TAILIEUCHUNG - Trẻ khóc lúc nửa đêm có nên dỗ?

Theo kết quả của một cuộc nghiên cứu mới đây cho biết, khi trẻ sơ sinh thường thức giấc lúc nửa đêm nên cứ để trẻ khóc rồi tự ngủ thiếp đi. Bởi vì, cách này giúp trẻ học cách tự làm mình nguôi ngoai và tự đi vào giấc ngủ, đồng thời giúp bố mẹ có thể nghỉ ngơi đôi chút. | Trẻ khóc lúc nửa đêm có nên dỗ Theo kết quả của một cuộc nghiên cứu mới đây cho biết khi trẻ sơ sinh thường thức giấc lúc nửa đêm nên cứ để trẻ khóc rồi tự ngủ thiếp đi. Bởi vì cách này giúp trẻ học cách tự làm mình nguôi ngoai và tự đi vào giấc ngủ đồng thời giúp bố mẹ có thể nghỉ ngơi đôi chút. Trẻ hay thức giấc vào lúc nửa đêm rất cáu kỉnh. Các nhà tâm lý học Mỹ tìm hiểu giấc ngủ của trẻ từ sơ sinh đến 3 tuổi phát hiện 1 3 trong số chúng chủ yếu là bé trai thường thức giấc lúc nửa đêm. Theo Giáo sư tâm lý học Marsha Weinraub từ Trường đại học Temple ở Philadelphia Mỹ cũng là người đứng đầu cuộc nghiên cứu khi trẻ sơ sinh thường thức giấc lúc nửa đêm nên cứ để trẻ khóc rồi tự ngủ thiếp đi. Cách này giúp trẻ học cách tự làm mình nguôi ngoai và tự đi vào giấc ngủ đồng thời giúp bố mẹ có thể nghỉ ngơi đôi chút. Bà Weinraub nói tốt nhất nên đặt trẻ vào giường vào một giờ cố định mỗi đêm để chúng tự ngủ và cố gắng tránh dỗ dành ngay lập tức khi trẻ thức giấc lúc nửa đêm. Nếu trẻ thường xuyên thức giấc thì sẽ phiền toái cho mẹ và các thành viên khác trong gia đình. Khi công bố nghiên cứu trên chuyên san Developmental Psychology nhóm nghiên cứu cho biết họ cũng phát hiện rằng những bà mẹ có con thường xuyên thức giấc thì dễ trầm cảm. Bản thân trẻ hay thức giấc vào lúc nửa đêm cũng rất cáu .

• Sức khỏe trẻ em
• Trẻ khóc lúc nửa đêm
• mẹ và bé
• kiến thức y học
• trẻ sơ sinh
• sức khỏe trẻ em
• y tế và giáo dục
• Xã hội học
• Khác biệt giáo dục và y tế
• Giáo dục ở thành thị
• Y tế ở thành thị
• Y tế nông thôn
• Giáo dục ở nông thôn
• Tư tưởng Hồ Chí Minh về y đức
• Giáo dục y đức cho cán bộ y tế
• Định hướng chiến lược cho ngành y
• Cơ sở hình thành và vị trí vấn đề y đức
• Quan điểm chỉ đạo về y đức
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Y tế công cộng
• Truyền thông giáo dục sức khỏe
• Dịch vụ y tế
• Dịch vụ khám chữa bệnh
• Xã hội hóa giáo dục
• Xã hội hóa
• Xã hội hóa y tế
• Kinh tế thị trường
• Thị trường giáo dục
• Đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục
• Nghiên cứu giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Kinh tế học giáo dục
• Tài chính giáo dục
• Giáo dục đại học
• Chia sẻ chi phí trong giáo dục đại học
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý hoạt động khoa học và công nghệ
• Trường Cao đẳng Y tế Khánh Hòa
• Vai trò của hoạt động khoa học và công nghệ
• Luận án tiến sĩ Y học
• Chuyên ngành Y học
• Y tế công cộng
• Chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục y khoa
• Giáo dục tiểu học
• Giáo dục tiểu học ở Nhật bản
• Mô hình giáo dục
• Mô hình giáo dục tiểu học
• Trường Quốc tế Nhật Bản
• Japanese International School
• Mô hình giáo dục ở Việt Nam
• Bảo hiểm y tế
• Dịch vụ chăm sóc sức khỏe ban đầu
• Chăm sóc sức khỏe cộng đồng
• Công tác giáo dục sức khỏe
• Y tế tuyến huyện
• Chăm sóc sức khỏe ban đầu
• Giáo dục và nâng cao sức khỏe
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Quản lý y tế
• Quản lý đào tạo trong y tế
• Tài liêu hướng dẫn quản lý
• Quản lý đào tạo y tế các trường
• Quản lý đào tạo y tế phần 2
• Hướng dẫn quản lý đào tạo
• Tóm tắt Luận văn
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Giáo dục thể chất
• Hoạt động thể thao ngoại khoá
• Nâng cao chất lượng Giáo dục thể chất
• Bài tập thể dục thể thao nội khoá
• văn bản luật
• Quyết định 4885 QĐ BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo
• thành lập Ban Chỉ đạo công tác
• công tác y tế
• Đảm bảo chất lượng giáo dục
• Chất lượng đào tạo bác sĩ đa khoa
• Đào tạo bác sĩ đa khoa
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ Y tế
• Sự chậm trễ tiếp cận dịch vụ Y tế
• Tiếp cận dịch vụ Y tế
• Bệnh nhân lao phổi mới AFB
• Truyền thông giáo dục sức khoẻ cộng đồng
• bé 3 6 tháng
• chăm sóc trẻ em
• Dịch vụ giáo dục
• Thị trường lao động
• Quy luật kinh tế
• Chỉ số kinh tế
• Giáo dục sức khỏe
• Vận động giáo dục sức khỏe
• Hệ thống y tế cơ sở
• Chất lượng giáo dục một số nước trên thế giới
• Đảm bảo chất lượng giáo dục đại học ở Việt Nam
• Đánh giá chương trình đào tạo trên thế giới
• Đánh giá chương trình đào tạo ở Việt Nam
• Đánh giá chương trình đào tạo Y khoa trên thế giới
• Hệ thống đảm bảo chất lượng
• Đảm bảo chất lượng trong quản lý đào tạo đại học
• Tạp chí y học
• Nghiên cứu y học
• Nhân viên trung tâm truyền thông giáo dục sức khỏe
• Nhân lực y tế
• Đào tạo y khoa dựa trên năng lực
• Y khoa quân sự
• Chăm sóc y khoa
• Đào tạo nhân lực y tế
• Cải cách hệ thống y tế
• công tác truyền thông giáo dục sức khỏe
• Y tế thôn
• Phòng chống dịch bệnh tại cộng đồng
• Phòng chống HIV/AIDS
• Phát triển hệ thống y tế
• HIV AIDS và giáo dục
• sức khỏe công đồng
• y tế cộng đồng
• khoa học giáo dục
• khoa học công nghệ
• giáo dục văn hóa