TAILIEUCHUNG - Đề thi thử ĐH môn Hóa học - THPT Tây Thụy Anh lần 3 (2011-2012) đề 209

Để giúp cho các bạn học sinh lớp 12 có thể chuẩn bị ôn tập tốt hơn cho kỳ thi tuyển sinh Đại học môn Hóa học, mời các thầy cô và các bạn tham khảo đề thi thử ĐH môn Hóa học - THPT Tây Thụy Anh lần 3 (2011-2012) đề 209. | SỞ GD - ĐT THÁI BÌNH ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG LẦN III NĂM HỌC 2011-2012 TRƯỜNG THPT TÂY THỤY ANH MÔN HỘA .HỌC Thời gian làm bài 90 phút Mã đề thi 209 Thí sinh không được sử dụng tài liệu Họ tên thí sinh .Số báo danh . Cho H 1 N 14 O 16 C 12 P 31 Cl 35 5 S 32 Br 80 Na 23 Cu 64 Fe 56 Zn 65 Li 7 Na 23 K 39 Ca 40 Mn 55 Al 27 Mg 24 Ag 108 Ba 137 Câu 1 Cho lượng khí CO qua ống sứ đựng m gam Fe2Ơ3 nung nóng sau một thời gian thu được 19 32g hỗn hợp gồm Fe FeO Fe3O. Fe2O3 hỗn hợp X . Hòa tan hết X bằng HNO3 đặc nóng dư thu được 5 824 lít khí NO2 sản phẩm khử duy nhất đo ở đktc . Giá trị của m là A. 21 4g. B. 23 48g. C. 26 60g. D. 13 24g. Câu 2 Chuyển hóa hoàn toàn 4 6 gam hỗn hợp chứa 2 ancol bậc I có tỉ lệ mol 1 1 thành ankanal cần dùng 0 1 mol CuO. Cho toàn bộ ankanal thu được phản ứng với AgNO3 NH3 dư thu được 0 3 mol kim loại kết tủa. Hai ancol đó là A. CH3OH và C3H7OH. B. CH3OH và C4H9OH. C. C2H4 OH 2 và C3H7OH. D. CH3OH và C2H5OH. Câu 3 Cho 0 1 mol a-aminoaxit X tác dụng với 50 ml dd HCl 1 M thu được dung dịch A dung dịch A tác dụng đủ với 250 ml dung dịch NaOH 1 M thu được dung dịch B. Cô cạn dung dịch B còn lại 20 625 gam chất rắn khan. Công thức của X là A. HOOCCH2CH2CH NH2 COOH. b. NH2CH2COOH. C. CH3CH nH2 COOH. D. HOOcCh2CH NH2 COOH. Câu 4 Cho các chất sau NHO2CO3 N2HPO3 KHSO4 CH3COONH3CH3 Glyxin AhOs Zn. Số chất lưỡng tính trong các hợp chất trên là A. 7. B. 5. C. 6. D. 4. Câu 5 Hoà tan 45 9 gam kim loại M bằng dung dịch HNO3 loãng dư thu được hỗn hợp sản phẩm khử gồm 0 3 mol N2O và 0 9 mol NO. Kim loại M là A. Al. B. Fe. C. Zn. D. Mg. Câu 6 Cho m gam Na vào 100 ml dung dịch AlCl3 2M sau phản ứng thu được 7 8 gam kết tủa. Giá trị của m là A. 16 1 gam. B. 10 8 gam hoặc 6 9 gam. C. 6 9 gam. D. 6 9 gam hoặc 16 1 gam. Câu 7 Có 5 dung dịch sau Ba OH 2 FeCl2 Pb NO3 2 CuSO4 FeCl3. Khi sục khí H2S qua 5 dung dịch trên có bao nhiêu trường hợp có phản ứng sinh kết tủa A. 4. B. 2. C. 1. D. 3. Câu 8 Hòa tan hoàn toàn hỗn hợp gồm 0 12mol FeS2 và a mol Cu2S vào axit HNO3

• Ôn thi ĐH-CĐ
• Phương trình hóa học
• Nhận biết các chất
• Đề thi thử Đại học môn Hóa 2012
• Đề ôn thi Đại học khối A 2012
• Đề thi Đại học khối A môn Hóa
• Đề thi thử Đại học 2012
• Phương pháp giải Hóa học phổ thông
• Phương pháp giải Hóa nhanh
• Cách giải Hóa học nhanh
• Phương pháp giải Hóa THPT
• Giải Hóa bằng phương trình ion thu gọn
• Phản ứng axit
• Phương trình ion thu gọn
• Cách giải Hóa bằng phương pháp trung bình
• Phương trình phản ứng hóa học
• hóa học đai cương
• vận tốc phản ứng
