TAILIEUCHUNG - Tạp chí khoa học và công nghệ trường ĐH Đà Nẵng - số 4: Các dạng câu hỏi và bài tập phục vụ cho kiểm tra đánh giá kỹ năng lời nói bằng tiếng Nga của sinh viên chuyên ngữ giai đoạn đầu

Bài báo trình bày tổng quan về những loại hình kiểm tra đánh giá các kỹ năng lời nói bằng tiếng Nga của sinh viên chuyên ngữ giai đoạn đầu và đưa ra các dạng câu hỏi và bài tập như là một công cụ sử dụng cho từng loại hình kiểm tra đánh giá. ABSTRACT The researcher briefly presents kinds of test used for assessing spoken language skills of Russian majors at the first stage. In addition, the researcher recommends kinds of exercises and questions as a tool used for each kind of test | TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 4 27 .2008 CÁC DẠNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHỤC VỤ CHO KIÊM TRA ĐÁNH GIÁ KỸ NĂNG LỜI NÓI BANG TIẾNG NGA CỦA SINH VIÊN CHUYÊN NGỮ GIAI ĐOẠN ĐẦU QUESTIONS AND EXERCICES FOR TESTING AND ASSESSING SPOKEN LANGUAGE SKILLS OF RUSSIAN MAJORS AT THE FIRST STAGE TRỊNH THỊ THÁI HÒA Trường Đại học Ngoại ngữ Đại học Đà Nang TÓM TẮT Bài báo trình bày tổng quan về những loại hình kiểm tra đánh giá các kỹ năng lời nói bằng tiếng Nga của sinh viên chuyên ngữ giai đoạn đầu và đưa ra các dạng câu hỏi và bài tập như là một công cụ sử dụng cho từng loại hình kiểm tra đánh giá. ABSTRACT The researcher briefly presents kinds of test used for assessing spoken language skills of Russian majors at the first stage. In addition the researcher recommends kinds of exercises and questions as a tool used for each kind of test. Kiểm tra đánh giá là một thành tố không thể thiếu của quá trình dạy và học. Kiểm tra đánh giá có đối tượng mục đích phương pháp nội dung hình thức và công cụ để đo lường kết quả học tập. Công cụ đo là các câu hỏi các dạng bài tập ứng dụng và các bài tập thực hành. Công cụ đo được xác định trên cơ sở chương trình nội dung cùng với mục tiêu đào tạo và đối tượng người học. Kết quả từ công cụ đo không chỉ để đánh giá người học mà còn giúp giáo viên điều chỉnh chương trình nội dung và phương pháp giảng dạy. 1. Các loại hình kiểm tra đánh giá kỹ năng lời nói bằng tiếng Nga của sinh viên chuyên ngữ giai đoạn đầu . Kiểm tra và đánh giá thường xuyên Hình thức kiểm tra kết quả học tập này luôn luôn có ý nghĩa trong hoạt động dạy-học nói chung dạy-học tiếng Nga nói riêng. Nó bảo đảm việc lĩnh hội và củng cố kịp thời tài liệu học tập ở mỗi giai đoạn dạy học. Việc kiểm tra thường xuyên góp phần vào việc giải quyết thành công nhiệm vụ hình thành cho sinh viên kiến thức kỹ năng kỹ xảo thực hành. Kiểm tra thường xuyên có mục đích ngăn ngừa hiện tượng quên kiến thức mai một kỹ năng kỹ xảo điều hòa việc học tập của sinh viên và công tác giảng

• Khoa học xã hội
• các dạng câu hỏi phục vụ kiểm tra kỹ năng nói tiếng Nga của học sinh
• khoa học xã hội
• quản lý giáo dục
• bài tập phục cho kiểm tra đánh giá kỹ năng nói tiếng Nga của sinh viên
• đánh giá kỹ năng nói tiếng Nga
• báo cáo khoa học
• trình bày báo cáo
• báo cáo kỹ thuật
• báo cáo văn học
• báo cáo nông nghiệp
• báo cáo kinh tế
• tài liệu báo cáo khoa học
• cách trình bày báo cáo khoa học
• báo cáo khoa học sinh học
• báo cáo khoa học toán học
• luận văn mẫu
• người lính việt nam
• sau chiến tranh
• tuyển tập báo cáo khoa học
• báo cáo ngành triết học
• báo cáo ngành lịch sử
• báo cáo ngành văn học
• nghiên cứu khoa học
• báo cáo về văn học
• báo cáo triết học
• chuyên đề văn học
• văn học nghệ thuật
• văn học Việt NAm
• báo cáo ngành toán học
• báo cáo ngành vật lý
• báo cáo ngành chăn nuôi
• văn học Trung Hoa
• báo cáo khoa học kinh tế
• Kỷ yếu tóm tắt báo cáo khoa học
• Báo cáo khoa học y học
• Báo cáo y học
• Hội nghị khoa học tim mạch
• Báo cáo khoa học y khoa
• Tăng huyết áp
• báo cáo sinh học
• bảo tồn nguồn gen
• báo cáo ngành kỹ thuật
• Báo cáo quản lý chất thải sinh hoạt
• Báo cáo khoa học môi trường
• Báo cáo khoa học công nghệ
• Nghiên cứu khoa học về môi trường
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học