TAILIEUCHUNG - Trẻ con cần vui chơi ngoài trời

Trẻ vui chơi ngoài trời thường xuyên sẽ bình tĩnh hơn, hạnh phúc hơn, có tinh thần hợp tác và kỷ luật tự giác cao hơn. Tuy nhiên, một số cha mẹ vì quá lo lắng nên đã vô tình hạn chế những phút giây vui đùa đầy ắp tiếng cười ngây thơ của con cái. Ra ngoài không an toàn? Cha mẹ thường lo ngại trẻ có thể gặp tai nạn xe cộ hoặc bị bắt cóc. nên không cho trẻ dưới 11 tuổi ra khỏi nhà. | Trẻ con cần vui chơi ngoài trời Trẻ vui chơi ngoài trời thường xuyên sẽ bình tĩnh hơn hạnh phúc hơn có tinh thần hợp tác và kỷ luật tự giác cao hơn. Tuy nhiên một số cha mẹ vì quá lo lắng nên đã vô tình hạn chế những phút giây vui đùa đầy ắp tiếng cười ngây thơ của con cái. Ra ngoài không an toàn Cha mẹ thường lo ngại trẻ có thể gặp tai nạn xe cộ hoặc bị bắt cóc. nên không cho trẻ dưới 11 tuổi ra khỏi nhà. Nhưng khư khư giữ trẻ trong nhà cũng nguy hiểm không kém trẻ sẽ có nguy cơ mắc bệnh tiểu đường loại 2 bệnh tim hoặc chứng cao huyết áp. Tùy theo độ tuổi của trẻ phụ huynh nên nhắc nhở trẻ biết cách giữ an toàn cho bản thân chẳng hạn như báo cho cha mẹ biết mình đi đâu đến nhà bạn nào chừng nào về. Liên lạc với cha mẹ của bạn bè trẻ để nhờ để mắt đến khi chúng chơi đùa với nhau. Nếu được phụ huynh hai gia đình có thể gặp gỡ nhau vừa chuyện trò vừa trông chừng lũ trẻ chơi đùa. Ở trong nhà vui hơn Đừng để trẻ suốt ngày mải mê xem phim hay chơi trò chơi điện tử. Viện Nhi khoa Hoa Kỳ khuyến cáo phụ huynh nên giới hạn các trò giải trí trên của trẻ dưới hai giờ mỗi ngày. Nếu nhà có sân rộng cha mẹ có thể tạo thành một sân chơi cho trẻ trồng thêm cây cảnh nuôi chim chóc và bày bàn đánh cờ. Bọn trẻ vừa có chỗ vui chơi vừa có chuyện để làm như chăm sóc cây và cho chim ăn. Những công việc này nhằm huấn luyện tinh thần trách nhiệm cho trẻ. Có thể giao cho trẻ từ 9-11 tuổi đi mua hàng ở các cửa hiệu hay chợ gần nhà chúng sẽ vô cùng thích thú khi thi hành nhiệm vụ . Không có bạn cùng chơi Các phụ huynh láng giềng có thể hẹn gặp nhau vào một ngày nhất định trong tuần. Đến hẹn trẻ sẽ biết có bạn đến và ra ngoài chơi với bạn. Phụ huynh cũng có thể ghi danh sinh hoạt hè cho con để trẻ có thêm bạn mới. Sách cũng là bạn của trẻ do đó nên đưa chúng đến nhà sách hay thư viện để tạo thói quen đọc sách và có cơ hội gặp gỡ trò chuyện với bạn bè. Phụ huynh không có thời giờ Phụ huynh không nên viện lý do bận rộn với cuộc sống mà thiếu đi các sinh hoạt ngoài trời trong khi đó một yếu tố .

