TAILIEUCHUNG - Giáo trình Văn học Việt Nam: Giai đoạn cuối TK XVIII - Nửa đầu TK XIX: Phần 2 - Nguyễn Lộc

Nối tiếp phần 1, phần 2 của cuốn Giáo trình Văn học Việt Nam - Giai đoạn cuối TK XVIII - Nửa đầu TK XIX sẽ giới thiệu đến người học nội dung chính về tác giả và tác phẩm tiêu biểu như: Chinh phụ ngâm, Hoàng Lê Nhất Thống Chí, Hồ Xuân Hương, Nguyễn Du, Nguyễn Công Trứ, Cao Bá Quát. | Phần II TÁC GIẢ VÀ TÁC PHẨM TIÊU BlỂu CHƯƠNG MỘT CHINH phụ ngâm I - TIỂU SỬ ĐẶNG trần Côn tác giả chinh phụ ngâm Người viết Chinh phụ ngâm bằng Hán vân là Đặng Trần Côn. Cho đêh nay chúng ta biết được về cuộc đời của Đặng Trần Côn còn quá sơ sài. Theo Phan Huy ích trong Dụ Am ngâm tập Phan Huy Chú trong Lịch triều hiến chương loại chí nhất là theo Phạm Đình Hổ trong Tang thương ngẫu lục người viết tương đối nhiều hơn về Đặng Trần Côn và giới thiệu Đặng Trần Côn là bạn của bố mình thì Đặng quê ở làng Nhân Mục tục goi là làng Mọc huyện Thanh Trì phía tây thành Thâng Long là người sống cùng thời với chúa Uy Vương Trịnh Giang nghĩa là vào khoảng nửa đầu thế kỷ XVIII nhưng cụ thể ông sinh nâm nào và mất nâm nào không thấy nói rõ 1 . Thuở nhỏ Đặng Trần Côn rất châm học. Trong khoảng trường ốc vân chương của ông tiêng lừng thiên hạ 2 . Bấy giờ không rõ vì giặc giã hay vì bệnh tật của chúa Trịnh Giang mà kinh thành ban đêm cấm lửa rất ngặt Đặng Trần Côn phải đào hầm xuống đất để đọc sách làm bài. Ông thi Hương đậu hương cống và hỏng kỳ thi Hội. Tính ông đềnh đoàng phóng túng không muốn ràng buộc về chuyện thi cử ông nhận chức huấn đạo ở một trường phủ sau đổi sang chính thức làm tri huyện Thanh Oai tỉnh Hà Đông cũ nay thuộc Hà Tây. Cuối cùng ông chỉ làm đến chức Ngự sử đài chiêu khán rồi mất. Về sáng tác vân học ngoài Chinh phụ ngâm là tác phẩm nổi tiếng Đặng Trần Côn còn một loạt bài thơ đề tranh tám cảnh đẹp ở Tiêu Tương Tiêu Tương bát cảnh và một số bài phú như Trương Hàn tư thuần lô Trương Hàn nhớ rau thuần cá vược Trương Lương bốy Trương Lương áo vải Khấu môn thanh Tiếng gõ cửa . Những thơ phú này nói chung đẽo gọt trau chuốt nhưng không có nội dung thiết thực. Trong Tang thương ngẫu lục Phạm Đình Hổ còn chép Đặng Trần Côn là tác giả của truyện Bích Câu kỳ ngộ. Trong Chinh phụ ngâm bị khảo Hoàng Xuân Hãn nói ông có thể là tác giả của những truyện Tùng bách thuyết thoại Kể chuyện về cây tùng cây bách Long hổ đấu kỳ Rồng và hổ đấu phép lạ và Khuyển miêu đối thoại Chó và

• Ngôn ngữ học
• Giáo trình Văn học Việt Nam
• Tài liệu Văn học
• Chinh phụ ngâm
• Hoàng Lê Nhất Thống Chí
• Hồ Xuân Hương
• Nguyễn Công Trứ
• Cao bá Quát
• Tác phẩm văn học
• Văn học Việt Nam
