TAILIEUCHUNG - Báo cáo " Thực trạng cố kết nhóm trong các nhóm chính thức của sinh viên một số trường đại học ở Hà nội"

Bài viết nghiên cứu tập trung vào việc xác định thực trạng mức độ cố kết của một số nhóm chính thức trong tập thể sinh viên ở một số trường đại học trên địa bàn HN, qua đó có thể khái quát những nội dung như các nhóm chính thức của sinh viên có cố kết tổng thể ở mức độ trung bình thấp, các nhóm này chưa có được sự thống nhất định hướng giá trị và sự thống nhất định hướng giá trị và sự thống nhất mục đích nhóm chưa cao, việc quan niệm cố kết. | THỰC TRẠNG co KET NHOM TRONG CÁC NHÓM CHÍNH THỨC CỦA SINH VIÊN MỘT số TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở HÀ NỘI Nguyễn Đức Sơn Khoa Tâm ỉỷ Giáo dục Trường ĐHSP Hà Nội. 1. Đặt vấn đê Nghiên cứu các mức độ cố kết của các nhóm xã hội là một vấn đề được nhiều nhà tâm lý học xã hội quan tâm vì nó vừa có ý nghĩa lý luận vừa có ý nghĩa thực tiễn. Về mặt lý luận nó chỉ ra được bản chất của hiện tượng cố kết nhóm góp phần làm rõ phương diện tâm lý xã hội đặc trưng trong đời sống của các nhóm xã hội. về mặt thực tiễn việc xác định được các mức độ cố kết của các nhóm tạo cơ sở cho việc thiết kế các biện pháp tác động giúp nhóm phát triển. Tuy vậy chưa có nhiều nghiên cứu về các mức độ cố kết của các nhóm đặc biệt là các nhóm sinh viên. Đây là một sự thiếu hụt lớn bởi khó có thể hình dung về một nhóm xã hội mà khồng biết được mức độ cố kết của nó. Do vậy nghiên cứu của chúng tôi tập trung vào việc xác định thực trạng mức độ cố kết của một số nhóm chính thức trong tập thể sinh viên ở một số trường Đại học trên địa bàn Hà Nội. 2. Khách thể và phương pháp nghiên cứu Khách thể nghiên cứu Nghiên cứu được tiến hành trên 32 nhóm chính thức của sinh viên thuộc 4 trường Đại học ĐHSP Hà Nội ĐH KHXH NV ĐH Bách khoa Hà Nội và Viện ĐH Mở Hà Nội nhóm chính thức là các tổ học tập của sinh viên trong một lớp . Bằng phương pháp chọn mẫu ngẫu nhiên mối trường chúng tôi chọn 8 nhóm thuộc 4 khối lớp từ năm thứ nhất đến nãm thứ 4 mỗi khối 2 nhóm. Tổng số sinh viên được nghiên cứu là 503. Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp điều tra viết nhằm xác định các mức độ thống nhất mục đích của nhóm. Từ đó tính chỉ số cố kết mục đích và xác định mức độ cố kết mục đích của nhóm. - Phương pháp Trắc đạc xã hội của cho phép phát hiện sự lựa chọn lẫn nhau trong các nhóm chính thức từ đó tính chỉ sô cố kết và xác định mức độ cố TẠP CHÍ TÂM LÝ HỌC Số 12 105 12 - 2007 5 kết của nhóm. Các tiêu chí trắc đạc xã hội được xây dựng cãn cứ vào các hoạt động cơ bản của sinh viên là hoạt động học tập hoạt động đoàn thể xã hội và .