• Mầm non - Mẫu giáo
• Vui chơi ở trẻ
• trẻ dễ bị trầm cảm
• vui chơi ngoài trời
• trẻ bị trầm cảm
• kỹ năng sống
• kỹ năng mềm
• nghê thuật sống
• Hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo
• Quản lý hoạt động vui chơi
• Thực trạng quản lý hoạt động vui chơi
• Giải pháp quản lý hoạt động vui chơi
• Trẻ mẫu giáo lớn
• Quản lý giáo dục mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Phát huy tính tích cực chủ động
• Tính tích cực chủ động của trẻ
• Hoạt động vui chơi ngoài trời
• Hoạt động vui chơi của trẻ
• Trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi
• Giáo dục kỹ năng xã hội
• Thực trạng giáo dục kỹ năng xã hội
• Giáo dục kỹ năng xã hội cho trẻ
• Tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ
• Ý tưởng vui chơi với trẻ
• chơi đùa với trẻ
• thói quen giao tiếp
• trí tưởng tượng ở bé
• trò chơi búp bê
• đồ chơi phong phú
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Giáo dục mầm non
• Quản lý hoạt động vui chơi của trẻ
• Hoạt động vui chơi của trẻ 5 6 tuổi
• Phát triển môi trường vui chơi
• Hoạt động vui chơi cho trẻ
• Giáo dục mầm non
• Luận văn Thạc sĩ
• Giáo dục học
• Vai trò của hoạt động vui chơi
• Chăm sóc phát triển trẻ thơ
• Mô hình khuyến khích trẻ dưới 3 tuổi
• Mô hình nhóm trẻ vui chơi
• Trẻ dưới 3 tuổi
• Tổ chức Plan International Việt Nam
• Giúp trẻ sáng tạo
• Kinh nghiệm dạy trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo
• Cải tạo khu vui chơi cho trẻ
• Giúp trẻ khám phá thiên nhiên
• Giúp trẻ vui chơi tốt hơn
• Kỹ năng giao tiếp cho trẻ
• Kỹ năng giao tiếp của trẻ thông qua vui chơi
• Để trẻ phát triển toàn diện
• Kinh nghiệm dạy học Mầm non
• Sự phát triển của trẻ mẫu giáo
• Khả năng giao tiếp xã hội của trẻ
• Ứng dụng công nghệ trong dạy học
• Giáo dục lấy trẻ làm trung tâm
• Quản lý phát triển chương trình giáo dục mầm non
• Bồi dưỡng năng lực cho giáo viên mầm non
• Cs3m giác vui chơi ở trẻ
• dạy trẻ mầm non
• phương pháp dạy trẻ
• kinh nghiệm dạy trẻ
• tâm lý trẻ mầm non
• học làm cha mẹ
• luận văn
• phát triển toàn diện trẻ
• trường mầm non
• không gian vui chơi
• Tạp chí Giáo dục
• Bài viết về giáo dục
• Giáo dục kĩ năng
• Hoạt động nhóm cho trẻ 5 6 tuổi
• Hoạt động vui chơi
• Hoạt động vui chơi cho trẻ 5 6 tuổi
• Quản lý giáo dục kỹ năng giao tiếp
• Xây dựng hoạt động vui chơi
• Giáo dục kỹ năng giao tiếp cho trẻ 5 6 tuổi
• Kỹ năng giao tiếp
• Văn hóa học
• Luận văn Thạc sĩ Văn hóa học
• Tổ chức hoạt động văn hóa
• Hoạt động vui chơi giải trí
• Nhà thiếu nhi
• Tâm lý học
• Tâm lý học trẻ em
• Phát triển tâm vận động của trẻ
• Phát triển giao tiếp ở trẻ
• Hoạt động vui chơi ở trẻ
• bệnh hay gặp ở trẻ em
• dinh dưỡng trẻ em
• thực phẩm cho trẻ em
• chăm sóc sức khỏe trẻ em
• bảo vệ sức khoẻ trẻ em
• biện pháp phòng và trị bệnh
• y tế
• sức khỏe
• sức khỏe trẻ em
• chăm sóc bé
• giấc ngủ của bé
• những bệnh thường gặp ở trẻ
• giữ an toàn cho trẻ