• Văn học Việt Nam giai đoạn nửa cuối thế kỷ XIX
• Văn học Việt Nam đầu thế kỷ XX
• Lịch sử văn học Việt Nam
• Khái quát văn học Việt Nam
• Giáo trình Văn học Việt Nam 1900 1930
• Thơ văn Việt Nam
• Phan Bội Châu
• Quá trình sáng tác thơ văn yêu nước
• Cơ sở văn hóa Việt Nam
• Giáo trình Cơ sở văn hóa Việt Nam
• Văn hóa Việt Nam
• Vùng văn hóa Việt Nam
• Văn hóa tinh thần
• Văn hóa vật chất
• Văn hóa tổ chức quản lý
• Văn hóa giao tiếp và ứng xử
• Văn hóa xã hội
• Văn hóa tái sinh học
• Văn học yêu nước
• Nguyễn Khắc Hiếu
• Luận văn Thạc sĩ Văn học
• Lý luận Văn học ở Việt Nam
• Lý luận Văn học ở Việt Nam sau 1975
• Chủ nghĩa hiện thực trong Văn học
• Giáo trình Lý luận văn học Việt Nam
• Văn học Việt Nam cuối thế kỷ XIX
• Nguyễn Đình Chiểu
• Nhà thơ Việt Nam
• Tác phẩm Nguyễn Đình Chiểu
• Văn học trung đại Việt Nam
• Sư phạm Văn
• Văn học Việt Nam thời Lý
• Phân tích văn học trung đại
• Nghiên cứu văn học trung đại
• Văn học dân gian Việt Nam
• Văn học dân gian
• Truyền thuyết Việt Nam
• Truyện cổ tích Việt Nam
• Truyện cười Việt Nam
• Tục ngữ Việt Nam
• Dân ca Việt Nam
• Ca dao Việt Nam
• Bản chất của Văn học
• Đặc trưng của Văn học
• Lý luận Văn học Việt Nam
• Văn học Việt Nam từ 1960 đến nay
• Bản chất xã hội của Văn học
• Văn học Việt Nam thế kỷ XVII XVIII
• Nguyễn Bỉnh Khiêm
• Phùng Khắc Khoan
• Văn học Việt Nam thế kỷ XVI
• Thơ Nguyễn Thông
• Thơ Nguyễn Khuyến
• Thơ Trần Tế Xương
• Văn hóa học
• Văn hóa nhận thức
• Chức năng của Văn hóa
• Tiến trình văn hóa Việt Nam
• bài giảng Cơ Sở Văn Hóa Việt Nam
• khoa học giáo dục
• đề tài nghiên cứu
• Nhà thơ Nguyễn Khuyến
• Trần Tế Xương
• Thơ ca Việt Nam
• Chặng đường phát triển của văn học
• Chế Lan Viên
• Giáo trình Văn hóa học
• Cộng đồng người Việt Nam
• Văn hóa vật chất cộng đồng người Việt
• Văn hóa tinh thần cộng đồng người Việt
• Tổ chức xã hội cộng đồng người Việt
• Bản chất nhân học
• Lí luận văn học
• Lí luận văn học Việt Nam
• Quan niệm về bản chất “nhân học
• Giáo trình Lí luận văn học
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Truyện ngắn hiện đại Việt Nam
• Giảng dạy truyện ngắn hiện đại Việt Nam
• Chương trình Ngữ văn 9
• Phương pháp dạy học Ngữ văn
• Dạy học đọc hiểu văn bản Ngữ văn
• Nguyễn Khải
• Tô Hoài
• Văn xuôi Việt Nam
• Xây dựng hình mẫu con người tập thể
• Trào lưu nhân đạo chủ nghĩa
• Diện mạo của văn học Việt Nam
• Giáo trình Văn học
• Nghệt thuật trong văn học
• Nhà văn Việt Nam
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Dạy học bài thơ
• Chương trình dạy học theo sách giáo khoa
• Phương pháp dạy học Ngữ văn 11
• theo Nng lực cảm thụ thẩm mỹ
• Sử thi dân gian
• Thần thoại Việt Nam