TAILIEUCHUNG - Thuyết Minh về "Chiếc Bánh Chưng" - Bài làm 2

Dân tộc nào cũng có thức ăn truyền thống. Song chưa thấy dân tộc nào có một thức ăn vừa độc đáo, vừa ngon lành, vừa bổ, vừa gắn liền với truyền thuyết dân tộc lâu đời, lại vừa có nhiều ý nghĩa sâu xa về vũ trụ, nhân sinh như bánh chưng, bánh dầy của Việt Nam. Bánh chưng hình vuông, màu xanh, tượng trưng trái Đất, âm. Bánh dầy hình tròn, màu trắng, tượng trưng Trời, dương, thể hiện triết lý Âm Dương, Dịch, Biện chứng Đông Phương nói chung và triết lý Vuông Tròn của Việt. | Thuyết Minh về Chiếc Bánh Chưng - Bài làm 2 Dân tộc nào cũng có thức ăn truyền thống. Song chưa thấy dân tộc nào có một thức ăn vừa độc đáo vừa ngon lành vừa bổ vừa gắn liền với truyền thuyết dân tộc lâu đời lại vừa có nhiều ý nghĩa sâu xa về vũ trụ nhân sinh như bánh chưng bánh dầy của Việt Nam. Bánh chưng hình vuông màu xanh tượng trưng trái Đất âm. Bánh dầy hình tròn màu trắng tượng trưng Trời dương thể hiện triết lý Âm Dương Dịch Biện chứng Đông Phương nói chung và triết lý Vuông Tròn của Việt Nam nói riêng. Bánh chưng âm giành cho Mẹ bánh dầy dương giành cho Cha. Bánh chưng bánh dầy là thức ăn trang trọng cao quí nhất để cúng Tổ tiên thể hiện tấm lòng uống nước nhớ nguồn nhớ công ơn sinh thành dưỡng dục to lớn bao la như trời đất của cha mẹ. Theo truyền thuyết bánh chưng bánh dầy có từ thời Vua Hùng Vương thứ 6 sau khi phá xong giặc muốn truyền ngôi cho con nhân dịp đầu xuân mới hội các con mà bảo rằng Con nào tìm được thức ngon lành để bày cỗ có ý nghĩa hay thì ta truyền ngôi cho . Các con trai đua nhau kiếm của con vật lạ hy vọng được làm vua. Người con trai thứ mười tám của Hùng Vương thứ 6 là Lang Lèo tên chữ gọi là Tiết Liêu tính tình thuần hậu chí hiếu song vì mẹ mất sớm không có người mẹ chỉ vẽ cho nên rất lo lắng không biết làm sao bỗng nằm mơ thấy Thần Đèn bảo Vật trong trời đất không có gì quí bằng gạo là thức ăn nuôi sống người. Nên lấy gạo nếp làm bánh hình tròn và hình vuông để tượng trưng Trời Đất. Lấy lá bọc ngoài đặt nhân trong ruột để tượng hình cha mẹ sinh thành . Lang Lèo sau có người gọi Lang Liêu tỉnh dậy mừng rỡ làm theo lời Thần dặn chọn gạo nếp đậu xanh thật tốt thịt lợn heo ba rọi dày thật tươi. Đến hẹn các lang con vua đều đem cỗ tới đủ cả sơn hào hải vị. Lang Lèo chỉ có bánh Dầy bánh Chưng. Vua lấy làm lạ hỏi ông đem thần mộng tâu lên. Vua nếm bánh thấy ngon lại khen có ý nghĩa hay bèn truyền ngôi cho Lang Lèo tức đời vua Hùng Vương thứ 7. Từ đó cứ đến Têt nguyên đán hay các đám cưới đám tang dân gian bắt chước làm theo sau .

