TAILIEUCHUNG - Quyết định số: 288/QĐ-KHKT-QLĐT

Quyết định số 288/QĐ-KHKT-QLĐT về việc ban hành chuẩn đầu ra các chương trình đào tạo trình độ cao đẳng hệ chính quy tại Trường Cao đẳng Kinh tế - Kế hoạch Đà Nẵng, căn cứ Quyết định số 3858/2001/QĐ-BG&ĐT-TCCB. . | Bộ KẾ HOẠCH VÀ ĐẦU Tư TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TÉ - KÉ HOẠCH ĐÀ NẲNG SỐ WqĐ-KTKH-QLĐT CỌNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Đà Nang ngày thángb năm 2014 QUYẾT ĐỊNH về việc ban hành Chuẩn đầu ra các chương trình đào tạo trình độ cao đang hệ chính quỵ tại Trường Cao đắng Kinh tế - Ke hoạch Đà Nằng HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TÉ - KÉ HOẠCH ĐÀ NẢNG Căn cứ Quyết định số 3858 200 l QĐ-BGD ĐT-TCCB ngày 28 tháng 6 năm 2001 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc thành lập Trường Cao đẳng Kinh tế - Ke hoạch Đà Nằng Căn cứ Quyết định số 694 2001 QĐ-BKH ngày 27 tháng 11 năm 2001 của Bộ trưởng Bộ Kế hoạch và Đầu tư Quy định chức năng nhiệm vụ quyền hạn và tổ chức bộ máy của Trường Cao đẳng Kinh tế - Kế hoạch Đà Nằng Căn cứ Thông tư số 09 2009 TT-BGDĐT ngày 07 tháng 05 năm 2009 về việc ban hành Quy chế thực hiện công khai đối với cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân Căn cứ công văn số 2196 BGDĐT-GDĐH ngày 22 tháng 4 năm 2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo về việc hướng dẫn xây dựng và công bố chuẩn đầu ra ngành đào tạo Xét đề nghị của Trưởng phòng Quản lý đào tạo QUYẾT ĐỊNH Điều 1. Ban hành Chuẩn đầu ra các ngành đào tạo trình độ cao đẳng hệ chính quy tại Trường Cao đẳng Kinh tế - Kế hoạch Đà Nằng có quy định kèm theò . Điều 2. Chuẩn đầu ra các ngành đào tạo được công bố công khai và được tiến hành rà soát điều chỉnh và bố sung định kỳ hàng năm nhằm đáp ứng kịp thời nhu cầu ngày càng cao của xã hội và của người sử dụng lao động. Điều 3. Trưởng phòng Quản lý đào tạo Trưởng phòng Thanh tra KT ĐBCL và các đơn vị có liên quan căn cứ Quyết định thị hành. Quyết định này có hiệu lực đổi với khóa tuyển sinh kể từ năm 2014. . Nơi nhận - Vụ GDĐH - Bộ GD ĐT để báo cáo - Như Điều 3 - Website của Trường - Lưu VT QLĐT. P5CTTH1 y TRƯỞNG CAO ĐẲNG KINH TẾ KẾ HOẠCH TRƯỞNG Quang Hùng 5 CHUẨN ĐẦU RA NGÀNH DỊCH vụ PHÁP LÝ Ban hành kèm theo Quyết định sổĩ KTKH-QLĐT ngàyẤỹ tháng b năm 2014 của Hiệu trưởng triĩờng Cao đắng Kinh tế - Ke hoạch Đà Nang

• Giáo dục học
• Quyết định số 288 QĐ KHKT QLĐT
• Số 288 QĐ KHKT QLĐT
• Ban hành chuẩn đầu ra
• Chuẩn đầu ra
• Văn bản luật
• Chương trình đào tạo
• Mẫu Chương trình đào tạo theo chức danh
• Chương trình đào tạo theo chức danh
• Đào tạo theo chức danh
• Bộ phận đào tạo
• Hình thức đào tạo
• Thời gian đào tạo
• Quy trình đào tạo hội nhập
• Quy trình đào tạo nội bộ
• Nhu cầu nhân sự
• Đào tạo nhân viên
• Trình độ tay nghề nhân viên
• Tài liệu đào tạo nhân sự
• Trách nhiệm đào tạo
• Đề xuất đào tạo nhân sự
• Danh sách đào tạo
• Nội dung đào tạo
• Quá trình đào tạo
• Đào tạo Dược sĩ
• Xây dựng chương trình đào tạo Dược sĩ
• Đổi mới chương trình đào tạo dược sĩ
• Chương trình đào tạo Dược sĩ
• Khung chương trình đào tạo Dược sĩ
• Hệ thống đào tạo tại Việt Nam
• Phát triển chương trình đào tạo
• Mẫu Hồ sơ Chương trình đào tạo
• Hồ sơ đào tạo
• Đối tượng đào tạo
• Yêu cầu đào tạo
• Cán bộ đào tạo
• Đào tạo ngành công nghệ thông tin
• Đổi mới chương trình đào tạo
• Quản lý giáo dục
• Vấn đề đổi mới chương trình đào tạo
