TAILIEUCHUNG - Báo cáo "Về dấu hiệu định lượng trong Bộ luật tố tụng hình sự "

Về dấu hiệu định lượng trong Bộ luật tố tụng hình sự Mặc dù vậy, cho đến nay chế độ bầu cử chủ tịch xã phường vẫn chưa được khôi phục lại, điều này thể hiện lực cản và sức ỳ của bộ máy hành chính quan liêu vẫn còn rất nặng nề, nếu không có quyết tâm chính trị cao của những người đứng đầu Đảng và Nhà nước thì cuộc cải cách hành chính và Nhà nước không thể tiến hành một cách triệt để được | NGHIÊN cứu - TRAO Đổl VỀ DẤU HIỆU ĐỊNH LƯỢNG TRONG BỘ LUẬT HÌNH sự 1. Luật hình sự quy định tội phạm cụ thể qua việc xác định và mô tả các dấu hiệu có tính đặc trưng của từng tội dưới hình thức cấu thành tội phạm CTTP . Trong BLHS Việt Nam một số tội phạm cụ thể không được mô tả hoặc không được mô tả đầy đủ như tội giết người trộm cắp tài sản. còn lại các tội phạm cụ thể khác đều được mô tả tương đối đầy đủ. Tuy nhiên mức độ cụ thể của việc mô tả có sự khác nhau giữa các tội phạm. Việc mô tả các dấu hiệu của tội phạm trong CTTP có thể là sự mô tả có tính định tính và có thể là sự mô tả có tính định lượng. Trong đó sự mô tả có tính định tính có thể là cụ thể hoặc còn trừu tượng. Xu hướng chung trong việc xây dựng CTTP là cố gắng hạn chế sự mô tả có tính trừu tượng tăng cường sự mô tả có tính định lượng. Những dấu hiệu trong CTTP được mô tả có tính định lượng có thể được gọi với tên gọi chung là dấu hiệu định lượng. 2. Trong BLHS hiện hành dấu hiệu định lượng có thể là dấu hiệu thuộc CTTP cơ bản hay nói cách khác là dấu hiệu định tội và có thể là dấu hiệu của CTTP tăng nặng hay nói cách khác là dấu hiệu định khung hình phạt tăng nặng. Tuỳ từng tội danh mà dấu hiệu định lượng có thể chỉ là dấu hiệu định tội hoặc chỉ là dấu hiệu định khung hình phạt hoặc có thể là cả hai nhưng các dấu hiệu đó đều là dấu hiệu phản ánh hậu quả nguy hiểm cho xã hội và có thể TS. LÊ THỊ SƠN được phân thành ba loại như sau - Loại dấu hiệu phản ánh định lượng thiệt hại thể chất Dấu hiệu này đòi hỏi thiệt hại về thể chất do chủ thể của tội phạm gây ra phải đạt tỷ lệ phần trăm thương tật trong giới hạn nhất định như từ 11 đến 30 từ 31 đến 60 hoặc từ 61 trở lên. Dấu hiệu loại này được quy định ở 17 tội danh trong BLHS trong đó có 11 tội xâm phạm sức khoẻ 3 tội xâm phạm sở hữu 2 tội phạm về ma tuý và 1 tội xâm phạm trật tự công cộng được quy định tại các điều từ 104 đến 115 từ 133 đến 136 và các điều 197 200 và 256 . Dấu hiệu hậu quả phản ánh định lượng thiệt hại thể chất được quy định vừa là .

• Báo cáo khoa học
• khoa học pháp lý
• quyền con người
• bộ máy nhà nước
• kinh nghiệm quốc tế
• hệ thống luật
• chuyên ngành luật
• nghiên cứu luật
• Quyết định số 547 QĐ BTP
• Viện Khoa học pháp lý
• Chức năng viện khoa học pháp lý
• Nhiệm vụ viện khoa học pháp lý
• Quy định của viện khoa học pháp lý
• Quyền hạn viện khoa học pháp lý
• Khoa học xã hội và nhân văn
• Quản lý khoa học xã hội nhân văn
• Khoa học xã hội nhân văn Việt Nam
• Thực trạng quản lý khoa học xã hội
• Giải pháp quản lý khoa học
• Tồn tại quản lý khoa học
• tài liệu về khoa học quản lý đại cương
• môn khoa học quản lý đại cương
• đề cương khoa học quản lý đại cương
• bài giảng khoa học quản lý đại cương
• phương pháp học khoa học quản lý đại cương
• Bài giảng Phương pháp tiếp cận khoa học
• Phương pháp tiếp cận khoa học
• Khoa học môi trường
• Phân loại khoa học
• Nghiên cứu khoa học
• Phương pháp tiếp cận
• Văn bản pháp quy
• Quản lý khoa học xã hội
• Nhiệm vụ khoa học xã hội
• Quản lý nhiệm vụ khoa học xã hội
• Hoạt động khoa học xã hội
• Quản lý hoạt động khoa học xã hội
• Tìm hiểu mobile learning
• Nguyên lý khoa học mobile learning
• Đề tài phương pháp nghiên cứu khoa học
• Tiểu luận phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học tin học
• Nghiên cứu khoa học tin học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
• Khoa học giáo dục
• Lý luận khoa học giáo dục
• Phương pháp luận khoa học giáo dục
• Nhận thức khoa học giáo dục
• lý luận về nhà nước
• khoa học lý luận
• hình thức nhà nước
• quan hệ xã hội
• học thuyết khoa học
• Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Hoạt động nghiên cứu khoa học
• Các nguyên lý cơ bản của nghiên cứu
• Các nguyên lý yêu cầu khoa học
• Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu lý thuyết
• Phương pháp quy nạp
• Giảng dạy phương pháp luận nghiên cứu
• Lý thuyết nghiên cứu khoa học
• Thực hành nghiên cứu khoa học
• Bài giảng báo cáo khoa học
• Phương pháp báo cáo khoa học
• Phương pháp nghiên cứu
• Lý thuyết khoa học
• Công trình khoa học
• Ebook Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
• Tiến hành nghiên cứu khoa học
• Xây dựng ý tưởng đề tài
• Giáo trình Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Giáo dục địa lý trong nhà trường
• Dạy học địa lý
• Lý luận dạy học địa lý
• Nghiên cứu khoa học địa lý
• Khoa học quản lý đại cương
• Quản lý đại cương
• Khoa học quản lý
• Phương pháp quản lý
• Khái niệm phương pháp quản lý
• Tâm lý học
• Phương pháp nhận thức khoa học
• chuyên đề vật lý
• luận văn khoa vật lý
• vật lý ứng dụng
• nghiên cứu vật lý
• báo cáo khoa học
• vật lý phổ thông
• 40 nguyên lý sáng tạo
• 40 nguyên lý sáng tạo phần mềm
• Ứng dụng của 40 nguyên lý sáng tạo
• Quản lý nghiên cứu khoa học
• Phương thức quản lý nghiên cứu khoa học
• Khoa học công nghệ ở Việt Nam
• Chính sách phát triển khoa học xã hội
• Nguyên lý sáng tạp
• Nguyên tắc sáng tạo
• Phát triển sản phẩm
• Hệ thống phương pháp luận
• Nguyên lý sáng tạo
• Nguyên lý sáng tạo trong tin học
• Tạp chí khoa học kinh tế luật
• Đề tài nghiên cứu khoa học kinh tế
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học