• Trung học phổ thông
• ngữ văn phổ thông
• văn mẫu lớp 9
• tài liệu lớp 9
• ôn thi văn lớp 9
• bài giảng văn lớp 9
• Đề thi minh họa Ngữ văn
• Kỳ thi Trung học phổ thông Quốc gia Ngữ văn
• Kỳ thi THPTQG Ngữ văn năm 2017
• Luyện thi vào đại học năm 2017
• Ôn tập Ngữ văn trung học phổ thông
• Đề thi Trung học phổ thông quốc gia Ngữ văn
• Đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông
• Đề thi tốt nghiệp Ngữ văn 2014
• Đề thi Ngữ văn
• Ngữ văn giáo dục trung học phổ thông
• Ôn thi Ngữ văn
• Ôn tập Ngữ văn
• Chương trình giáo dục phổ thông
• Giáo dục phổ thông môn Ngữ Văn
• Ngữ văn cấp tiểu học
• Ngữ văn cấp trung học
• Ngữ văn cấp trung học phổ thông
• Hướng dẫn chấm thi thử trung học phổ thông
• Chấm thi thử trung học phổ thông quốc gia
• Trung học phổ thông quốc gia lần 3 Ngữ Văn
• Chấm thi thử
• Chấm thi môn Ngữ Văn
• từ vựng anh văn phổ thông
• anh văn tổng quát
• ngữ pháp tiếng anh cơ bản
• anh ngữ phổ thông căn bản
• tiếng anh phổ thông
• tiếng anh thông dụng
• Ôn luyện thi trung học phổ thông quốc gia
• Luyện thi môn Ngữ văn
• Đề thi thử môn Ngữ văn
• Gợi ý làm bài văn nghị luận xã hội
• Kiến thức môn Ngữ văn trung học phổ thông
• Đổi mới giáo dục và đào tạo
• Phát triển năng lực văn học
• Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn
• Năng lực văn học
• Giáo dục phổ thông
• Văn bản thông tin
• Cử nhân Sư phạm Ngữ văn
• Sư phạm Ngữ văn
• Kỷ yếu hội thảo quốc gia
• Kỷ yếu hội thảo Xây dựng nền giáo dục thực chất
• Dạy học môn Ngữ văn
• Phân phối chương trình môn Ngữ văn
• Cấu trúc đề thi môn Ngữ văn
• Kỳ thi trung học phổ thông quốc gia
• Đánh giá thực chất năng lực Ngữ văn
• Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
• Luận văn Thạc sĩ
• Ngôn ngữ học
• Luận văn Thạc sĩ Ngôn ngữ học
• Ngôn ngữ nói
• Ngôn ngữ viết
• Học sinh phổ thông
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Môn Ngữ văn trung học phổ thông
• Chương trình môn Ngữ văn
• Thiết kế chương trình môn Ngữ văn
• Khung chương trình môn Ngữ văn
• Môn Ngữ văn theo định hướng người học
• Chuẩn chương trình
• Chuẩn môn ngữ văn
• Hệ thống chuẩn đọc
• Chương trình Ngữ văn ở Việt Nam
• Chương trình Ngữ văn phổ thông Hàn Quốc
• Dạy học Ngữ văn
• giáo án anh văn phổ thông
• luận văn
• ngữ văn trung học phổ thông
• sách giáo khoa ngữ văn
• khoa học giáo dục
• giáo dục đời sống
• kiến thức phổ thông
• Nghiên cứu lí luận
• Tìm hiểu ngôn ngữ trong đời sống xã hội hiện đại
• Dạy học các chuyên đề học tập
• Quy trình dạy học các chuyên đề học tập
• Tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng giáo viên
• Bồi dưỡng giáo viên phổ thông
• Bồi dưỡng giáo viên phổ thông cốt cán
• Giáo dục phát triển phẩm chất
• Phương pháp dạy học môn Ngữ văn THPT
• Trường phổ thông
• Năng lực đọc hiểu
• Dạy cách học
• Đọc hiểu văn bản
• Dạy học Ngữ văn ở trường phổ thông
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Ngữ văn
• Phương pháp dạy học Ngữ văn 10
• Dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận
• Bài giảng Vận dụng PISA
• Đánh giá môn Ngữ Văn
• Ngữ Văn trong nhà trường phổ thông
• Lĩnh vực đọc hiểu PISA
• Kiểm tra môn Ngữ Văn
• Đề thi Trung học phổ thông Quốc gia
• Ôn thi THPT Quốc gia
• Ôn tập Ngữ văn THPT
• Đề thi Ngữ văn THPT 2016
• Ôn thi THPT Ngữ văn
• Kiến thức kĩ năng ngữ văn hữu ích
• Gợi ý làm bài môn Ngữ văn
• Cấu tạo ma trận đề thi môn Ngữ văn
• Hệ thống ngữ liệu
• Định hướng phát triển năng lực