• Báo cáo khoa học
• cố kết nhóm
• phương pháp nghiên cứu
• tâm lý học
• hành vi con người
• tâm lý xã hội
• tìm hiểu hành vi
• Khái niệm cố kết nhóm
• Tâm lý học nhóm nhỏ
• Một số cách tiếp cận
• Tính cố kết
• Nhóm chính thức của học sinh
• Sự cố kết của nhóm chính thức
• Vai trò lãnh đạo của ban cán sự lớp
• Xây dựng một tập thể lớp vững mạnh
• Trường Trung học cơ sở Sa Đéc
• Tạp chí y học
• Nghiên cứu y học
• Bộ khớp loại chịu lực cố định
• Bộ khớp loại xoay
• Phần mềm SPSS
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ Văn
• Quản lý trường học
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Phát huy tính sáng tạo của học sinh
• Tài chính hành vi học
• Tài liệu tài chính hành vi học
• Kinh tế học hành vi
• Định nghĩa tài chính hành vi học
• Lịch sử tài chính hành vi học
• Tìm hiểu tài chính hành vi học
• Thuyết hành vi
• Nội dung thuyết hành vi
• Tìm hiểu thuyết hành vi
• Giới thiệu huyết hành vi
• Điều khiển được hành vi
• Khái niệm thuyết hành vi
• trẻ vị thành niên
• hành vi vi phạm pháp
• nghiên cứu hành vi
• Năng lực tìm hiểu học sinh
• Bài giảng Năng lực tìm hiểu học sinh
• Tìm hiểu đối tượng giáo dục
• Đặc điểm tâm sinh lý của học sinh
• Hành vi lệch chuẩn của học sinh
• Công cụ tìm hiểu học sinh
• Analyzing Consumer Markets
• Buyer Behavior
• Tìm hiểu người tiêu dùng
• Phân tích hành vi của người mua
• Nghiên cứu hành vi người mua
• Yếu tố tác động hành vi người mua
• Tạp chí khoa học Cảnh sát nhân dân
• Vi phạm hành chính
• Trách nhiệm hành chính
• Luật Xử lý vi phạm hành chính năm 2012
• Xử phạt hành chính
• Thẩm quyền xử phạt vi phạm hành chính
• Kinh tế học
• Giới thiệu kinh tế học hành vi
• Tìm hiểu kinh tế học hành vi
• Nghiên cứu kinh tế học hành vi
• Những vấn đề kinh tế học hành vi
• Xử phạt vi phạm hành chính
• Vi phạm trật tự phòng cháy
• Phòng cháy chữa cháy
• Hành vi vi phạm an ninh
• Hình thức xử phạt
• Luật Việt Nam
• Xử lý vi phạm hành chính
• Thủ tục hành chính
• Phòng chống vi phạm hành chính
• Luật hành chính
• Quản lý hành chính
• Pháp luật Việt Nam
• hứng thú học tập
• học sinh lớp 5
• Hành vi người tiêu dùng
• Người tiêu dùng
• Bài giảng hành vi người tiêu dùng
• Tài liệu hành vi người tiêu dùng
• Nghiên cứu tâm lý người tiêu dùng
• Nghiên cứu hành vi tiêu dùng
• Hành vi tiêu dùng
• Doanh nghiệp phân phối
• Người Hà Nội
• Hành vi tiêu dùng của người Hà Nội
• Chọn lựa cửa hàng
• Đường lối cách mạng
• Đảng cộng sản Việt Nam
• Xử phạt vi phạm hành chính đối tượng
• Vi phạm hành chính đối tượng
• Tìm hiểu Đảng cộng sản Việt Nam
• Tự học sửa chữa máy vi tính
• Tự học nâng cấp máy vi tính
• Tìm hiểu về máy vi tính
• Cài đặt hệ điều hành trên máy vi tính
• Khắc phục sự cố trên Windows XP
• Hệ điều hành Windows Registry
• Tâm lý người tiêu dùng
• Thái độ người tiêu dùng
• Thị trường hàng tiêu dùng
• hành vi ứng xử
• rối nhiễu hành vi
• thay đổi hành vi
• hành vi tiết kiệm
• Thị trường sữa chua
• Tìm hiểu thị trường sữa chua
• Nhãn hiệu sữa chua
• Nghiên cứu thị trường
• Tiểu luận nghiên cứu thị trường
• Thuyết trình nghiên cứu thị trường
• Xử lý vi phạm
• nguyên tắc xử lý
• vi phạm hành chính 2002
• pháp lệnh xử lý
• luật xử phạt
• Xã hội học
• Sự hiểu biết về quyền trẻ em
• Vấn đề quyền trẻ em
• Thái độ về quyền trẻ em
• Hành vi của cộng đồng
• Tìm hiểu về quyền trẻ em 2014
• vi rút flamer
• tìm hiểu về công dụng diệt vi rút
• hệ điều hành
• giáo trình hệ điều hành
• các vấn đề hệ điều hành
• tài liệu hệ điều hành
• định kiến xã hội
• hành vi tái nghiện
• xung đột tâm lý
• nghiên cứu khoa học
• tâm lý học sinh