TAILIEUCHUNG - Sổ tay đào tạo giảng viên ToT phát triển kỹ thuật có sự tham gia - PTD: Phần 2

Phần 2 của "Sổ tay đào tạo giảng viên ToT phát triển kỹ thuật có sự tham gia - PTD" gồm có những nội dung chính sau: Phổ biến kết quả – Nhân rộng, áp dụng trên diện rộng; kỹ năng và kiến thức đào tạo cơ bản (Phần 1: Giới thiệu đào tạo và học tập; phần 2: Thiết kế đào tạo, chiến lược đào tạo, mục tiêu đào tạo và kế hoạch bài giảng; phần 3: Phương pháp đào tạo; phần 4: Kỹ năng hỗ trợ và huấn luyện/kèm cặp). Mời các bạn tham khảo. | Chương 11 Phổ biến kết quả – Nhân rộng, áp dụng trên diện rộng Kế hoạch bài giảng . Kế hoạch bài giảng : Hội thảo đầu bờ Mục tiêu: Kết thúc bài giảng, học viên có thể: Điều hành được hội thảo đầu bờ. Trải nghiệm Mời 1 học viên có kinh nghiệm kể lại các bước tổ chức một cuộc hội thảo đầu bờ. Học viên kể lại các bước tổ chức hội thảo ở địa phương mình. Hoặc Viết tài liệu tóm tắt về mô hình thử nghiệm (mới về cái gì, thành công, nhân rộng). Hướng dẫn cho nông dân viết tài liệu về Giảng viên có thể cho học viên xem phim video: Hội thảo đầu bờ (phim ngắn 7). Học viên xem phim và đưa ra nhận xét. mô hình thử nghiệm. Những vật liệu cần thiết Bảng, viết, giấy A0. Phân tích Mời cả lớp đóng góp ý kiến. Ghi nhận lại các ý kiến. Cám ơn học viên. Thời gian: 180 phút. Các bước thực hiện: Tạo hứng thú Mời cả lớp đứng thành vòng tròn tham gia trò chơi “Thuyền cứu nạn”. Giảng viên hướng dẫn: “Chúng ta đang đi du lịch Hạ Long. Tàu không số của chúng ta có sự cố. Các bạn chú ý sẽ có thuyền cứu nạn đến ngay. Sau đó hô to: “Thuyền cứu nạn 3 người”. Học viên bắt nhóm lại với nhau, mỗi nhóm 3 người. Người chậm chân sẽ không vào nhóm được, thua cuộc và sẽ bị phạt theo yêu cầu của lớp. Giảng viên nói ý nghĩa: Phải có sự phối hợp ăn ý giữa các thành viên (3 người) thì không bị phạt. Chuyển ý: Như vậy để tổ chức thành công “Hội thảo đầu bờ” chúng ta phối hợp như thế nào? Hôm nay chúng ta cùng chia sẻ với nhau chủ đề: “Hội thảo đầu bờ”. Sổ tay đào tạo giảng viên ToT Phát triển kỹ thuật có sự tham gia - PTD Học viên cho ý kiến. Giảng viên chuyển ý: Nhìn chung các ý kiến của quý Anh/Chị rất phong phú. Như vậy để cuộc hội thảo thành công phải chuẩn bị thật chu đáo và qua 3 bước: Chuẩn bị trước hội thảo, trong hội thảo và rút kinh nghiệm sau hội thảo. Chia lớp thành 3 nhóm để thảo luận các bước trên. Rút ra bài học Để cuộc hội thảo thành công phải chuẩn bị thật chu đáo và qua 3 bước nêu trên: Học viên trình bày báo cáo của từng nhóm Giảng viên nhấn mạnh một số lưu ý .

• Nông nghiệp
• Sổ tay đào tạo giảng viên ToT
• Cán bộ khuyến nông
• Các công cụ hỗ trợ cho PTD
• Phương pháp PTD
• Phát triển kỹ thuật có sự tham gia
• Sổ tay đào tạo giảng viên
• Đào tạo giảng viên ToT
• Tài liệu tham khảo ToT
• Giảng viên ToT
• Đặc điểm PTD
• Câu lạc bộ khuyến nông
• Câu lạc bộ khuyến nông có sự tham gia
• Phương pháp đánh giá câu lạc bộ
• Kế hoạch bài giảng
• Công tác khuyến nông
• Xây dựng mục tiêu câu lạc bộ
• Hoạt động tổ chức câu lạc bộ
• Tiến trình PTD
• Bộ công cụ đánh giá nông thôn
• Đánh giá nông thôn có sự tham gia
• Chương trình khuyến nông có sự tham gia
• Kỹ thuật Kip
• Công cụ PRA
• Phân hạng giàu nghèo
• Kỹ thuật ABC
• Phương pháp phát triển kỹ thuật
• Cộng đồng không đồng nhất
• Cán bộ khuyến nông
• khuyến nông có sự tham gia
• Giao tiếp với nông dân
• Phương pháp động não
• Tiêu chí của nông dân
• Hướng dẫn thực địa
• Câu lạc bộ nông dân
• Kinh tế nông nghiệp
• Ptd Phát triển kỹ thuật có sự tham gia
• Kỹ thuật nông nghiệp
• Chương trình khuyến nông
• Phương pháp tiếp cận trong tiến trình PTD
• Quản lý câu lạc bộ khuyến nông
• nghiên cứu khoa học
• kỹ thuật lâm sinh
• khoa học lâm nghiệp
• công nghệ rừng
• kinh tế rừng