TAILIEUCHUNG - Những rào cản tâm lý trong giao tiếp của sinh viên sư phạm trong quá trình triển khai các hình thức dạy học theo tín chỉ

Tài liệu "Những rào cản tâm lý trong giao tiếp của sinh viên sư phạm trong quá trình triển khai các hình thức dạy học theo tín chỉ" trình bày về thực trạng kỹ năng giao tiếp sư phạm của sinh viên khoa Sư phạm và những rào cản tâm lý trong giao tiếp của sinh viên sư phạm trong quá trình triển khai các hình thức dạy học theo tín chỉ. | NHỮNG RÀO CẢN TÂM LÝ TRONG GIAO TIÊP CỦA SINH VIÊN sư PHẠM TRONG QUÁ TRÌNH TRIỂN KHAI CÁC HÌNH THỨC DẠY HỌC THEO TÍN CHỈ Nguyễn Thị Mỹ Lộc - Đinh Thị Kim Thoa Tníờ ỉg Đại học Giáo dục Đại học Quốc gia Hà Nội. 1. Đặt vân đề Hình thức đào tạo tín chỉ được áp dụng hiện nay tại các trường đại học kéo theo sự thay đổi vị trí và vai trò của người dạy và người học trong quá trình dạy - học. Tuy rang về mặt lý luận mục tiêu cơ bản dạy và học dù dưới hình thức nào vẫn chính là tổ chức quá trình lĩnh hội thông tin và hình thành năng lực ở người học nhưng dưới các hình thức đào tạo khác nhau bản chất dạy và học được bộc lộ theo các cách khác nhau với các hiêu quả khác nhau. Với phương thức đào tạo theo niên chế người học chỉ thụ dộng tuân theo một chương trình có sẵn và khó thay đổi người học ít có điều kiện tiếp xúc và trao đổi với nhau với người dạy diều này đã tạo nên thói quen ý lại thiêu chủ dộng trong hoạt động của bản thân thiếu tự tin vì không có điều kiện để trải nghiệm. Chính vì vậy khi triển khai hình thức đào tạo theo tín chỉ với khác biệt cốt lõi là người học chủ dộng trong lựa chọn môn họcLsao cho phù hợp với khâ năng và điều kiện cá nhàn cả về năng lực lẫn diều kiện vật chất dể chủ động xây dựng kế hoạch học lập cũng như mọi sinh hoại của bàn thân người học cần có kỹ năng giao tiếp với mọi đối tượng trong mọi điều kiên hoàn cánh thì người học đã gặp không ít rào cản tâm lý trong quá trình học tập. Rào cản tàm lý trong quá trình học tập ở đây có thể hicu là những khó khăn VC kiến thức sự thiếu hụt các kỹ năng học tập cơ bản hay sự thiếu vắng cảm xúc. hứng thú thiếu sự dam mê hay thái độ học tập đúng đắn và thiếu hụt về kỹ năng thuyết phục chia sé kiềm chế lắng nghe. Đê có thê giúp sinh viên thực hiện nhiệm vụ học tập vốn không dể dàng và vươt qua những rào cán tâm lý này chúng tối đã tìm hiểu thực trạng những rào cản tâm lý trong giao tiếp ớ sinh viên trong giai đoạn chuyên dổi hình thức dào tạo này đê từ đó có thê đề xuất một số biện pháp vượt qua rào cản. 2. .

• Tâm lý học
• Tâm lý giao tiếp
• Hình thức dạy học
• Dạy học theo tín chỉ
• Rào cản tâm lý trong giao tiếp
• Hình thức dạy học theo tín chỉ
• Giao tiếp của sinh viên với giảng viên
• Trở ngại tâm lý trong giao tiếp
• Tâm lý giao tiếp của sinh viên
• Tâm lý sinh viên đại học
• Thực trạng trở ngại tâm lý giao tiếp
• Giải pháp giảm trở ngại tâm lý giao tiếp
• Giáo trình Tâm lý học
• Giáo trình Tâm lý học giao tiếp
• Tâm lý học giao tiếp
• Quá trình giao tiếp
• Lý luận về giao tiếp
• Giao tiếp ngôn ngữ
• Giao tiếp phi ngôn ngữ
• Tâm lý học
• Kinh nghiệm giao tiếp
• Nguyên tắc giao tiếp
• Phương tiện giao tiếp
• Giao tiếp hiệu quả
• Kỹ năng giao tiếp
• giao tiếp công cộng
• hiện tượng tâm lý
• tâm lý cá nhân
• tâm lý trong giao tiếp
• văn hóa giao tiếp
• nguyên tắc chung
• Khó khăn tâm lý trong giao tiếp
• Giao tiếp với bạn bè của học sinh
• Tâm lý học sinh trung học
• Giải pháp tâm lý học sinh
• Tâm lý học sinh lớp 8
• Tâm lý học sức khỏe
• Bài giảng Tâm lý học sức khỏe
• Kĩ năng giao tiếp
• Tiếp thị qua giao tiếp
• khái niệm về giao tiếp
• nội dung tâm lý giao tiếp
• nghệ thuật giao tiếp
• quan hệ giao tiếp
• Bài giảng Tâm lý học giao tiếp
• Phong cách giao tiếp
• Giáo trình Tâm lý và kỹ năng giao tiếp
• Tâm lý du lịch
• Tâm lý khách du lịch
• Kỹ năng giao tiếp với khách du lịch
• Hoạt động giao tiếp
• Tập quán giao tiếp
• Hoạt động kinh doanh du lịch
• Giao tiếp kinh doanh
• Đàm phán trong kinh doanh
• Tâm lý học trong giao tiếp kinh doanh
• Cơ sở tâm lý học ở người
• Nhận thức trong giao tiếp kinh doanh
• Tâm lý học trong giao tiếp
• Quá trình tâm lý ở người
• Giáo trình Kỹ năng giao tiếp
• Kỹ năng mềm
• Kỹ năng ứng xử với khách du lịch
• Nghi thức giao tiếp
• Kỹ năng giao tiếp ứng xử
• nội dung tâm lý trong giao tiếp
• hoàn cảnh giao tiếp
• Bài giảng Tâm lý trong giao tiếp
• Vai trò của giao tiếp
• Chức năng của giao tiếp
• Tâm lý học căn bản
• Tâm lý học đám đông
• Tâm lý học đại cương
• Tâm lý học xã hội
• Tâm lý học giáo dục
• Giáo trình nghề Kỹ thuật chế biến món ăn
• Giáo trình Tâm lý học xã hội
• Giáo trình Tâm lý học xã hội (Tập 2)
• Hành vi giao tiếp
• Mạng giao tiếp
• Hình thức giao tiếp
• Tạo thiện cảm giao tiếp
• Bài giảng Giao tiếp sư phạm
• Giao tiếp sư phạm
• Quá trình giao tiếp sư phạm
• Giai đoạn giao tiếp
• Nghiệp vụ nhà hàng khách sạn
• Tâm lý chung của khách du lịch
• Nghi thức giao tiếp cơ bản