• Việc đổi mới chương trình đào tạo
• Đào tạo đại học
• Chương trình đào tạo sau đại học
• Chương trình đào tạo thạc sĩ tại Vương quốc Anh
• Trường Đại học Hồng Đức
• Chương trình đào tạo tại Trường Đại học Anglia Ruskin
• Phương pháp đào tạo
• Chương trình đào tạo có sự tham gia
• Đào tạo nguồn nhân lực
• Chương trình Hỗ trợ Lâm nghiệp Xã hội
• Đề án ngành công nghệ thông tin
• Đào tạo nhân lực công nghệ thông tin
• Hoạt động đào tạo nhân lực CNTT
• Đội ngũ đào tạo nhân lực CNTT
• Chương trình đào tạo nhân lực CNTT
• Đầu ra chương trình đào tạo CNTT
• Nội dung chương trình đào tạo CNTT
• Đào tạo liên tục tại bệnh viện
• Quản lý đào tạo liên tục
• Tăng cường đào tạo liên tục bệnh viện
• Chương trình đào tạo liên tục
• Năng lực quản lý đào tạo liên tục
• Vấn đề quản lý đào tạo liên tục
• Đào tạo cử nhân kinh tế đối ngoại
• Chương trình đào tạo cử nhân kinh tế
• Vấn đề đào tạo cử nhân kinh tế
• Tìm hiểu đào tạo cử nhân kinh tế
• Thực hiện chương trình đào tạo cử nhân
• Mục tiêu đào tạo cử nhân kinh tế
• Chất lượng đào tạo đại học Việt Nam
• Chất lượng đào tạo
• Đào tạo đại học Việt Nam
• Chương trình đào tạo thạc sĩ
• Chương trình đào tạo tiến sĩ
• Giáo dục Việt Nam
• Đào tạo thạc sĩ
• Đào tạo tiến sĩ
• Chương trình đào tạo nghề
• Quản lý chương trình đào tạo nghề
• Phát triển chương trình đào tạo nghề
• Xây dựng chương trình đào tạo
• Năng lực thực hiện
• Mô hình xây dựng chương trình
• Hệ thống tín chỉ
• Đào tạo theo hệ thống tín chỉ
• Thay đổi chương trình đào tạo tín chỉ
• Chương trình đào tạo đại học
• Quản lý chương trình đào tạo tín chỉ
• Thực trạng quản lý đào tạo tín chỉ
• Chương trình đào tạo họa sỹ
• Chương trình đào tạo designer
• Nguồn nhân lực chất lượng cao
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Chương trình đào tạo ngành mỹ thuật
• Bài thuyết trình
• Chương trình đào tạo ngành IT
• Chương trình đào tạo ngành kỹ thuật
• Thiết kế chương trình đào tạo
• Nghiên cứu định tính
• Nghiên cứu định lượng
• Quy chế đào tạo trình độ Thạc sĩ
• Kế hoạch đào tạo trình độ Thạc sĩ
• Vấn đề đào tạo trình độ Thạc sĩ
• Chương trình đào tạo trình độ Thạc sĩ
• Hướng dẫn đào tạo trình độ Thạc sĩ
• Tìm hiểu đào tạo trình độ Thạc sĩ
• Công nghệ chế tạo máy
• Đào tạo Công nghệ chế tạo máy
• Chương trình đào tạo chế tạo máy
• Hướng dẫn đào tạo chế tạo máy
• Ngành công nghệ chế tạo máy
• Vấn đề đào tạo ngành chế tạo máy
• Quản trị văn phòng
• Lưu trữ học
• Chương trình đào tạo ngành lưu trữ
• Chương trình đào tạo ngành thư viện
• Chương trình đào tạo ngành quản trị văn phòng
• Mô hình CDIO
• Chương trình đào tạo và chuẩn đầu ra
• Chương trình đào tạo của Đại học Lạc Hồng
• Chuẩn đầu ra của Đại học Lạc Hồng
• Chuẩn hóa công tác xây dựng chương trình đào tạo
• Giáo dục phổ thông
• Đào tạo giáo viên
• Chương trình đào tạo giáo viên
• Phát triển giáo dục
• Đổi mới chương trình giáo dục phổ thông
• Phát triển chương trình đào tạo đại học
• Education science
• Tích hợp CDIO
• Đào tạo cử nhân thông tin thư viện
• Chất lượng đào tạo cử nhân
• Xây dựng đội ngũ giảng viên
• Chương trình đào tạo cán bộ thư viện
• Hoàn thiện chương trình đào tạo
• Tìm hiểu đào tạo cán bộ thư viện
• Đào tạo giám đốc thư viện
• Chương trình đào tạo giám đốc thư viện
• Vấn đề đào tạo giám đốc thư viện
• Thực trạng đào tạo giám đốc thư viện
• Tìm hiểu đào tạo giám đốc thư viện
• Tham khảo đào tạo giám đốc thư viện