• Trẻ em lang thang
• Vấn đề trẻ em lang thang
• Cuộc sống trẻ em lang thang
• Bài giảng Xã hội học
• Giáo trình Xã hội học
• Chuyên ngành Xã hội học
• Tài liệu Xã hội học
• Ngành khoa học xã hội
• Quá trình phát triển xã hội học
• Xã hội học đại cương
• Cơ cấu xã hội
• Vị thế xã hội
• Vai trò xã hội
• Chính sách xã hội
• Công tác xã hội
• Xã hội học đô thị
• Lý thuyết xã hội học
• Xã hội tri thức
• Tính hợp thức xã hội học
• Ma trận của xã hội tri thức
• Lý thuyết xã hội học trong công nghệ thông tin
• Lý thuyết xã hội học trong xã hội tri thức
• Bài giảng Xã hội học đại cương
• Hành động xã hội
• Tương tác xã hội
• Tổ chức xã hội
• Điều tra xã hội học thực nghiệm
• Xã hội hóa
• Biến đổi xã hội
• Lịch sử xã hội học
• Thuyết xã hội học
• Khoa học xã hội học
• Xã hội học Auguste Comte
• Xã hội học Karl Marx
• Xã hội học Herbert Spencer
• Xã hội học Georg Simmel
• Quan hệ xã hội
• Cấu trúc xã hội
• Thực tiễn xã hội
• Quan niệm xã hội học
• Thể chế hóa quan hệ xã hội
• Đổi mới khoa học xã hội
• Khoa học xã hội Việt Nam
• Công cuộc đổi mới khoa học xã hội
• Vấn đề đổi mới khoa học xã hội
• Tìm hiểu đổi mới khoa học xã hội
• Xã hội học công cộng
• Nghiên cứu xã hội học
• Xã hội học chuyên biệt
• Xã hội học phê phán
• Xã hội học chính sách
• Phương pháp nghiên cứu xã hội học
• Sự kiện hiện tượng xã hội
• Phân tích xã hội học
• Thu thập thông tin xã hội học
• Điều tra xã hội học
• Xã hội học thế giới
• Xã hội học Bungari
• Thực tế xã hội Bungari
• Vấn đề xã hội học Bungari
• Tìm hiểu xã hội học Bungari
• Vai trò của xã hội học
• Đóng góp của xã hội học
• Xã hội học với đời sống xã hội
• Nghề Xã hội học
• Vị trí của Xã hội học
• Ebook Xã hội học đại cương
• Nhiệm vụ của xã hội học
• Cơ cấu của xã hội học
• Thiết chế xã hội
• Xã hội học về chính sách xã hội
• Xã hội học giáo dục
• Đời sống xã hội
• Vấn đề xã hội học
• Vài nét đại hội xã hội học
• Đại hội xã hội học
• Đại hội xã hội học thế giới
• Phân tầng xã hội
• Phát triển xã hội học
• Ứng dụng xã hội học
• Văn hóa lối sống
• Quá trình công nghiệp hóa
• Hiện đại hóa đất nước
• Quản lý xã hội
• Vấn đề xã hội Xô viết
• Xã hội học Xô viết
• Xã hội Xô viết
• Sự kiến tạo xã hội về thực tại
• Sự kiến tạo xã hội
• Khảo luận về xã hội học nhận thức
• Xã hội học nhận thức
• Lý thuyết về xã hội
• Kiến tạo thực tại xã hội
• Xã hội học về nhận thức
• Đại hội xã hội học tại Ấn Độ
• Sự biến đổi xã hội
• Các thiết chế xã hội
• Vấn đề hội nhập xã hội
• Sự hội nhập xã hội
• Hội nhập xã hội
• Vai trò hội nhập xã hội
• Tìm hiểu hội nhập xã hội
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Xã hội học
• Sinh viên ngành Xã hội học
• Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn
• Các vấn đề xã hội
• Tìm hiểu công bằng xã hội
• Phân phối thu nhập
• Vấn đề xã hộ
• Vấn đề chính sách xã hội
• Tìm hiểu chính sách xã hội
• Tài liệu chính sách xã hội
• Ebook Xã hội học về dư luận xã hội
• Chức năng của nghiên cứu xã hội học
• Dư luận xã hội
• Bản chất của dư luận xã hội
• Hành vi của dư luận xã hội
• Vai trò của dư luận xã hội