TAILIEUCHUNG - SKKN: Một số biện pháp cải tạo nâng cấp các khu vui chơi ngoải trời ở sân trường để giúp trẻ có điều kiện tốt hơn khi hoạt động ngoài trời và khám phá thiên nhiên

Trong phạm vi trường mầm non là nơi nuôi dưỡng, chăm sóc cho trẻ từ những bước khởi đầu trong cuộc đời, vì thế tạo môi trường trong lành cho các cháu vui chơi, học tập là điều thiết yếu nhất, trẻ cần điều kiện tốt để phát triển thể chất và tinh thần, trong đó môi trường thiên nhiên chiếm một phần quan trọng. Xin mời các thầy cô giáo tham khảo sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp cải tạo nâng cấp các khu vui chơi ngoải trời ở sân trường để giúp trẻ có điều kiện tốt hơn khi hoạt động ngoài trời và khám phá thiên nhiên để giúp trẻ phát triển tốt hơn. | Si S S S S S S S S iS S 5 s Si S S s SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số biện pháp cải tạo nâng cấp. I. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1. Cơ sở lý luận Trong phạm vi trường mầm non là nơi nuôi dưỡng chăm sóc cho trẻ từ những bước khởi đầu trong cuộc đời vì thế tạo môi trường trong lành cho các cháu vui chơi học tập là điều thiết yếu nhất trẻ cần điều kiện tốt để phát triển thể chất và tinh thần trong đó môi trường thiên nhiên chiếm một phần quan trọng như Cháu được tắm nắng hít thở không khí trong lành trong môi trường thiên nhiên trẻ còn mở rộng kiến thức thực tế trong việc khám phá môi trường xung quanh trẻ quan sát sự phát triển và lớn lên của cây cỏ hoa lá các con vật nuôi như Chim cá ốc bướm. trẻ còn được vận động thể lực chạy nhảy ném bắt. Ngoài ra trẻ còn có không gian để trẻ chơi các trò chơi được tiếp xúc ánh nắng mặt trời giúp cơ thể trẻ phát triển tốt. 2. Cơ sở thực tiễn Để cải tạo các khu vui chơi thực hiện một trong các nội dung của phong trào Xây dựng trường học thân thiện - Học sinh tích cực với mục tiêu - Huy động sức mạnh tổng hợp của các lực lượng các tổ chức xã hội trong và ngoài nhà trường để xây dựng môi trường giáo dục an toàn thân thiện hiệu quả phù hợp với điều kiện của địa phương và đáp ứng nhu cầu xã hội. - Phát huy tính chủ động tích cực sáng tạo của trẻ trong hoạt động học và các hoạt động khác một cách phù hợp hiệu quả. Góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và tạo được ấn tượng đẹp cho trẻ cha mẹ trẻ và nhân dân địa phương. II. NỘI DUNG CHÍNH CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 1. Đặc điểm tình hình chung . Thuận lợi - Được sự quan tâm chỉ đạo và đầu tư cơ sở vật chất của Phòng Giáo dục và đào tạo các chuyên viên tổ Mầm non thường xuyên hướng dẫn chỉ đạo trong việc xây dựng môi trường hoạt động cho trẻ. - Ban lãnh đạo xã Phù Linh Ban đại diện cha mẹ học sinh các đồng chí CB GV NV trong Trường Mầm non Phù Linh là những người có tâm huyết với giáo dục mầm non nên tạo mọi điều kiện dễ dàng trong việc đầu tư cải tạo sân chơi. . Khó khăn 2 Trần Thị Thuý .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Giúp trẻ vui chơi tốt hơn
• Giúp trẻ khám phá thiên nhiên
• Kinh nghiệm dạy trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Cải tạo khu vui chơi cho trẻ
• Cha tốt hơn thầy tốt
• Vai trò của người cha trong giáo dục
• Vui chơi cùng con
• Tập luyện cùng con
• Tạo thói quen tiết kiệm
• Tự tin giúp trẻ thành tài
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4