TAILIEUCHUNG - Trị liệu nhận thức hành vi cho trẻ rối loạn lo âu - Trần Thành Nam

Chương trình trị liệu bắt đầu bằng việc nhà trị liệu giúp trẻ nhận diện được các cảm xúc, các triệu chứng cơ thể và ý nghĩ của mình. để nắm bắt vấn đề cụ thể. | só ĐẶC BIỆT KỶ NIỆM 10 NĂM NGÀY THÀNH LẬP KHOA TÂM LỸ HỌC -TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN TRỊ LIỆU NHẬN THỨC HÀNH VI CHO TRẺ RÓI LOẠN LO Âu Trẩn Thành Nam Khoa Tâm ỉỷ học Trường Đỉỉ Khoa học Xã hội . Nhân văn. 1. Khách thể và quy trình trị liệu Khách thể được lựa chọn để can thiệp tâm lý là 20 trẻ trong độ tuổi từ 9 - 15 đến khám tại Khoa A17 Bệnh viện Nhi Trung ương được các bác sỹ chẩn đoán rối loạn lo âu RLLA . Các em cùng gia đình phải cam kết tự nguyện tham gia một chương trình trị liệu tâm lý gồm 8 buổi. Trước và sau quy trình trị liệu mỗi khách thể đều được đánh giá mức độ lo âu qua các trắc nghiệm tâm lý. Ba loại thang đo được sử dụng là Bảng liệt kẽ các biển hiện hành vi cảm xúc ở trẻ em dành cho cha mẹ CBCL - Achenbach 1991 Thang đánh giá Ịo âu Zung và Thang đánh giá trạng thái ỉo âit ở trẻ em của Spieberger STAIC . Để so sánh hiệu quả trị liệu giữa các nhóm trước và sau đợt trị liệu chúng tôi sử dụng công thức của và Glass s 1977 Hệ số trị liệu Mpretest - Mposttest SDpretest 1 . Với công thức này nếu hệ số trị liệu càng cao thì hiệu quả của việc trị liệu càng cao. Trước khi tham dự trị liệu khách thể và gia đình được giải thích để hiểu rằng Nhận thức hay suy nghĩ của một người có ảnh hưởng đến hành vi và cảm xúc của người đó. Những suy nghĩ bất hợp lý này có thể nhận biết và thay đổi được. Việc thay đổi những ý nghĩ vô lý bằng những ý nghĩ đúng đắn phù hợp sẽ giúp cho hành vi cảm xúc thay đổi theo. Chương trình trị liệu bắt đầu bằng việc nhà trị liệu giúp trẻ nhận diện được các cam xúc các triệu chứng cơ thể và ý nghĩ của mình. Đối VỚI những em ở độ tuổi nhỏ hơn chúng tôi giúp các em nhận diện cảm xúc qua việc lựa TẠP CHÍ TÂM LÝ HỌC Số 11 104 1 ỉ - 2007 45 chọn các khuôn mặt the hiện những trạng thái cảm xúc khác nhau hoặc tổ chức trò chơi cho trẻ bốc thăm và thể hiện gương mặt mình theo các trạng thái cảm xúc vui buồn lo lắng tức giận sự hãi. ghi trong các mẩu giấy thảm. Với nhửng trẻ lớn hơn chúng tòi đưa ra một bảng gồm các trạng

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.