TAILIEUCHUNG - SKKN: Nâng cao hiệu quả dạy và học môn Tiếng Anh bậc THCS bằng các thủ thuật dạy học mới

Làm sao để việc dạy và học Tiếng Anh có hiệu quả tốt, đặc biệt là tạo ra sự say mê, hứng thú học tập của học sinh đối với môn Tiếng Anh? Làm sao để trong mỗi bài học học sinh xác định đúng trọng tâm kiến thức, kỹ năng, say sưa, yêu thích môn học hơn? Để làm được điều đó, mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Nâng cao hiệu quả dạy và học môn Tiếng Anh bậc THCS bằng các thủ thuật dạy học mới”. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY VÀ HỌC MÔN TIẾNG ANH BẬC tHcS bằng CÁC THỦ THUẬT Dạy học Mới A. ĐẶT VẤN ĐỀ Việc đổi mới nội dung chương trình và SGK là một nhu cầu tất yếu khách quan không những đối với ngành giáo dục mà còn phù hợp với sự phát triển của xã hội. Cùng với các môn học khác môn tiếng Anh ở bậc THCS cũng được đổi mới nội dung chương trình và SGK. Việc đổi mới nội dung chương trình SGK đòi hỏi phải đổi mới phương pháp dạy và học bộ môn này theo đặc thù riêng của nó. Ngoại ngữ nói chung và tiếng Anh nói riêng là một trong những môn học khá khó đối với học sinh bậc THCS. Với đặc thù của địa phương đặc biệt là các vùng nông thôn của huyện Lệ Thủy môi trường để học thực hành và vận dụng ngôn ngữ còn nhiều hạn chế việc học tiếng Anh đối với học sinh bậc THCS lại càng khó hơn. Vậy làm sao để việc dạy và học tiếng Anh có hiệu quả tốt đặc biệt là tạo ra sự say mê hứng thú học tập của học sinh đối với môn tiếng Anh Làm sao để trong mỗi bài học học sinh xác định đúng trọng tâm kiến thức kỹ năng say sưa yêu thích môn học hơn Để làm được điều đó ngoài sự nỗ lực cố gắng của học sinh người giáo viên phải không ngừng học tập vận dụng các phương pháp dạy học mới sáng tạo và linh hoạt vào các bài dạy của mình thực hiện tốt công tác tự bồi dưỡng thường xuyên nghiên cứu vận dụng phương pháp dạy học phù hợp với mọi đối tượng học sinh theo địa bàn mình đang giảng dạy. Trong phạm vi một sáng kiến kinh nghiệm tôi xin nêu ra một số thủ thuật dạy học mới nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học môn Tiếng Anh bậc THCS góp phần chung vào việc nâng cao chất lượng dạy học bộ môn tiếng Anh trong nhà trường. B. NỘI DUNG I. CƠ SỞ LÍ LUẬN Mục tiêu của việc dạy học môn tiếng Anh là nhằm hình thành và phát triển ở học sinh những kiến thức kĩ năng cơ bản về tiếng Anh và những phẩm chất trí tuệ cần thiết để tiếp tục học lên hoặc đi vào cuộc sống lao động. Để thực hiện đúng mục tiêu đào tạo và từng bước nâng cao hiệu quả dạy học việc đổi mới phương pháp là một vấn đề cấp bách và cần .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Nâng cao hiệu quả dạy học môn Tiếng Anh
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sử dụng phần mềm Mimio
• Nâng cao hiệu quả dạy học
• Dạy học môn Tiếng Anh
• Môn Tiếng Anh ở tiểu học
• Nâng cao hiệu quả giảng dạy kỹ năng nghe
• Kỹ năng nghe môn tiếng anh
• Học sinh trung học
• Phương pháp dạy môn tiếng anh
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Nâng cao hiệu quả dạy học từ vựng
• Nâng cao chất lượng dạy học Tiếng Anh
• Quản lý giáo dục
• Quản lý trưởng Tiểu học
• Nâng cao hiệu quả dạy học tiếng Anh
• Phát huy tối đa tính sáng tạo học sinh
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Nâng cao hiệu quả học tập môn Tiếng Anh
• Nâng cao hiệu quả dạy học Tiếng Anh THPT
• Hoạt động học tập nhóm môn Tiếng Anh
• Bài tập dự án Tiếng Anh lớp 4
• Phương pháp dạy học môn Tiếng Anh
• Nâng cao hiệu quả tổ chức hợp tác theo nhóm
• Dạy học tích hợp
• Người học ngoại ngữ tiếng Anh
• Đào tạo giáo viên dạy toán bằng tiếng Anh
• Dạy học môn toán
• Vấn đề giảng dạy toán bằng tiếng Anh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh lớp 1
• Trường Tiểu học Thanh Xuân Trung
• Phương pháp dạy học môn Tiếng Anh lớp 1
• Kỹ năng dạy tiếng Anh
• Nâng cao học môn tiếng Anh 6
• Chương trình thí điểm bằng các thủ thuật
• Phương pháp dạy học mới
• Nâng cao chất lượng dạy và học
• Tổ chức hoạt động theo cặp nhóm trong giờ dạy
• Dạy kỹ năng nghe trong môn Tiếng Anh
• Trường THPT Hướng Hóa
• Ứng dụng công nghệ thông tin
• Nâng cao chất lượng giảng dạy tiếng Anh
• Tạp chí Khoa học
• Giảng dạy tiếng Anh
• Hoạt động ngoại khóa
• Môi trường tập thể
• Đề án dạy học ngoại ngữ
• Phương pháp học tập
• Phương pháp dạy học
• Kỹ năng dạy học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh lớp 6
• Ứng dụng Classdojo
• Hướng dẫn học sinh tự học từ vựng
• Nâng cao chất lượng dạy ngoại ngữ
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Quản lý Giáo dục
• Biện pháp quản lý hoạt động dạy học
• Nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh
• Phương pháp dạy nghe hiểu cho học sinh