TAILIEUCHUNG - Giáo trình Tiếng việt thực hành

Tiếng Việt thực hành được đưa vào giảng dạy trong các trường đại học, cao đẳng và một số trường trung học chuyên nghiệp. Giáo trình tiếng việt thực hành gồm 4 chương, chương 1 khái quát về văn bản, chương 2 tạo lập văn bản gồm quy trình xây dựng văn bản, viết luận văn khoa học, chương 3 tiếp nhận nhận văn bản, chương 4 những yêu cầu chung về chính tả, dùng từ và đặt câu. Cuối giáo trình là những bài tập thực hành luyện tập giúp người học nắm bắt môn học tốt hơn. | Lời nói đầu Trong những năm gần đây Tiếng Việt thực hành được đưa vào giảng dạy trong các trường đại học cao đẳng và một số trường trung học chuyên nghiệp. Tuỳ thuộc vào chức năng đào tạo của mỗi trường mà đặt ra yêu cầu cụ thể đối với học phần này. Trường Cao đẳng Nội vụ Hà Nội đào tạo các ngành học V ăn thư Lưu trữ Quản trị văn phòng Quản trị Nhân lực Quản lí Văn hóa Thư ký văn phòng Thông tin thư viện . bậc cao đẳng. Tiếng Việt thực hành là học phần thuộc khối kiến thức giáo dục đại cương và được giảng dạy với thời lượng 03 đơn vị học trình. Để trợ giúp cho sinh viên trong việc chiếm lĩnh các tri thức chuyên môn trong nhà trường việc phải biên soạn một tập bài giảng về tiếng Việt thực hành là rất cần thiết. Trên cơ sở chương trình môn Tiếng Việt th ực hành do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành kèm theo Quyết định số 3244 GD -ĐT ngày 12 9 1995 chương trình môn Tiếng Việt thực hành được ban hành kèm theo Quyết định số 593 QĐ -CĐVTLT ngày 29 9 2006 của Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Văn thư Lưu trữ TW1 nay là Trường Cao đẳng Nội vụ Hà Nội đồng thời có kế thừa có chọn lọc các thành quả của những người đi trước nhóm biên soạn đã cố gắng bám sát định hướng nghề nghiệp của sinh viên trường Cao đẳng Nội vụ Hà Nội Mục tiêu của tập bài giảng là giúp sinh viên ph át triển các kĩ năng sử dụng tiếng Việt như tạo lập tiếp nhận văn bản đặc biệt là văn bản khoa học và văn bản hành chính. Đồng thời giáo trình cũng cung cấp một số kĩ năng cho sinh viên trong việc dùng từ đặt câu và chính tả. Cuối cùng là góp phần cùng các môn học khác phát triển ở người học một tư duy khoa học vững vàng. Do lĩnh vực nghiên cứu rộng và khó nên việc biên soạn chắc chắn sẽ không tránh khỏi thiếu sót. Tập thể tác giả mong nhận được ý kiến đóng góp của bạn đọc để chúng tôi sửa chữa cho lần xuất bản sau. Nhóm tác giả Mục lục Lời nói Mục Chương 1. KHÁI QUÁT VỀ VĂN A. VĂN BẢN VÀ ĐẶC TRƯNG CỦA VĂN I. Một số nét chung về văn II. Các đặc trưng cơ bản của văn B. SƠ LƯỢC VỀ MỘT .

• Ngôn ngữ học
• Giáo trình Tiếng Việt thực hành
• Tiếng việt thực hành
• Xây dựng văn bản
• Ngữ pháp Tiếng Việt
• Kỹ năng viết câu
• Học ngôn ngữ Tiếng Việt
• Giáo trình Tiếng Việt và tiếng Việt thực hành
• Phong cách học tiếng Việt
• Biện pháp tu từ tiếng Việt
• Phong cách chức năng tiếng Việt
• Lập luận trong văn bản
• Nguồn gốc tiếng Việt
• Quá trình hình thành tiếng Việt
• Quá trình phát triển tiếng Việt
• Chức năng xã hội của tiếng Việt
• Giáo trình Thực hành văn bản Tiếng Việt
• Thực hành văn bản Tiếng Việt
• Vai trò của tiếng Việt
• Đặc điểm cơ bản của tiếng Việt
• Tài liệu chuẩn tiếng Việt
• Thực hành tiếng Việt
• Giáo trình ngôn ngữ
• Ngôn ngữ Tiếng Việt
• Giáo trình tiếng Việt
• Ngữ âm học tiếng Việt
• Từ vựng tiếng Việt
• Nghĩa của từ
• Đơn vị từ vựng
• Môn học tiếng Việt thực hành
• Dùng từ và câu
• Cách dùng dấu câu
• Ngôn ngữ văn bản hành chính
• Đặc trưng của văn bản
• Một số loại văn bản
• Tạo lập văn bản
• Tiếp nhận văn bản
• Yêu cầu về chính tả
• Rèn luyện kĩ năng dùng từ
• Kỹ thuật viết luận văn
• Phương pháp sửa lỗi chính tả
• Kỹ năng đặt câu
• Kỹ năng dùng từ khoa học
• Kỹ năng đặt câu trong văn bản
• Kỹ năng dùng từ trong văn bản
• Kỹ năng chính tả tiếng Việt
• Nguyên tắc chính tả tiếng Việt
• Văn thư hành chính
• Khái quát văn bản
• Cấu tạo câu trong văn bản
• Cách dùng dấu câu trên văn bản
• Thực hành viết câu trong văn bản
• Tạo lập đoạn văn
• Dùng từ trong văn bản
• Giáo trình Tiếng Việt thực hành A
• Luyện kĩ năng chính tả Tiếng Việt
• Luyện kĩ năng dùng từ
• Luyện kĩ năng đặt câu
• Luyện kĩ năng viết đoạn văn
• Văn thư lưu trữ
• Xã hội nguyên thủy
• Xã hội cổ đại
• Việt Nam thời nguyên thủy
• Kĩ năng tiếp nhận văn bản
• Kĩ năng xây dựng văn bản
• Lập đề cương văn bản
• Đặc trưng cơ bản của văn bản
• Yêu cầu chung về chính tả
• Kỹ năng tạo lập văn bản
• Kỹ năng dựng đoạn văn
• Xây dựng đề cương văn bản
• Luyện tách đoạn văn
• Học Tiếng Việt
• Phương pháp trực quan
• Giảng dạy tiếng Việt
• Tiếng Việt cho người nước ngoài
• Bài tập tiếng Việt
• Đào tạo giáo viên tiểu học hệ cao đẳng
• Giáo trình Đào tạo giáo viên tiểu học
• Văn học Việt Nam
• Phương pháp dạy Tiếng Việt tiểu học
• Dạy Tiếng Việt tiểu học hiệu quả
• Chân trời sáng tạo
• Kết nối tri thức với cuộc sống
• Sách giáo khoa Ngữ văn lớp 6
• Chương trình giáo dục phổ thông 2018
• Bài tập thực hành tiếng Việt
• Chữ viết của tiếng Việt
• Dùng từ trong văn bản
• Tạo câu trong văn bản
• Dựng đoạn văn trong văn bản
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Ngôn ngữ học
• Ngôn ngữ học
• Xây dựng hội thoại
• Lý thuyết tương tác hội thoại