TAILIEUCHUNG - SKKN: Tăng cường kiểm tra nội bộ để dẩy mạnh các hoạt động trong nhà trường

Mời thầy cô và nhà trường tham khảo sáng kiến kinh nghiệm tăng cường kiểm tra nội bộ để dẩy mạnh các hoạt động trong nhà trường để có biện pháp nâng cao chất lượng trường học, đồng thời cũng tìm hiểu những nguyên nhân tồn tại và hướng dẫn 1 số biện pháp giúp giáo viên hoàn thành tốt cong việc được giao. | Tz Tz Tz Tz i i i i SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài TĂNG CƯỜNG KIỀM TRA NỘI BỘ ĐỀ ĐẢY MẠNH CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NHÀ TRƯỜNG Người thực hiện Đỗ Quang Hợp. Trường Hiệu trưởng trường tiểu học Cát Linh - Đống Đa - Hà Nội Hà Nội 2003 - 2004 I - Lí do chọn đề tài Năm học 1998-1999 tôi được UBND Quận Đống Đa điều động về công tác tại trường tiểu học Cát Linh . Dù đã có một số năm làm quản lí song nhận nhiệm quản lí một trường có các đồng chí Phó Hiệu trưởng dày dạn kinh nghiệm đội ngũ giáo viên rất quen với nếp quản lí của Ban giám hiệu cũ mà tôi chưa hiểu biết gì họ . Làm thế nào để nhanh chóng nắm bắt được tình hình nhà trường phát huy những tiềm năng sẵn có của trường và hướng Cát linh đi theo con đường của các trường Tiên Tiến Xuất sắc của Thành phố . Vận dụng những lí luận được trang bị khi theo học các khoá Bồi dưỡng Quản lí giáo dục tranh thủ sự góp ý của các anh chị có kinh nghiệm quản lí kết hợp với kinh nghiệm bản thân tôi đã chọn Tăng cường kiểm tra nội bộ để đẩy mạnh các hoạt động trong nhà trường . II - Cơ sở lí luận và thực tiễn để giải quyết đề tài . 1- Cơ sở lí luận Kiểm tra là biện pháp của quản lý chức năng của quản lý. Kiểm tra phương thức thu nhận thông tin. Đó là một hệ thống quan sát và so sánh xem lao động sư phạm thực tế có phù hợp với kế hoạch tiêu chuẩn quy tắc đã dự kiến trước hay không. Vạch rõ kết quả tác động của chủ thể đến khách thể vạch rõ những lệch lạc phạm phải. Kiểm tra có tầm quan trọng đối với hoạt động dạy và học cũng như tất cả các mặt hoạt động của nhà trường. Không kiểm tra nhà trường sẽ suy thoái. Qua kiểm tra giáo viên sẽ có trách nhiệm hơn trong công việc được giao. Qua kiểm tra sẽ đánh giá đúng từng giáo viên khen giáo viên có thành tích tìm hiểu những nguyên nhân của sự tồn tại hướng dẫn một số biện pháp giúp giáo viên hoàn thành tốt công việc được giao . 2 - Cơ sở thực tiễn Qua tìm tìm hiểu kết quả các hoạt động của trường tiểu học Cát Linh trong nhiều năm qua tôi thấy Trường có một số mặt mạnh Trường liên tục là trường tiên

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Giúp nhà trường hoạt động tốt
• Tăng cường kiểm tra nội bộ nhà trường
• Kinh nghiệm quản lý trường Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Kinh nghiệm giảng dạy Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Quản lý giáo dục
• Quản lý nhà trường
• Giúp trẻ rối loạn phát triển hòa nhập cộng đồng
• Hoạt động giáo dục hòa nhập trường mầm non
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4