• phương trình động học
• hằng số vận tốc
• phản ứng hóa học
• 4M
• cách giải bài toán hóa học
• Giải phương trình hóa học
• phương pháp giải toán hóa
• kỹ năng giải hóa học
• các khái niệm đơn chất
• hợp chất
• hỗn hợp nguyên tố hoá 1
• Phương pháp dạy học hóa học
• Giáo trình Phương pháp dạy học hóa học
• Cấu trúc chương trình hóa học phổ thông
• Khái niệm hóa học
• Định luật hóa học cơ bản
• Dạy học hóa học
• Sự biến đổi chất
• Định luật bảo tàng khối lượng
• Lập phương trình Hóa học
• Phân biệt hiện tượng vật lý và hóa học
• tốc độ phản ứng hóa học
• Bài giảng Hóa học 8 Bài 16
• Ý nghĩa phương trình hóa học
• Bài giảng điện tử Hóa học 8
• Bài giảng điện tử lớp 8
• Bài giảng điện tử
• Giáo án Hóa học 8 Bài 16
• Giáo án điện tử Hóa học 8
• Giáo án điện tử lớp 8
• Giáo án điện tử
• hóa học hữu cơ
• hóa học vô cơ
• các bài tập hóa
• phương pháp giải hóa
• sổ tay hóa học
• cách giải theo phương trình ion
• Phương pháp giảng dạy các nguyên tố
• Giảng dạy phần hóa học hữu cơ
• Giảng dạy thực hành hóa học
• Phương pháp giải Hóa hữu cơ
• Hóa hưu cơ
• nhận biết hóa học
• chuyên đề hóa học
• chuỗi phản ứng hóa học
• bài tập trắc nghiệm hóa học
• Bài giảng Phương pháp dạy học hóa học 1
• Phương pháp dạy học hóa học 1
• Phương pháp dạy hóa học
• Đổi mới phương pháp dạy hóa học
• Cấu trúc của chương trình Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Khắc phục lỗi viết công thức hóa học
• Cách viết công thức hóa học
• Cân bằng phương trình phản ứng
• Phương trình phản ứng
• phương pháp học môn hóa
• bài tập hóa học
• các phản ứng vô cơ
• Giải Hóa bằng khảo sát đồ thị
• Phương pháp lượng giác hóa
• Giải phương trình hệ phương trình
• Phương pháp giải hệ phương trình
• Phép đặt lượng giác
• Cách giải hệ phương trình
• Kiến thức Toán học
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Dạy học phân hóa
• Bất phương trình
• Đặc điểm của dạy học phân hóa
• Quy trình dạy học phân hóa
• Tài liệu bổ sinh môn Hóa lớp 8
• Cân bằng phương trình Hóa học
• Bài tập cân bằng phương trình Hóa học
• Phương trình Hóa học lớp 8
• Bài tập Hóa học 8
• Hóa học lớp 8
• Phương pháp thuyết trình nhóm
• Sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm
• Lý luận dạy học Hóa học đại cương
• Dạy học Hóa học đại cương
• Phương pháp dạy học tích cực
• Sư phạm Hóa học
• Cách tư duy để giải bài toán hóa học
• Bài toán Hóa học
• Xây dựng bài toán Hóa học
• Hệ thống câu hỏi Hóa học
• Xây dựng hệ thống câu hỏi Hóa học
• Phương pháp giải nhanh trắc nghiệm Hóa học
• Hóa học 10 chương trình Nâng cao
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp học chương trình hóa
• Bài giảng chương trình hóa
• Ứng dụng công nghệ thông tin
• Quá trình dạy học
• Tiểu luận Lịch sử hóa học
• Lịch sử hóa học
• Tư liệu lịch sử hóa học
• Dạy học hóa học 11
• Phương pháp dạy học hóa học 11
• Phương pháp giảng dạy hóa